Тетрадь для конспектов по орфографии

5 – 7 классах средней школы.
Справочник школьника
«Тетрадь для конспектов

Автор: Сыско Ирина Владимировна,
учитель русского языка и литературы высшей категории
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя школа № 4» г. Иваново

Иваново - 2015

ответа.
Справочник школьника

правила

- пример, подтверждающий правило
уд. – безударный

- ударение

слова)


Служебные части речи:

частица
предлог
союз
ШИП. – шипящий согласный

в корне слова.
№ 3. Гласные после шипящих и Ц.
№ 4.

№ 5. Гласные в падежных окончаниях имён существительных.

№ 6. Гласные в падежных окончаниях имён прилагательных.

№ 7. Гласные в личных окончаниях глаголов.

№ 8. Правописание суффиксов.

№ 9. Правописание приставок.

№ 10. Правописание слов с НЕ.

№ 11. Правописание Н – НН в частях речи.

№ 12. Написания слитные, раздельные, дефисные.

№ 13. Правописание НЕ – НИ.

Список тематических блоков:

ударением
измени слово,
подбери однокоренное

! Непроверяемые
Смотри словарь,
запомни.

Лиса (лИсы), коса (кОсы)
развиваться

Вокзал, сирень, корзина
велосипед, литература.

// ЛОЖ
полагать
КАСА // КОС
РАСТ(Щ)// РОС
Нельзя проверять ударением
! Запомни корни, правила.

//

Исключения: росток, отрасль.

!Смотри на конечный гласный корня, на суффикс -А-

на ударение.
загар
зори

пир
дер // дир
тер // тир
мер // мир
стел // стил
блест //

?

расстилАть

согл.
проверяемые (дуб,зуб)


! Измени слово, подбери однокоренное.
согл.
гласный
непроизносимые

! В непроверяемых случаях смотри словарь, запомни.

Вокзал, рюкзак, путешествие, чувство,
искусство, искусный

после шипящих и

! Искл.:
брошюра, жюри, парашют

Живой, чудесный, широкий,
частый, расчищу, щавель.

ЖИ, ШИ,ЧУ,ЩУ,ЧА,ЩА

не ошибиться:
посмотри, в какой части слова орфограмма
 определи часть речи
есть

Чёрный (чернеть), шёпот (шептать), шёл (шедший),

жёлтый (желтеть). Шоколад, шоссе, шофёр.

Исключения: крыжовник, шорох , шов, капюшон

, дворц ом ,
крючок, щелчок
товарищем ,

СУЩ.

ПРИЛ.

наречие на -О- (-Е)

! В глаголах и отглагольных формах всегда пиши Е(Ё).

Печём, печёный, сгущёнка, меченый, ночёвка.

свежо - певуче

анимация, с улиц ы , курицын
Исключения: цыган, на цыпочках,





слова
под ъезд,съёмка,
пред ъявить
Перед е,ё,ю,я;
пьеса, копьё,
полью, друзья, соловьи
!Словарь: адъютант,

и

л.)
неопределённая ф. (что делать?)
гонятЬся (н.ф.)

ЕСТЬ

! В глаголах

личная форма
(что делает?)
гоняется (3 лицо)

 ф. повелительного наклонения
(что делай?)
 спрячЬ (повел.), бросЬте

НЕТ

3 склонение


ночЬ, дочЬ,глушЬ
 мяч, плющ (2 скл.)

После согласных на конце слова после

краткие прилагат.
(каков?)

 наречия на -Ч,-Ш
Искл. Настежь, замуж

певуч, свеж

прочЬ, сплошЬ

песне (1П.)
к речке (1Д.)
на

 из речки (1Р.)
из области (3Р.)
на памяти (3Д.)

! Проверяй по форме склонения и падежа

 без лекции (Р., на -ия)
лекторий (м.р.)  о лектории

! Проверяй по форме падежа

на -ИЙ, -ИЕ  П.

на -ИЯ  Р., Д.,П.

(-им)
№ 6. Правописание безударных гласных в падежных окончаниях прилагательных
!

Пр. (о КАКОМ?) → -ом (-ем)

м.р.
с.р.

В. (КАКУЮ?) → -ую (- юю)
Р., Т., Д., П. (КАКОЙ?) → -ой (- ей)

ж.р.

 листом (каким? Т., м.р.) жёлтым осенним
об увядании (каком? П., с.р.) грустном осеннем
природу (какую? В., ж.р.) поэтичную осеннюю
стаей (какой? Т., ж.р.) последней журавлиной

вопрос от определяемого слова,
определи форму рода, числа и падежа причастия.

Я выходил на берег бушующего моря (какого? Р., ср.) и стоял там

неподвижно, с сильно бьющимся сердцем (с каким?, Т., ср.).

Солнце осветило вымощенную круглыми камнями и усеянную

жёлтой листвой дорогу (какую? В., ж.).

Он увидел братишку (какого? В., м.), оставшегося в пустой комнате.

Мы приближались к занесённым снегами деревушкам ( к каким? Д., мн.).













в I спряжении н.ф.
на -ЕТЬ, -АТЬ, -ОТЬ, -УТЬ…
Исключения: брить, стелить

 Пиши

В единственном числе

во II спряжении н.ф. на -ИТЬ
Исключения: смотреть,
слышать, видеть, зависеть,
ненавидеть, вертеть,
держать, дышать, терпеть,
обидеть, гнать.

Во множественном числе

-ут(ют-)

-ат(-ят)

сеет, пашет, бреет –
сеют, пашут, бреют

ходит, любит, держит –
ходят, любят, держат

колОл, спешИл, видЕл, слышАл.
 -л- прошедшего времени :рисовал, участвовал,

Суффиксы основы инфинитива (перед –ть).
-А-, -Е-, -О-, -У-, -Ы-  I спряжение II  -И-

 Запомни грамматические  глаголов

летать колоть, тянуть

спешить, торопиться

-И- повелительного наклонения.
КрикнИте громче, запомнИте правило.
Когда закончИте, напишИте вывод.

№ 8. Правописание cуффиксов.





-ник-,-ист-, -чик-;
эмоц. оценка: -еньк-, -онок-, -ищ- ;признак: -ист-, -чат-,

- ЧИК - ? - ЩИК-

После

Д -Т, З - С, Ж

наводчик, пулемётчик, грузчик; сварщик (не после д-т, з-с,ж)

- ЕК -?- ИК-

!При изменении слова гласный!

выпадает

не выпадает

ключик
(ключика)

замочек
(замочка)

Если в прилагательных

• есть краткая форма
• это слово от основы на К,Ч,Ц

-К-

• нет …..

-СК-

Резкий (кр.ф. резок), ткацкий (от ткач); французский (от француз).

! Запомни условия правописания вариантов.

и будущем времени форма на
 Пиши в н.ф.

-ыва- (-ива-)

-ую-(-юю-)

-ыва- (-ива-)

-ова-(-ева-)

нарисую  нарисовать
тоскую  тосковать

опаздываю  опаздывать
подмигиваю  подмигивал

На конце наречий,
образованных

от бесприставочных форм
с приставками ИЗ-, ДО-, С-

от приставочных форм





левый – слева, давний – издавна,
чистый- дочиста

новый – заново,
созвучный - созвучно

!
-ущ-(-ющ-)
-ащ-(ящ-)
-ом-(-ем-)
-ым-(им-)
действительные
От глагола
страдательные
 I спр.

 II спр. 

скакать  скачУЩий
реять  реЮЩий

значить  значАЩий
видеть  видЯЩий

читать  читаЕМый
видеть видИМый

нести  несОМый
томить  томИМый

От глагола на

-Ать (-Ять)

 А(Я)

-Ить / -Еть)

 Е

перед - НН - (- Н-)

читАнный, стрелЯнный

выращЕнный, закручЕнный









в приставках.
Пред-, пере-, над-(надо-), под-,(подо-),об- (обо-), во-, по-, на-, со-,

№ 9. Правописание приставок.

! Проверяй гласные в приставках на З – С.

… З(С)

… С

звонкий согл.

глухой согл.

! З

 раззвонить, расчертить, расцвести, развести; здесь, сделал, здоровый

 иноязычные приставки:
СУПЕР-, ДЕЗ - …
нет замены гласной
есть замена гласной
после

… согласный Ы

сверхизысканный

 разыграть
отыменной
подыскать

межинститутский
дезинформация
суперигра

близость (= возле)
 законченное действие
 очень
 = ПЕРЕ
?
ПРЕ-
приплыть, прибить, присесть,

предобрый, преградить

 неполное действие

природа, пример, приучить

преобразить, прекратить,
преобладание, преобразование,

! Различай омонимы с ПРЕ\ПРИ

приёмник – преемник
придавать – предавать
прибывать – пребывать
приступать – преступать
призирать – презирать

Я этому не придавал значения. – Я его не предавал.
Поезд прибывает вовремя. – Мы пребываем в вагоне.
Надо приступать к делу. – Не надо преступать закон.
В храме призирают бездомных. – Дети презирают ложь.

функцию НЕ 
Пиши с НЕ всегда
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
НЕ
+ глагол

НЕ …

не знаю, не был

нездоровится,
негодовать
неистовство

+ краткое причастие

не закончен

+ деепричастие

не закончив

если слово без НЕ
не употребляется

ЕСТЬ
ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ
ОСОБЫЕ СЛОВА
(далеко НЕ, вовсе НЕ,
ничуть не, нисколько НЕ)

некрасивый
несвобода
недолго
незаконченный

 далеко не красивый
не свобода, а плен
ничуть не долго
не законченный , а начатый

НЕ

НЕ

! Смотри на внешние признаки в контексте.

ЕСЛИ
ЕСТЬ
НЕТ
ЗАВИСИМОЕ СЛОВО
не законченный (когда?) вовремя роман

речи.
! В отыменных формах обрати внимание на суффикс.

 длина 

станционный, торжественный

Искл.: свиной, румяный,
юный, зелёный, гостиный,
пряный, рдяный

песчаный
водяной
мышиный

ветреный

стеклянный,
оловянный,
деревянный



-
-

-

-
-
-

-

Искл.:

-ОВА-,-ЕВА-
 это форма от глагола
сов.в. без приставки
-Н-
(прилагат.)
ЕСТЬ
НЕТ
Кошеный
Скошенный
Кошенный косой
Маринованный
Решённый

Искл.:раненый

ЕСЛИ

от которых они образованы.
Звучал торжественно, выглядел традиционно, говорил обдуманно.
!Запомни словарные

Желанный, медленный, невиданный, неслыханный, нечаянный, нежданный, негаданный, чеканный, священный, чванный, читанный, нетленный.
Смышлёный.

!Различай омонимы кратких форм по смыслу (в ф. ж. р., ср., мн.ч.)

Девочка послушна, воспитанна (крат. прил.)

Девочка хорошо воспитана родителями. (крат. прич.)

Взволнованна – взволнована; организованна – организована,
изысканна – изыскана; законченна – закончена и т.п.

Написания слитные,

 Сложные прилагательные пиши

если образованы от словосочетаний

 древнерусский (от Древняя Русь), трёхметровый (от три метра)

 русско - немецкий (от русский и немецкий), юго - восточный
светло – синий (от светлый и синий)

обозначают

через дефис

равноправные признаки
оттенок цвета

слитно

НЕ-, НИ-
некто – никто (м.), негде -

 кое - кто, кое – где, когда – то, чем – либо,
где - нибудь

А - Б

с приставкой КОЕ –
с суффиксами -ТО- , - ЛИБО -, - НИБУДЬ -

АБ

А Б

местоимения с предлогами внутри слова

 кое с кем, ни у кого, не с кем

По - старому, по - осеннему, в - пятых, в

СЛИТНО пиши наречия со значением признака:

Пространственного (где? куда? )

Временного (когда?)

вперёд, назад, вверх, вниз

наконец, наутро, навеки

! Отличай от омонимов – сущ., прилаг. с предлогом.

подняться наверх (нар.) – на верх (сущ.) скалы

жить по – старому - читать по старому учебнику

Т.п.) садом
 Предлоги пиши
! Сложные отыменные и отнаречные

навстречу, наподобие, позади, вверху,
ввиду, вдоль, насчёт, вместо, вроде

 навстречу (кому? Д.п.) другу; вдоль (чего? Р.п.) тропинки

 по окончании (чего? Р.п.) работы , в продолжение (чего? Р.п.) лета

окончании
прибытии
возвращении
предъявлении
(= после)





следствие

заключение
течение
продолжение

- 

из-за, из-под, по-над



определи значение слова в контексте.
Союзы
Омонимы
также = и, ещё

так (как?)

тоже = и

чтобы, чтоб =
для того чтобы

зато = но

Слитно

Раздельно

то (какое?)

что (что?) бы

за (какое?) то

Зимой в парке так же красиво (= нареч. + частица), как и летом.
Я пошёл в парк, чтобы полюбоваться снегом, мои друзья также.
Я тоже увидел то же (мест. + част. ) дерево.
Я спрятался за то (предог + мест.) дерево.
Мы немного замёрзли, зато (= но) полюбовались природой.
Что бы (мест. + част. ) подарить другу на Новый год?

  ПИШИ

же

бы

не говорил об этом. Это не гроза.
Усиление утверждения (в СПП)
Куда ни оглянусь, повсюду

Где он только не бывал!

Усиление отрицания

На небе позади не было ни облачка (Р.п.). Вокруг нет ни души (Р.п.).

(кто ни, что бы ни, как ни, сколько ни, 
куда ни, где ни, какой ни, чей ни, т. п.)

Утвердительный смысл
(в простом предложении)

Это союз, часть союза.

Не видно ни воды, ни деревьев.

Смеялись не только дети, но и взрослые.

Это элемент устойчивого сочетания.

откуда ни возьмись, 
куда ни шло, во что бы то ни стало, ни то ни сё; ни рыба ни мясо;  т. п.

далеко не, отнюдь не, ничуть не