Тайна метафоры 5 класс

Содержание

1. Тайна метафоры 5 класс
2. Найдите в отрывке из стихотворения
3. Отгадайте загадку!Две курносые
4. Прямое и переносное значение слова
5. Признаки, на основании которых произошёл перенос значенияПодружки
6. Слайд 6
7. На травинкеСолнце бьётся,С ветеркомНа небо рвётся.Но
8. Метафора- загадкаПризнаки,
9. Сходство может проявляться:По форме -
10. Виды метафор
11. Слайд 11
12. Найдите метафору!Задремали
13. Найдите
14. Метафора в художественном
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Подведение итогов
19. Слайд 19
20. СПАСИБО ЗА
21. Информационные ресурсы 1. Львова С.И., Львов В.В.
22. Скачать презентанцию

Найдите в отрывке из стихотворения И.Бунина «Листопад» тропы и прокомментируйте их роль в текстеЛес , точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Весёлой, пёстрою стенойСтоит над солнечной поляной.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 МОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа№2

ТАЙНА МЕТАФОРЫ
Урок русского языка

в 5 классе

Выполнил: Брагина Галина
Александровна , учитель
русского языка и литературы

МОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа№2 ТАЙНА

Слайд 2Найдите в отрывке из стихотворения И.Бунина «Листопад»

тропы и прокомментируйте их роль в тексте
Лес , точно

терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над солнечной поляной.

Повторим сравнения , эпитеты !

Найдите в отрывке из стихотворения И.Бунина «Листопад» тропы и прокомментируйте их роль в

Слайд 3 Отгадайте загадку!
Две курносые подружки

Не отстали друг

от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на

снегу

Оставляют на бегу!

Отгадайте загадку!Две курносые подружкиНе отстали друг от дружки.Обе по снегу бегут, Обе песенки

Слайд 4Прямое и переносное значение слова

Слайд 5Признаки, на основании которых произошёл перенос значения
Подружки вместе, так и

одна лыжа без другой не идёт

Форма носа похожа на загиб

лыж

Следы от лыж напоминают ленты

Признаки, на основании которых произошёл перенос значенияПодружки вместе, так и одна лыжа без другой не идётФорма носа

Слайд 6 Метафора

( греч.- перенесение) –
скрытое сравнение

в основе метафоры лежит
сходство
предметов, явлений , действий , признаков

Слайд 7На травинке

Солнце бьётся,

С ветерком

На небо рвётся.

Но совсем не

горячи

Солнца белые лучи.

Солнце на травинке

Слайд 8 Метафора- загадка

Признаки, на основании

которых произошёл перенос значения

Форма ромашки круглая - солнце

тоже круглое
Серединка у ромашки жёлтая- солнце жёлтое
Лепестки - солнечные лучи

Метафора- загадкаПризнаки, на основании которых произошёл перенос значенияФорма ромашки

Слайд 9 Сходство может проявляться:
По форме -

кольцо на руке - кольцо дыма

По цвету

- золотая медаль – золотой кулон

По впечатлению- чёрное покрывало- чёрные мысли

По расположению предметов - хвост животного- хвост кометы

Сходство может проявляться:По форме - кольцо на руке - кольцо

Слайд 10 Виды метафор

Слайд 11 Тренинг

НАЙДИТЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ МЕТАФОРУ

Ель

рукавом мне тропинку завесила. А.Фет

Слайд 12 Найдите метафору!
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало

затона.

С.Есенин

Слайд 13 Найдите метафору!
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали

шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.

С.Есенин

Слайд 14 Метафора в художественном

тексте

…Вижу перед собой в золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.
М.Пришвин

Слайд 15 Проверьте

себя !

1. РУКАВ ЕЛИ
ВЕТКА ЕЛИ - РУКА
ГУСТАЯ ХВОЯ - РУКАВА
2. ЗЕРКАЛО ЗАТОНА
3. КОСЫ
СЕРЁЖКИ БЕРЁЗ
4. БЕРЁЗОВЫЙ ЛИСТ - КОРАБЛИК
ЦВЕТ ЛИСТА- ЖЁЛТЫЙ
КОРАБЛИК - ЗОЛОТОЙ

Слайд 16 Роль

метафор
1. подчёркивает самый существенный признак

2. позволяет выявить сходство в

непохожих на первый взгляд явлениях

3. выражает тончайшие оттенки мысли в яркой и образной форме

Роль метафор1. подчёркивает самый существенный признак2. позволяет

Слайд 17 Тренинг
В

ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ОТРЫВКАХ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НАЙДИТЕ

МЕТАФОРЫ

1. Перед зеркальцами луж
Принимают ёлки душ.
2.В больших берёзах золотые гнёзда. (М.Пришвин)
3.Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани. (С.Есенин)
4.Радужная арка засверкала ярко
Разукрасила траву,
Расцветила синеву…

Слайд 18 Подведение итогов

Метафора считается удачной , если

помогает увидеть предмет,
создаёт настроение,
передаёт переживание,
запоминается и удивляет,
помогает взглянуть на предмет
по- новому .

Слайд 19 Домашняя

работа

Упр. № 657
(Из художественных произведений выпишите предложения, в которых

есть слова, употреблённые в переносном значении. Определите вид средств художественной изобразительности.)

Домашняя работа Упр. № 657(Из художественных произведений выпишите

Слайд 20СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ !

Слайд 21Информационные ресурсы
1. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5

класс: учебник для общеобразовательных учреждений-М. Мнемозина, 2010- 216с.
2. Никитина Е.И.

Русская речь: Развитие речи. 5 класс Учебник для общеобразовательных учреждений- М.: Дрофа,2002
3.Иллюстрации. Режим доступа:http://www.kykymber.ru/photo/book/72_obl.jpg- Листопад
4. http://900igr.net/datai/literatura/Esenin-stikhi/0009-008-Zadremali-zvjozdy-zolotye-Zadrozhalo-zerkalo-zatona-Brezzhit-svet-na.jpg- Зеркало затона, берёзки
5. http://i074.radikal.ru/1001/57/95c5a8fe5f50.jpg - ель.