Сочинение по картине И.И.Шишкина "Утро в сосновом бору"

классов
Шаховская Л. Т.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
г. Петропавловск-Камчатский
2015 г.

по картине И.И.Шишкина

«Утро в сосновом бору» Цель: развивать связную речь учащихся Задачи: познакомить с творчеством И.И.Шишкина, учить рассматривать картину, понимать творческий замысел художника, раскрывать содержание картины, формировать умение создавать собственные высказывания разных типов: описание, повествование

и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме
Оценка

– выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; оценка результатов работы

картине известного русского художника-пейзажиста И.И.Шишкина. В своих произведениях художник выразил

огромную любовь к родной земле, к русской природе, любовь, которую он пронёс через всю свою жизнь и подарил нам в своих полотнах. Какие картины И.И.Шишкина вы можете назвать?
Кто из вас бывал ранним утром в лесу? Что особенно интересного вы там заметили? Представьте, что вы находитесь в густом лесу утром. Опишите ваше настроение и то, что вы видите вокруг.
2. Рассматривание картины
Внимательно рассмотрите картину Ивана Ивановича Шишкина под музыку Э.Грига

картине? «Рассвет в лесу», «Весёлая семейка», «Секреты старого леса», «Сказка

старого леса», «Утренние игры медвежат»
И.И.Шишкин назвал свою картину «Утро в сосновом бору»
4. Беседа по содержанию картины
Приходилось ли вам видеть медвежат? Опишите их
Медвежата весёлые, мохнатые, косолапые, лазят, пыхтят
Посмотрите, какими их изображает художник. Где они играют? Что делают?
Ранним летним утром медвежата вылезли из-под поваленного дерева. Двое играют на дереве , которое выворочено бурей, а третий встал на задние лапы и смотрит куда-то вдаль

Какой он?
Он как будто наблюдает за игрой своих братьев

Как вы думаете, а что это за медведь смотрит на них, как будто наблюдает, охраняет?
Это, наверное, их мать, медведица. Она буро-коричневая, рычит, медвежата не слушаются, она за них беспокоится
5. Работа над образом соснового бора
Давайте посмотрим, где играют медвежата. Каким художник показывает нам лес?

 

расщеплен, корни вывернуты. Кругом
непроходимая чаща. Это сосновый бор
Послушайте

описание соснового леса у И.Соколова-Микитова. Постарайтесь запомнить слова, которые помогут вам описать лес на картине Шишкина
«Очень хорош и красив чистый сосновый бор. Идёшь по старому сосновому бору – точно высокие чистые огромные свечи, возвышаются над головою стволы старых деревьев. Через зелёные вершины пробиваются лучи солнца. Тихо в старом сосновом бору».



 

глушь?
Только здесь медвежата могут играть беззаботно: их покой

охраняет дремучий густой лес, сюда не ступала нога человека
Что вас поражает в этом лесу?
Сосны высокие, могучие, вековые, у них прямые стволы, покрытые потрескавшейся толстой корой. Ветки раскидистые. Некоторые сосны с такой густой кроной, что похожи на зелёный шатёр
Прочитайте и выберите прилагательные, которые наиболее выразительно характеризуют лес и сосны




 

прямые, золотистые.
В какое время дня художник изобразил медвежат?
В

раннее солнечное утро
Какие признаки наступившего утра вы увидели на картине?
Небо покрыто нежными розовыми облаками. Первые лучи солнца освещают вершины сосен и золотят их. Розовеет заря. Беловатый туман поднимается из оврага




 

у людей раннее солнечное утро в лесу?
У каждого человека

это вызывает чувство радости, бодрости, спокойствия
7. Составление рассказа по плану
План
1. Вступление.
2. Наступление утра.
3. Мохнатая семейка.
4. Моё отношение к картине.





 

картине «Утро в сосновом бору» показал нам жизнь русского леса.

Раннее летнее утро. Кругом тишина. Солнечные лучи золотят верхушки могучих сосен. Сквозь густые ветви проглядывают нежно-розовые облака. Беловатый туман поднимается из оврага.
В центре картины мы видим мохнатых медвежат. Двое залезли на сломанное бурей дерево. Им всё очень интересно. Третий медвежонок встал на задние лапы и смотрит вдаль, прислушивается. Он самый любопытный. Рядом с неуклюжими шалунами медведица. Она охраняет своих детей, рычит, предупреждает о чём-то.
Мне очень понравилась картина. Художник побуждает нас
беречь красоту нашего леса со всеми его жителями.