Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знакомство с новым учебником «Русский язык». Поэты и писатели о русском языке.
Содержание
- 1. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Поэты и писатели о русском языке.
- 2. Игорь и Ольга2. Что вы можете сказать
- 3. КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ
- 4. ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО
- 5. алмаз
- 6. лмаз
- 7. алмазныйалмазодобытчикалмазик
- 8. Багровый- красный густого, темного оттенка. Багряный- то же что багровый.
- 9. багрянетьбагрянецбагровыйбагряный
- 10. Уч. стр. 7-8Прочитайте 1-2 абзацы.– Какие два
- 11. – Пользуясь текстом обращения авторов, закончите предложения:1
- 12. – Откройте учебник на с. 9. Прочитайте
- 13. Упр. 2, с. 9.Прочитайте заглавие стихотворения, фамилию
- 14. Словарь – это не только книга, в
- 15. Упр. 4, с. 7 Образец записи:Языковедение, языкознание.Страноведение,
- 16. Домашнее заданиеР.т. стр. 5-7.
- 17. Автор презентации Беседина Наталья Сергеевнаучитель начальных классов, учитель-логопед высшей категории МАОУ «МСОШ №16»Челябинская обл. г. Миасс,2016
- 18. Скачать презентанцию
Игорь и Ольга2. Что вы можете сказать об авторах, предмете?.1. Прочитайте всё, что написано на обложке.3. Чем заняты ребята? (Собирают из пазлов старинный алфавит.)Все звуки, буквы, слова, предложения – своего рода
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Поэты и
писатели о русском языке.
общеобразовательная школа №16»
Слайд 2Игорь и Ольга
2. Что вы можете сказать об авторах, предмете?.
1.
Прочитайте всё, что написано на обложке.
3. Чем заняты ребята?
(Собирают
из пазлов старинный алфавит.)Все звуки, буквы, слова, предложения – своего рода пазлы, «кирпичики», из которых строится язык.)
Слайд 3КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ
организовывать свои действия: ставить перед собой цель, планировать работу, действовать
по плану, оценивать результат;работать с информацией: самостоятельно находить, осмысливать и использовать её;
общаться и взаимодействовать с разными людьми: владеть устной и письменной речью, понимать друг друга, договариваться, сотрудничать;
развивать качества своей личности, учиться оценивать свои и чужие поступки.
Слайд 4ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
ОТКРЫВАЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Слайд 10Уч. стр. 7-8
Прочитайте 1-2 абзацы.
– Какие два понятия нужно различать?
–
Чем отличаются язык и речь и как они связаны?
Прочитайте 3
абзац– Почему русский язык – особый предмет?
Прочитайте 4 абзац.
– Что нового узнали из этого абзаца? С какими героями встретитесь?
Слайд 11– Пользуясь текстом обращения авторов, закончите предложения:
1 вариант
Наш язык
– …
2 вариант
Чтобы по-настоящему узнать и понять свой родной язык,
нужно…
Слайд 12– Откройте учебник на с. 9. Прочитайте эпиграф к разделу
«Повторение».
Исповедь, поведать, заповедь, проповедник
Язык есть исповедь народа,
В нём слышится
его природа,Его душа и быт родной...
(П. А. Вяземский)
[ ]
[ ]
,
,
и
Слайд 13Упр. 2, с. 9.
Прочитайте заглавие стихотворения, фамилию его автора. Какие
значения имеет слово словарь?
Собрание слов.
Совокупность слов какого-нибудь языка,
а также слов, употреблённых в каком-либо произведении.)Чтение стихотворения про себя.
- В каком значении слово словарь используется в произведении?
– Найдите и подчеркните в каждой строфе строки, в которых заключены самые важные для автора мысли.
Слайд 14Словарь – это не только книга, в которой по алфавиту
расположены слова и объясняется их лексическое значение, но и «повесть»
человечества, по которой можно проследить историю народа, его быт.В словах заключаются человеческие чувства. Французский писатель Анатоль Франс писал: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке».
Слайд 15Упр. 4, с. 7
Образец записи:
Языковедение, языкознание.
Страноведение, краеведение, природоведение, обществоведение.
–
Сколько названий есть у науки о языке? Как называются такие
слова?– Что изучают учёные-лингвисты? А для чего язык нужен людям?
Слайд 17Автор презентации
Беседина Наталья Сергеевна
учитель начальных классов, учитель-логопед высшей категории
МАОУ «МСОШ №16»
Челябинская обл.
г. Миасс,2016
