Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами 8 класс
Содержание
- 1. Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами 8 класс
- 2. Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения,
- 3. Слайд 3
- 4. Боярко Григорий Яковлевич
- 5. Слайд 5
- 6. Итог:Возможно, психологический дискомфорт от присутствия камеры не
- 7. Скачать презентанцию
Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения, подчеркивание всевозможных деталей и т.д. – все эти смысловые оттенки передаются в речи с помощью обособленных причастных, деепричастных оборотов и уточняющих членов предложения.Цель данной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения, подчеркивание всевозможных деталей
и т.д. – все эти смысловые оттенки передаются в речи
с помощью обособленных причастных, деепричастных оборотов и уточняющих членов предложения.Цель данной работы: наблюдение над живой разговорной речью с целью выявления частотности употребления осложненных конструкций.
Объект исследования: разговорная речь учащихся 8 «Б» класса
Слайд 6Итог:
Возможно, психологический дискомфорт от присутствия камеры не дал полностью раскрыться
речевым возможностям ребят. В течение 30- минутной беседы прозвучало 107
предложений. Среди них 1 содержало причастный оборот. Конструкции с деепричастными оборотами и уточняющими членами предложения не употреблялись. Хотя одиночные причастия использованы в 18 предложениях.
