Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами 8 класс

Содержание

1. Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами 8 класс
2. Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения,
3. Слайд 3
4. Боярко Григорий Яковлевич
5. Слайд 5
6. Итог:Возможно, психологический дискомфорт от присутствия камеры не
7. Скачать презентанцию

Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения, подчеркивание всевозможных деталей и т.д. – все эти смысловые оттенки передаются в речи с помощью обособленных причастных, деепричастных оборотов и уточняющих членов предложения.Цель данной

Главная
Русский язык
Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами 8 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Живая разговорная речь и предложения с обособленными членами
Работа ученицы 8

«Б» класса
Бородиной Анастасии

Слайд 2Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения, подчеркивание всевозможных деталей

и т.д. – все эти смысловые оттенки передаются в речи

с помощью обособленных причастных, деепричастных оборотов и уточняющих членов предложения.
Цель данной работы: наблюдение над живой разговорной речью с целью выявления частотности употребления осложненных конструкций.
Объект исследования: разговорная речь учащихся 8 «Б» класса

Значение уточнения, конкретизации, значение дополнительного, попутного сообщения, подчеркивание всевозможных деталей и т.д. – все эти смысловые оттенки

Слайд 3

Чуприна

Меланья Михайловна

Слайд 4Боярко Григорий Яковлевич

Слайд 5

Слайд 6Итог:
Возможно, психологический дискомфорт от присутствия камеры не дал полностью раскрыться

речевым возможностям ребят. В течение 30- минутной беседы прозвучало 107

предложений. Среди них 1 содержало причастный оборот. Конструкции с деепричастными оборотами и уточняющими членами предложения не употреблялись. Хотя одиночные причастия использованы в 18 предложениях.