Яна,
ученица 5 «А» классаМОУ СОШ № 44 Мурманска
Руководитель: Третьякова
Наталья Владимировна,
учитель русского языка и литературы
Мурманск, 2008
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В мире северной фразеологии
Содержание
- 1. В мире северной фразеологии
- 2. Цели исследовательской работы:1) познакомиться с понятием фразеология;2)
- 3. Глава 1. Наука фразеологияФразеология - это наука,
- 4. Слайд 4
- 5. каньгиБольшое число устойчивых словосочетаний вошло в обиход
- 6. кормовая заборница - каюта
- 7. в нитку тянуть - безостановочно петь
- 8. Некоторые выражения пришли в язык изфольклора, литературных
- 9. Очень многие фразеологизмы связаны с особенностями быта
- 10. природными и климатическими условиями:Белый мох - ягель
- 11. природными и климатическими условиями:Бережные ворота – глубокое
- 12. Заключение Я познакомилась
- 13. Скачать презентанцию
Цели исследовательской работы:1) познакомиться с понятием фразеология;2) узнать в чём особенности фразеологизмов Земли Кольской;Задачи:1) исследовать литературу по теме реферата;2) собрать необходимый материал о фразеологизмах Кольских поморов.Метод:теоретический анализ справочной литературы по данному
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1VIII общеобразовательная конференция
учащихся гимназических классов
«Учись учится!»
В мире северной фразеологии
Автор: Мещерякова
Яна,
ученица 5 «А» классаМОУ СОШ № 44 Мурманска
Руководитель: Третьякова
Наталья Владимировна,
учитель русского языка и литературы
Слайд 2Цели исследовательской работы:
1) познакомиться с понятием фразеология;
2) узнать в чём
особенности фразеологизмов Земли Кольской;
Задачи:
1) исследовать литературу по теме реферата;
2) собрать
необходимый материал о фразеологизмах Кольских поморов.Метод:
теоретический анализ справочной литературы по данному вопросу.
Структура и объём работы:
исследовательская работа состоит из введения,
2 глав, заключения, списка литературы.
Слайд 3Глава 1. Наука фразеология
Фразеология - это наука, изучающая фразеологизмы.
Фразеологизмы -
это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.
Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным.Сравните:
бить баклуши- бездельничать;
зарубить на носу- запомнить;
очки втирать- обманывать и т. д.
Слайд 5каньги
Большое число устойчивых словосочетаний вошло
в обиход из профессиональной речи
поморов:
растянуть каньги
(каньги- меховые сапоги) - умереть.
Слайд 8Некоторые выражения пришли в язык из
фольклора, литературных произведений:
бархатная мать
- Баба- Яга, кот- баюн - кот- рассказчик
Слайд 9Очень многие фразеологизмы связаны с особенностями быта поморов:
Большой угол –
передний угол в избе
Баенный сарафан – сарафан, надеваемый невестой после
бани в свадебном обряде
Слайд 11природными и климатическими условиями:
Бережные ворота – глубокое место у берега
моря,
Большие воды – полный прилив,
Большая погода – очень ненастная погода,
Вода-маниха
– прилив после неполного отлива.
Слайд 12Заключение
Я познакомилась с понятием фразеология
и узнала об особенностях фразеологизмов поморов.
Понять, «почему мы так говорим», всегда интересно. Современный поморский говор необыкновенно богат фразеологическими оборотами. Они делают нашу речь более разнообразной и эмоциональной.
Теги
![Дифференциация звуков [Ш] и [Ж]](/img/thumbs/124ed933199095098a0e9b3ef456cb6a-800x.jpg)
![Звуки [c],[c*], Буквы С, с 1 класс](/img/thumbs/9b694c0663b19793c67902728e5d7fe1-800x.jpg)
