Тайны текста

текста

включён. На столах уже стояли торты и откупоренные бутылки вина.

В зале стали появляться завсегдатаи клуба, которые по средам проводили здесь свой досуг: джентльмены в щегольских костюмах, дамы в декольтированных платьях, украшенных шарфами и бантами. Безудержный смех то и дело наполнял зал, один только грустный бармен у стойки рассеяно переставлял ополоснутые бокалы, ожидая чего-то. И вот появилась она. В лиловой тунике из атласа, с крупными ирисами в руках, эта танцовщица была красивее всех. Влюблённый юноша мечтал о том, как они закружатся вдвоём, но девушка избалованная мужским вниманием, даже мельком не взглянула на него.

рядом расположенных предложений.
Тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или

подтверждается какая-либо мысль.
Стиль речи, цель которого воздействовать на читателей или слушателей через средства массовой информации.
Одинаковое начало нескольких соседних предложений.
Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации

права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и

нормам международного права, в соответствии с настоящей Конституцией. Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образование? А если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать его сближению с другими людьми?
«Вон человек, что скажешь ты о нём?» ответил друг, плечами пожимая: «Я с этим человеком не знаком, что про него хорошего я знаю?» Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Основные права и свободы неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой!).
«Вон человек, что скажешь ты о нём?» – спросил я у товарища другого. «Я с этим человеком не знаком, что я могу сказать о нём плохого?». Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать прав и свободы других лиц. Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным.

между частями текста (цепная, параллельная).
Смысловая цельность, относительная законченность.
Стилевое единство.

стиль речи каждого текста;
Указать те языковые средства, которые используются в

текстах для реализации замысла .

плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего

я знаю?»
«Вон человек, что скажешь ты о нём?»-
Спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нём плохого?»

свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного

права и в соответствии с настоящей Конституцией.
Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог

получить образования? А если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать его сближению с другими людьми?
Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле».
Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя- не мусорить окурками или руганью, дурными идеями ( это тоже мусор, и ещё какой!). Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать- тренировать душевные силы, как тренируют и физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным.
Д.С.Лихачёв.

и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права, в

соответствии с настоящей Конституцией. Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образование? А если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать его сближению с другими людьми?
«Вон человек, что скажешь ты о нём?» ответил друг, плечами пожимая: «Я с этим человеком не знаком, что про него хорошего я знаю?» Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Основные права и свободы неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой!).
«Вон человек, что скажешь ты о нём?» – спросил я у товарища другого. «Я с этим человеком не знаком, что я могу сказать о нём плохого?». Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать прав и свободы других лиц. Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным.

выявите авторскую позицию, выскажите своё мнение по данной проблеме;

На «4» - Сформулируйте проблему, поднятую в тексте, прокомментируйте её, выявите авторскую позицию, выскажите своё мнение по данной проблеме;
На «5» - Напишите сочинение-рассуждение по тексту С.Д. Лихачёва, сформулируйте проблему, поднятую в тексте, прокомментируйте её, выявите авторскую позицию, выскажите своё мнение по данной проблеме, аргументируйте его.
2. Повторите признаки текста, выразительные средства публицистического стиля

функциональные стили и типы текста;
Формулировать тему, идею, проблему текста;
Определять

авторский замысел, объяснять те художественные приёмы и средства, при помощи которых автор достигает реализации своего замысла;
Способствовать нравственному воспитанию учащихся через осмысление текстов, предложенных на уроке для анализа.