Урок русского языка в 5 классе "Описание"

языка в 5 классе
Работу выполнила:
Кузьмина Наталья Михайловна г.Тюмень

и поручил мне прославить любовь на земле.

М.М.Пришвин

спускалось. Муравей сел на сухой листок. Дунул ветер - и упал

листок с ветки. Несёт ветер листок через лес и деревню. Муравей чуть жив от страха. Листок упал на луг за деревней на камень. Муравей ушиб ножку. Вот беда! 

   Русская матрёшка

Матрёшка - это деревянная кукла. Русские мастера наделили матрёшек красотой. У матрёшки румяное лицо, синие глаза, алые губки, соболиные брови. Нарядная шаль и яркое платье дополняют красоту игрушки. Русская матрёшка - лучший подарок.

2) Практические :
- учить детей читать и понимать текст;
- учить

детей создавать текст по типу речи описание ;
Формирование надпредметных компетенций:
учебно-организационные:
-определять учебную задачу,
-оценивать свою учебную деятельность ;
учебно-информационные:
-работать с текстом
учебно-коммуникативные:
- развивать внимание, логическое мышление, умение сопоставлять и делать вывод, кратко формулировать свои мысли.
-умение выслушивать мнение других
Коммуникативные компетенции :
- работать в коллективе, прогнозировать свою работу,.

природу. Основные средства в художественном описании: красочные определения, сравнения. При написании в художественном

стиле важно отобрать значимые для вас детали

снежинка села на мою ладонь! К…., ….., она была похожа

на …. на солнце пушинку. В стороны расходилось шесть ….. лучиков, похожих на еловые лапки, а середина была словно …….. шестиконечная звёздочка.
 

мою ладонь! Крупная, мохнатая, она была похожа на блестящую на

солнце пушинку. В стороны расходилось шесть равных лучиков, похожих на еловые лапки, а середина была словно крошечная шестиконечная звёздочка

ПЛАН

I. Общее впечатление от предмета.
II .Признаки

предмета
( величина, цвет, форма, материал, назначение)
III. Определи свое отношение к предмету

рисование.
Определи свое отношение к предмету, который будешь описывать.
Выдели признаки предмета.
Подумай,

какие слова и словосочетания употребишь, чтобы описание было более точным. Используй сравнения – они оживляют описание.
Начни сочинение верно: войди в тему с первого предложения.
Заверши сочинение, сделав вывод. (чем тебе близко то, о чем ты пишешь, как изменило твою жизнь его появление и т.д.)
Озаглавь и напиши сочинение.

простенький желтый цветок, который весной растет всюду, где есть хоть

клочок земли и светит солнышко. Совсем маленьким я часто смотрел на эти цветы, видел, как они «седеют» и становятся пушистыми белыми зонтиками. Мне это казалось необычным, ведь с другими цветами ничего подобного не происходило. «Седые» одуванчики я почему-то никогда не срывал, как-то не случалось. А однажды сорвал и решил понюхать, нежные, пушистые, они трепетали в моей руке, а я как будто ожидал чуда.

– Снегири
2 ряд- Кленовый лист
3 ряд - Ромашки

зима, все вокруг было покрыто снегом. А эти птички казались

яркими пятнами посреди зимы! У них были розово-красные грудки! Таких птиц я раньше видел только на картинках.
Папа сказал мне, что это снегири. Я присмотрелся к ним поближе. Они распушились и напоминали живые шарики. Головки у них были черного цвета. Короткими клювиками снегири вытаскивали из-под снега красные ягоды рябины и клевали их.
Поверх своего бело-алого наряда снегири как будто надели строгие пиджачки. Или даже серые фраки с длинными черными хвостами. Снегирь — настоящий зимний щеголь

в каждом растении хранится частица солнышка. Это действительно так. А

многие цветы очень похожи на его деток.
Например, обыкновенная лекарственная ромашка, которую можно встретить везде: и на лугу, и на лесной поляне, и в саду возле дома. Ее белоснежные лепестки так напоминают солнечные лучики, собранные вокруг бархатной желтой серединки. Крепкий разветвленный стебелек ромашки тянется к солнышку, подставляя лепестки-ладошки. Хотя цветочки у ромашки некрупные, их нельзя не заметить. Они выглядывают из высокой травы, как любопытные птенчики из гнезда. Особенно красива ромашка на рассвете, когда ее украшают бриллиантовые капельки росы, а завороженные горьковато-пряным ароматом насекомые кружат вокруг нее в танце

КЛЕН
Молодой клён в

хвойном лесу, кажется, это не дерево, а стая жёлтых птиц взлетела и остановилась в воздухе.
Чуть тронуть деревцо- и все птицы золотые разом полетят и сядут на тебя , золотые, с длинными красными ножками.

М.Пришвин