Типы речи. Повествование. Повествование художественного и разговорного стилей

действиях.

по лесной тропинке, слышу – зяблик гремит!
Головку запрокинул, клюв разинул,

на горлышке перышки дрожат – будто горло водой полощет. И песенка из клюва так и брызжет. Даже хвостик трясется!

2) Из-под обломков бревен показалась полосатая мордочка барсука. Зверек долго осматривался по сторонам, принюхивался. Убедившись наконец. Что поблизости нет никакой опасности, барсук вылез из-под бревна и суетливо забегал по полянке, словно отыскивая что-то.

прекрасных летних дней, во время экскурсии по Дому-музею Пушкина, в

кабинет поэта влетел соловей. Сел на оконную занавеску и запел. Пел долго. Заливался.

Ю-ю выдумала развлечение. Следит внимательно за строками, вырастающими у меня на бумаге, водя глазами за пером… И вдруг хлоп лапкой по самой последней мухе.

Ю-ю с разбегу подпрыгивает и виснет на ручке, обхватив ее передними лапками с обеих сторон, а задними упирается в стену. Два-три толчка всем гибким телом… - Кляк! – ручка поддалась, и дверь отошла.

Старая ворона ходила-ходила возле песьего хвоста да ка-ак схватит его клювом, ка-ак дернет! Пес не выдержал вскочил и с лаем бросился на ворону.

иногда приводит к ошибкам!!!

в двух предложениях ошибок нет. Запишите исправленные предложения.
1.Люба собирает ромашки,

а потом плела венок. 2.Белка забралась на ветку и сидит. 3. В школьной мастерской ребята делают скворечники. Их они повесили в парке. 4. Вошёл старик в лес. Чувствует дымом пахнет.

перелезая с ветки на ветку, попугай (подбирался, подобрался) к висевшему

яблоку, (срывал, сорвал) его своим мощным клювом, а затем (взял, брал) его в лапку…и (выгрыз, выгрызал) мякоть. Потом (доставал, достал) зёрнышки, с аппетитом (ел, съел) их, а надкушенное яблоко(бросил, бросал) вниз на траву.

К одному типу речи иди к разным вы отнесете получившиеся варианты текста? Докажите. В чем их смысловое различие?

не однократных, а повторяющихся многократных действиях. Это значение передается глаголами

несовершенного вида, обычно прошедшего времени.

форм, исправьте их.
Каждый год мама вместе с нами вскопала небольшую

грядку. Мы посадили на ней редиску, салат. Посадили горох. Потом полили каждый день и пропололи. И так было весело наблюдать, когда вдруг начали лезть из земли зелёные росточки.

вальс. Маленькая птичка – носик шильцем, хвост подпорочкой. Легко два

раза прыгала вверх, потом склоняла головку к плечу, касалась носиком ножки и вдруг поворачивалась вокруг себя! Прыжок склоненная головка, клювик и ножка, быстрый поворот. Раз за разом, круг за кругом, фигура за фигурой… Пищуха неслась в вальсе.