Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Способы словобразования"
Содержание
- 1. "Способы словобразования"
- 2. Цель урока: изучить способы словообразования.Задачи урока:
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Суффиксальный способЭто способ, при котором слово образуется с помощью суффикса, присоединяемого к основе слова.
- 8. Приставочный способЭто способ, при котором новое слово образуется с помощью приставки.
- 9. Приставочно-суффиксальный способЭто способ словообразования, при котором для
- 10. Бессуффиксный способЭто образование существительных от глаголов и прилагательных без присоединения каких-либо суффиксов.
- 11. СложениеВыделяют следующие виды сложения:Сложение словСложение основ
- 12. Сложение слов При этом способе
- 13. Сложение основ слов с помощью соединительных гласных
- 14. Сложение сокращённых основСложение начальных букв слов (МГУ
- 15. Переход из одной части речи в другуюСлова
- 16. Словообразовательные гнёзда При словообразовании образуются гнёзда
- 17. Словообразовательный ряд Группа однокоренных слов,
- 18. Слайд 18
- 19. Составить и записать словообразовательные цепочки, учитывая
- 20. Ответ
- 21. Домашнее заданиеСоставить словообразовательную цепочку из 5 слов;привести на каждый вид словообразования пример.
- 22. Скачать презентанцию
Цель урока: изучить способы словообразования.Задачи урока: изучить основные способы словообразования, рассмотреть словообразовательный разбор и его отличие от морфемного разбора, ознакомиться с понятием словообразовательного ряда.Цель и задачи урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Способы словообразования
Трушкина Елена Алексеевна
учитель русского языка и литературы МБОУ
«Криушинская
СОШ»
Слайд 2
Цель урока: изучить способы словообразования.
Задачи урока: изучить основные способы
словообразования, рассмотреть словообразовательный разбор и его отличие от морфемного разбора,
ознакомиться с понятием словообразовательного ряда.Цель и задачи урока
Слайд 7Суффиксальный способ
Это способ, при котором слово образуется с помощью суффикса,
присоединяемого к основе слова.
Слайд 9Приставочно-суффиксальный способ
Это способ словообразования, при котором для образования нового слова
используются одновременно приставка и суффикс. В этом случае слова возникают
на базе сочетаний существительных с предлогами. Бывшие предлоги становятся приставками.
Слайд 10Бессуффиксный способ
Это образование существительных от глаголов и прилагательных без присоединения
каких-либо суффиксов.
Слайд 11 Сложение
Выделяют следующие виды сложения:
Сложение слов
Сложение основ слов с помощью
соединительных гласных О и Е
Сложение сокращённых основ
Слайд 12 Сложение слов
При этом способе словообразования целые слова
складываются в одно, например:
школа-интернат
диван-кровать
кресло-качалка
Вернуться к видам
сложения
Слайд 13Сложение основ слов с помощью соединительных гласных О и Е
При этом типе словообразования складываются основы слов, а между
ними помещается гласная О или Е.Например:
лесостепь
луноход
пешеход
Вернуться к видам сложения
Слайд 14Сложение сокращённых основ
Сложение начальных букв слов (МГУ – Московский государственный
университет, вуз – высшее учебное заведение)
Сложение начальных звуков слов (колхоз
– коллективное хозяйство)Сложение начальной части слова с целым словом (стенгазета, полдыни, пол-арбуза).
Слова, образованные этим способом, называются сложносокращёнными.
Вернуться к видам сложения
Перейти к следующему слайду
Слайд 15Переход из одной части речи в другую
Слова могут образовываться путём
перехода из одной части речи в другую. Например, слова мороженое
и заведующий раньше относили к причастиям, а сейчас это существительные.
Слайд 16Словообразовательные гнёзда
При словообразовании образуются гнёзда родственных слов, которые
можно расположить с учётом последовательности их образования.
Слайд 17Словообразовательный ряд
Группа однокоренных слов, которые расположены с
учётом последовательности их образования, составляет словообразовательный ряд.
Одно
и то же слово может иметь несколько словообразовательных рядов.
Слайд 19
Составить и записать словообразовательные цепочки, учитывая последовательность образования слов
друг от друга. Выполнить словообразовательный разбор слов.
Вред, вредный, вредность
Слайд 21Домашнее задание
Составить словообразовательную цепочку из 5 слов;
привести на каждый вид
словообразования пример.
