Тренажер "ГИА по русскому языку" 9 класс

школы
Заволжского района Ивановской области
Тренажёр-справочник
для подготовки учащихся 9 класса к ГИА

по русскому языку

языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный тренажёр-справочник. Он представляет

собой презентацию, с помощью которой ты можешь усовершенствовать свои умения и навыки по русскому языку. В основу тренажёра лёг один из вариантов тестовой работы в новой форме образца 2012 года в двух частях: А1-А7 и В1-В9. При выполнении заданий можно воспользоваться подсказкой. Приступая к работе, ознакомься с руководством.

Желаю удачи!

Руководство

героиня не могла заснуть?»

1) 7

2) 2 3) 3 4) 10

ТЕКСТ

(предложение 9)

1)превратился 3) оглянулся
2)съездил

4) окутался

(9)Облокотившись о подоконник, отец смотрел на дождь, на стекло в потёках, а услышав мои шаги, выпрямился и обернулся

он готов ради этого работать день и ночь, трудиться не

покладая рук».

1) олицетворение 3) антонимы
2) фразеологизмы 4) сравнительный оборот

подсказка

В слове СТАТЬЮ количество звуков и букв

совпадает
3) В слове ШЁЛ гласный звук - [ О ]
4) В слове СЕРДЦУ согласный звук [ Д ] не
произноситься

ударением.

1)хотим 3) подоконник

2) минуты 4) выпрямился

подсказка

приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З,

а перед глухими согласными – С»?

1) сдерживая 3) беспомощный
2) измучивала 4) всхлипнула

подсказка

образованном при помощи суффикса –Н- от существительного, основа которого оканчивается

на –Н, пишется НН»?

1)немедленно 3) длинных
2) деревянный 4) удивлённо

подсказка

Напишите этот синоним.
4)Да, несчастны, ибо не ведаем, что делаем, чего

хотим, надеясь жить на земле вечно.

основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
(1)Я

помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне не спалось.

подсказка

какой-то безысходности.
подсказка

Напишите номера этих предложений.
ТЕКСТ
подсказка

запятые.
Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обращении.

—

Вот,(1) папа,(2)мы с тобой не можем заснуть,(3) и оба мы несчастливы.
— Несчастливы?! — повторил он удивлённо.
И тут отец заморгал своими добрыми глазами,(4) посмотрел на меня ,(5)вроде бы ничего не понимая.
— Что ты,(6) милая! О чём ты,(7) Надежда?.. Все живы,(8) нет войны,(9) все в сборе в моём доме — вот я и счастлив!
Я всхлипнула,(10) а он обнял меня,(11) как маленькую. Ему всего и нужно,(12) чтобы мы были все вместе. И он готов ради этого работать день и ночь,(13) трудиться не покладая рук.

цифрой.
(1)Я помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне

не спалось.

подсказка

запятые. Выпишите цифру(-ы),обозначающую(-ие) запятые между частями сложносочинённого предложения.

Я всхлипнула,(1) а он обнял меня,(2) как маленькую. Ему всего и нужно,(3) чтобы мы были все вместе. И он готов ради этого работать день и ночь,(4) трудиться не покладая рук.
А когда я уезжала к себе на квартиру,(5) одинокую,(6) холодную,(7) они,(8) мать и отец,(9) стояли на лестничной площадке,(10) и плакали,(11) и махали,(12) и повторяли мне вслед:
— Мы любим тебя,(13) мы любим тебя!

придаточных. Напишите номер этого предложения.
ТЕКСТ

между частями . Напишите номер этого предложения.

ТЕКСТ

2
А6 – 1
А7 – 3
В1 – (не)знаем
В2 – в родительском

доме
В3 – думаешь
В4 – 9, 12, 15
В5 – 1,2,6,7
В6 – 3
В7 – 1
В8 – 3
В9 – 2

Самопроверка

не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему

образованию»
Я.А.Коменский