Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-путешествие по стране Терра Лигва
Содержание
- 1. Урок-путешествие по стране Терра Лигва
- 2. ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫКУРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛАУЧАСТНИКИ: УЧЕНИКИ 5 КЛАССАВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 2 ЧАСА
- 3. Цели: инициировать потребность учащихся включаться в продуктивную
- 4. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕГРУППОВАЯ РАБОТАСТИЛИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТИГРА-КРОССВОРДОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ДУЭЛЬИГРА-КОНСТРУКТОРИГРА-ФАНТАЗИЯРАБОТА СО СЛОВАРЕМПУТЕШЕСТВИЕСОРЕВНОВАНИЕ
- 5. СТРУКТУРА УМКМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ (РАБОТА НА ИНТЕРАТИВНОЙ ДОСКЕ)КАРТА СОРЕВНОВАНИЯ
- 6. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРАЛ.В.ПРОХВАТИЛИНА «ПРОВЕРЬ СЕБЯ» М., «МНЕМОЗИНА» 2008УЧЕБНИК
- 7. Скачать презентанцию
ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫКУРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛАУЧАСТНИКИ: УЧЕНИКИ 5 КЛАССАВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 2 ЧАСА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ТЕРРА ЛИГВА
СОСТАВИТЕЛЬ:
ЕРМАКОВА СТЕЛЛА ВЛАДИМИРОВНА
МБОУ СОШ №36
СТ.НОВОДМИТРИЕВСКОЙ
Слайд 2ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК
УРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛА
УЧАСТНИКИ: УЧЕНИКИ 5 КЛАССА
ВРЕМЯ
ПРОВЕДЕНИЯ: 2 ЧАСА
Слайд 3Цели:
инициировать потребность учащихся включаться в продуктивную деятельность, направленную на
раскрытие и реализацию способностей ребенка и обеспечить диалог опытов ребенка
(знаниевого, ценностного, отношенческо – деятельностного, рефлексивного и т.д.);содействовать раскрытию и развитию индивидуальных познавательных, рефлексивных, критических процессов и интересов, творческой инициативы, мотивов к деятельности;
активизировать коммуникативно-ценностное отношение к родной культуре, умение видеть прекрасное, осознавать его роль в жизни общества.
Задачи:
Обеспечить восприятие содержания темы урока на основе личностно-ориентированных технологий.
Создать диалоговую среду, инициирующую потребность и мотив включаться в предлагаемую деятельность.
Стимулировать познавательную активность учащихся.
Учить работать со словарями.
Систематизировать знания обучающихся, полученные в 5 классе.
Слайд 4ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ
ГРУППОВАЯ РАБОТА
СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
ИГРА-КРОССВОРД
ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ДУЭЛЬ
ИГРА-КОНСТРУКТОР
ИГРА-ФАНТАЗИЯ
РАБОТА СО СЛОВАРЕМ
ПУТЕШЕСТВИЕ
СОРЕВНОВАНИЕ
Слайд 5СТРУКТУРА УМК
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ (РАБОТА НА ИНТЕРАТИВНОЙ
ДОСКЕ)
КАРТА СОРЕВНОВАНИЯ
Слайд 6ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Л.В.ПРОХВАТИЛИНА «ПРОВЕРЬ СЕБЯ» М., «МНЕМОЗИНА» 2008
УЧЕБНИК «РУССКИЙ ЯЗЫК. 5КЛАСС»
, С.И. ЛЬВОВА, В.В. ЛЬВОВ, М., «МНЕМОЗИНА» 2008
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К
УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 5КЛАСС» , С.И. ЛЬВОВА, В.В. ЛЬВОВ, М., «МНЕМОЗИНА» 2008РУССКИЙ ЯЗЫК В ИГРАХ И ЗАДАНИЯХ. А.А. СОЛОВЬЕВА, М., «ИНТЕЛЛЕКТ-ЦЕНТР»
ВИРТУАЛЬНАЯ ШКОЛА КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ
Теги
