Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок -игра "Путешествие по королевству "Русский язык"
Содержание
- 1. Урок -игра "Путешествие по королевству "Русский язык"
- 2. 1) ПОВТОРИТЬ… 2) РАЗВИВАТЬ… 3)воспитывать…
- 3. Цели урока: Повторить знания, приобретенные на уроках
- 4. Королевство «Русский язык »
- 5. Королевство «Русский язык »
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Я охраняю ворота в королевство «Русский язык».
- 9. 1 станция. «Разминательная»1.Как правильно сказать тОрты или
- 10. Слайд 10
- 11. Первое – первая нота, второе – у
- 12. Шарады Между двумя местоимениями «Я»
- 13. Шарады Из трёх
- 14. Слайд 14
- 15. 3 станция «Загадочная» загадки Сердитый недотрога живет
- 16. «Угадай – ка!»Эта часть речи может быть
- 17. Пословицы поговорки- Уважаемые ребята, я сейчас буду
- 18. Слайд 18
- 19. 4 станция «Сказочная» Угадайте из какой сказки эти реплики?
- 20. «Сказочная» Найди ошибки. - Закинул старик удочку
- 21. «Сказочная»- Перед вами зашифрованные слова. Вам необходимо
- 22. Слайд 22
- 23. Все строки стихотворения разделены на
- 24. Злой кабан точил клыки Пароход давал гудкиСоловей
- 25. Слайд 25
- 26. 6 станция «Блиц-опросная» «Литература + грамматика».Что
- 27. 6 станция «Блиц-опросная» «Литература + грамматика».Как
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. 8 станция «ПЕРЕВЁРТЫШИ»В названии сказки все слова
- 32. Грязнуля Мойдодыр
- 33. Федино счастье Федорино горе
- 34. Чернушка и семь великанов Белоснежка и семь гномов
- 35. Деревянный замок Золотой ключик
- 36. Бодрствующее чудовище Спящая красавица
- 37. Девочка на арбузе Принцесса на горошине
- 38. Тридцать худыхТри толстяка
- 39. Девочка с башню Мальчик с пальчик
- 40. Кубик Колобок
- 41. Слайд 41
- 42. 9 станция «Ребусная»Отгадайте ребусы
- 43. ООО
- 44. ода
- 45. 7 ' Я
- 46. ЦЯ
- 47. У________________ШКА
- 48. ЖДА_______________ДЕ
- 49. «Фонетические пропорции»А/Я = О/? М/М‘=Р/?3) ВБ/ФП=З‘Ж/?4)СОН/НОС=ТОПОР
- 50. Слайд 50
- 51. З О Л У ШК АС Н
- 52. 11 станция «Красноречие» На
- 53. Мы сегодня повторили знания, приобретенные на уроках
- 54. Подведение итогов!!!
- 55. Слайд 55
- 56. До новых встреч!
- 57. Спасибо за внимание!
- 58. Скачать презентанцию
1) ПОВТОРИТЬ… 2) РАЗВИВАТЬ… 3)воспитывать…
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Цели урока:
Повторить знания, приобретенные на уроках русского языка и
литературы.
Развивать творческие способности, сообразительность, находчивость, логическое мышление; развивать русскую речь.
воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.
Слайд 8Я охраняю ворота в королевство «Русский язык».
Ребята, вы приехали
на станцию «Разминательная»
И продолжите путь после того, как ответите на
все мои вопросы. Приготовились! Начали!
Слайд 91 станция. «Разминательная»
1.Как правильно сказать тОрты или тортЫ?
2.Волнистой линией
подчёркивается что?
3.Как каплю превратить в цаплю.?
4.Что изучает морфология?
5.Что
изучает морфемика?6. Из главного и зависимого слова состоит что?
7.Раннее утро. Каким членом предложения является
слово раннее?
8. [ж] звонкий или глухой?
9. [j’] гласный или согласный?
10.На улице мелкая изморо..ь- З или С на конце слова?
11.Козу через дорогу нужно перевеСти или перевеЗти?
12.В слове св..щенный какая гласная в корне?
13.Какое окончание в ине..?
14.Как правильно сказать тУфля или туфлЯ?
Слайд 11Первое – первая нота, второе – у лося на голове,
а хочешь целое найти, тогда ищи в пути.
2 станция «Шарадная»
ДО - РОГА
Слайд 12 Шарады
Между двумя местоимениями «Я» название маленькой лошади
особой породы становится названием государства?
Я-
-япони
Слайд 13Шарады
Из трёх слогов легко сложусь: две
ноты, третий слог – союз «но», а в целом я
игрой зовусь.До – ми - но
Слайд 153 станция «Загадочная»
загадки
Сердитый недотрога живет в глуши лесной
Иголок очень много, а нитки ни одной.
Сроду он
ни ест, ни пьет, песни звонкие поет. А с урока на урок подает свой голосок.
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет,
И никуда я не иду, покуда он идет.
Далеко мой стук слышится вокруг, Червякам я враг, а деревьям друг.
Слайд 16«Угадай – ка!»
Эта часть речи может быть любым членом предложения,
может изменятся по падежам, числам, но не по родам.
Эта часть
речи не обозначает ни предмет, ни число, ни действие; изменяется по числам, родам, падежам; может иметь степени сравнения.Эта часть речи ничего не называет, а только
указывает.
Эта часть речи имеет инфинитив, спряжение.
Эта часть речи обозначает количество,
порядок предметов при счёте.
Слайд 17Пословицы поговорки
- Уважаемые ребята, я сейчас буду зачитывать начало пословиц
и поговорок, а вы заканчиваете.
1. Ласточка день начинает, а соловей…
2. Труд кормит, а лень ….
3. Лето собирает, а зима….
4. Мир строит, а война ….
5. Смелый побеждает, а трус …
6. Человек от лени болеет, а от труда…
Слайд 20«Сказочная»
Найди ошибки.
- Закинул старик удочку в море.
- У
лукоморья клён зелёный.
- Я ль на свете всех умнее,
Всех румяней и белее?- Ветер! Ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи птиц.
- Избушка там, на тонких ножках.
- Стал он кликать золотую щуку.
Слайд 21«Сказочная»
- Перед вами зашифрованные слова. Вам необходимо разгадать имена сказочных
героев.
1. имокачюоДв
2. инкаМторстоК
3. кялкопШа
4. никечП
5. срКаная окчаШпа
Слайд 23 Все строки стихотворения разделены на 2 части.
Первые слова каждой строчки написаны слева, а продолжение -
справа на отдельных полосках.Полоски эти перепутаны, получается бессмыслица. Задача игроков - разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась на своем месте по смыслу написанного “Кто быстрее”.
5 Станция «Путаница»
Слайд 24Злой кабан точил клыки
Пароход давал гудки
Соловей сидел на ветке
Дикобраз
томился в клетке
Кошка хвостик свой ловила
Маша физику учила
Ёж гонялся за
мышами Чиж летал под облаками
Рак усами шевелил
Стол накрыт к обеду был
Чайник булькал на костре
Мальчик прыгал во дворе
Слайд 266 станция «Блиц-опросная»
«Литература + грамматика».
Что обозначает прилагательное?
Кто написал
«Мойдодыр»?
Какие части слова являются словообразовательными?
Какой раздел науки о языке
изучает правила произношения слов?Кому посвятил Пушкин эти строчки: «Подруга дней моих суровых»
Сколько склонений у существительных ?
Кто автор строк: «Белеет парус одинокий»?
Какой фонетический процесс происходит в словах ГВОЗДЬ, ТРУБКА?
Мальчик, заблудившийся в тайге и сумевший выбраться из неё?
Замените иностранное слово АНТРАКТ русским словом.
Кто автор сказа «Малахитовая шкатулка»?
Слайд 276 станция «Блиц-опросная»
«Литература + грамматика».
Как звали Пушкина?
Какая часть
слова указывает на форму слова?
Излюбленный жанр Крылова?
Какой раздел науки о
языке изучает правила написания слов?Кто автор строк: «Унылая пора, очей очарованье..»?
Сколько спряжений у глагола?
Кто был хозяином Муму?
Какие буквы могут обозначать два звука?
Сколько животных играет в квартете Крылова?
Замените иностранное слово АВЕНЮ русским словом.
Кто автор сказки «Тёплый хлеб»?
Слайд 318 станция «ПЕРЕВЁРТЫШИ»
В названии сказки все слова перевёрнуты.
Нужно каждое
слово заменить на противоположное по значению и назвать сказку.
Слайд 51З О Л У ШК А
С Н Е Г
У Р О Ч К А
К О Л О
Б О КЦ А Р Е В Н А - Л Я Г У Ш К А
К А Р Л С ОН
А Л И С А
10 Станция «Кроссвордная»
«Герои любимых сказок»
Слайд 52
11 станция
«Красноречие»
На этой станции будем соревноваться на выразительное
чтение скороговорок.
Среди вас наверняка есть любители скороговорок. Кто сколько скороговорок
знает и умеет правильно выговаривать все слова и звуки? 
Слайд 53
Мы сегодня повторили знания, приобретенные на уроках русского языка и
литературы.
Развивали творческие способности, сообразительность, находчивость, логическое мышление;
Развивали русскую речь.
