СПП с придаточными определительными

сложноподчиненного предложения
СИНТАКСИС
СПП с придаточными определительными
УЧЕБНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
к уроку русского языка в

11 классе на тему

Учитель: Солодченкова Ю.К.

2012 год

заданий ЕГЭ по данной теме.

Задачи:
1. Выделить отличительные признаки сложных предложений

с прида-
точными определительными;
2. тренировать учащихся в «узнавании» предложений с придаточными
определительными;
3. предупредить ошибки в построении данного типа предложений;
тренировать в выборе необходимой формы союзного слова «который» ;
4. раскрыть особенности употребления союзных слов какой, что, где,
куда, откуда, когда;
5. тренировать учащихся в постановке знаков препинания в предложе-
ниях с придаточными определительными;
6. познакомить учащихся с особенностями употребления в речи пред-
ложений придаточными определительными.

говорит, думает.

Д.С. Лихачев

сложноподчиненного предложения

СИНТАКСИС

СПП с придаточными определительными

союз
или
союзное слово
ГЛАВНАЯ
ПРИДАТОЧНАЯ
?
Какое предложение называется сложноподчинённым?
Из каких частей состоит

СПП? Как они называются?

К чему может относиться придаточное предложение?

При помощи чего присоединяется придаточное предложение к главному?

на какой вопрос отвечает

к чему относится

место придаточного

чем

прикрепляется

Характеристика
придаточных

Где может находиться придаточная часть по отношению к главной?

_ _
дополнение
_ _ _ _ _ _ _ _

_

определение



человеком в раннем детстве ,называют родным.
Язык ,

, называют родным.

Язык , ЧТО человек усваивает в раннем детстве ,называют родным.

Тот язык , что человек усваивает в раннем детстве ,называют родным.

грамматические синонимы

КОТОРЫЙ человек усваивает в раннем детстве

какой?

какой?

какой?

какой именно?

котором он пишет, говорит, думает .

[

]

(

)

какой?

каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя (можно) заменить причастным

оборотом?

Замена придаточной части СПП причастным оборотом невозможна, если

союзное слово который имеет предлог

есть указательное слово

в придаточном предложении глагол в форме будущего
времени или условного наклонения

часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?
Хор птичьих голосов, который

доносился в лесу, поразил мой слух.

2) Я прожил жизнь, которая была насыщена инте-ресными встречами.

3) Но ведь есть же на белом свете те далекие края, к которым так стремятся перелетные птицы!

4) Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утрен-нем воздухе.

вчера, заняты молодые артисты, которые недавно пополнили труппу.
который был

показан вчера

показанном вчера

В спектакле, который был показан вчера, заняты молодые артисты, которые недавно пополнили труппу.

которые недавно пополнили труппу.

недавно пополнившие труппу.

Иллюстрации к произведениям, которые были присланы на конкурс , выполнены мастерски.

которые были присланы на конкурс

присланные на конкурс

Иллюстрации к произведениям, которые были присланы на конкурс , выполнены мастерски.

которые были присланы на конкурс

присланным на конкурс

каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые?

[ ], (… который …)

[ ,(… который …), ]

энергии (4) приобретают особое значение в японском саду.

1) 1,3

3) 2, 3, 4 4) 2, 4

2) 1,4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

]
(

)

,

± ук.сл. + сущ.

который
какой
чей

где
куда
откуда

когда

– оттенок
признака

– оттенок
значения
места

– оттенок
значения
времени

какой?

, куда Платон Платоныч привёз Невзорова , была действительно прекрасно

расположена среди холмов невдалеке от речки. (А. Толстой)

Юность – самая чудесная пора , когда с особой силой проявляется жажда нового, неизведанного. (Н. Бирюков)

_ _ __ _ _

_ _ __ _

,

–

,

,

,

по тем самым ступеням, по которым столько раз поднимался Некрасов,

Лев Толстой, Островский… (2) Всех не перечислишь.

(3) На втором этаже останавливаемся перед дверью со скромной медной дощечкой, на которой написано: «Николай Алексеевич Некрасов».

(4) Из прихожей через приемную, большую светлую комнату, обставленную старинной мебелью, попадаем в кабинет поэта.

(5) Как много сделано в этой комнате для русской литературы! (6) Здесь Некрасов работал. Вот за этим самым столом, на котором, как и тогда, стоят бюсты Пушкина и Гоголя.

(7) А вот в этих глубоких креслах, что стоят у камина, он любил отдыхать, читать, беседовать с гостями. (9) Между кресел – маленький курительный столик, подарок друзей. (10) На камине часы и фигурки двух лошадок. (10) У письменного стола – этажерка, на которой лежали рукописи и корректуры. (11) В книжных шкафах, что разместились вдоль стен, находятся подлинные книги из библиотеки Некрасова.
М. Басина

В гостях у Некрасова

Мемориальный музей-квартира Н.А.Некрасова в Петербурге

(1) Мы поднимаемся по широкой пологой лестнице, по тем самым ступеням, по которым столько раз поднимался Некрасов, Лев Толстой, Островский…

(7) Вот за этим самым столом, на котором, как и тогда, стоят бюсты Пушкина и Гоголя.

(8) А вот в этих глубоких креслах, что стоят у камина, он любил отдыхать, читать, беседовать с гостями.

(11) У письменного стола – этажерка, на которой лежали рукописи и корректуры.

(12) В книжных шкафах, что разместились вдоль стен, находятся подлинные книги из библиотеки Некрасова.

Среди предложений (указаны) найдите сложноподчиненное предложение с (параллельным,

однородным, последовательным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений (указаны) найдите сложное предложение с придаточным … (указан вид придаточного предложения). Напишите номер этого предложения.

которых есть придато-чное определительное. Запишите их номера.
5 , 1

7

(5) И я не столько боялся самой опасности, сколько самого страха, из-за которого столько подлостей на свете делается. (6) И я знал, что по-французски «трус» и «подлец» - одно слово «ляш». (7) Сколько друзей, товарищей, сколько самой бесценной правды предано из-за трусости…
(8) У меня был товарищ-шофёр. (9) К нему подошли двое ночью, и он снял свою меховую тужурку и сапоги и раздетый прибежал домой зайчиком по морозу… (10) Когда в 1914 году началась война, его моби-лизовали. (11) И через два месяца я узнал: летел на мотоцикле с донесе-нием в соседнюю часть. (12) Не довезёт – тех окружат, отрежут. (13) По пути из лесу стрельба. (14) Пробивают ноги – поддал газу. (15) Пробива-ют бак с бензином. (16) Заткнул дыру на ходу платком, пальцем прижал, правил одной рукой и пёр, пёр… (17) Больше думал о бензине, чем о крови, что текла из ноги: поспеть бы довезти. (18) А чего проще: стать. (19) Взяли в плен, перевязали, отправили в госпиталь.

Найти примеры СПП с придаточными опреде-
лительными из художественной литературы