Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-презентация по русскому языку на тему: "Правописание О,Ё после шипящих"
Содержание
- 1. Урок-презентация по русскому языку на тему: "Правописание О,Ё после шипящих"
- 2. Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав
- 3. Посмотрим на следующие слова: жёлудь
- 4. Правило: Под ударением в корнях после шипящих всегда пишется Ё. Но есть исключения!!!
- 5. Физминутка: А теперь давайте встанем, мы потянемся
- 6. Исключения!!! крыжовник шорох шов капюшон
- 7. Без ударения пишется О: шофёр шоссе шоколад
- 8. Я услышал ШОРОХ в КРЫЖОВНИКЕ и порвал ШОВ на КАПЮШОНЕ и ШОРТАХ.
- 9. Упражнение: «Весёлый фломастер». Щ…лкал в зарослях
- 10. Повторение и обобщение изученного материала. Что изучили? Что запомнили? Какие трудности возникли?
- 11. Домашнее задание: ₰ Упр. Индивидуальное задание:
- 12. Скачать презентанцию
Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав возл…жить ответственность распол…гать данными семена прор…сли изл…гать программу зар…сли тростника отл…жить визит прил…гать усилия произр…стать на севере
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав возл…жить ответственность распол…гать данными
![Посмотрим на следующие слова: жёлудь чёрный [о] щёлкать Сформулируем тему](/img/thumbs/080095129f7b5cf800dd2696d38cdded-800x.jpg "Урок-презентация по русскому языку на тему:")
Слайд 5Физминутка: А теперь давайте встанем, мы потянемся вверх, мы покрутимся в
бок, мы кистями встряхнём и опять писать начнём.
Слайд 9Упражнение: «Весёлый фломастер». Щ…лкал в зарослях кустов; спелый крыж…вник; ч…рствый хлеб;
ч…рный карандаш; тяж…лый ранец; тонкая ж…рдочка; неровный ш…в; ж….лтый песок;
громкий ш…пот; узкие ш…рты, вкусный ш…колад; таинственный ш…рох; умелый ш…фер; широкое ш…ссе.
Слайд 10Повторение и обобщение изученного материала.
Что изучили?
Что запомнили?
Какие трудности возникли?
