Звуки Б - Б, буква Б б

Содержание

1. Звуки Б - Б, буква Б б
2. Структура занятия.Организационный момент.Релаксация.Рефлексия прошлого занятия.Основное содержание занятия.Рефлексия прошедшего занятия.Итог.
3. Станция отдыха.
4. 1.- Послушайте внимательно слова. Бабочка,
5. Отгадай загадки: - У маленькой Наташи
6. Какой первый звук в этом слове?
7. - В дупле живёт да орешки грызёт?
8. С какого звука начинается это слово?
9. Подберем слова – признаки к этим предметам.
10. Звук Б - согласный,
11. Запишем отгадки.На письме звуки – Б – Б – обозначаются буквой,
12. Ба – бо – бу – буБы
13. Игра «Найди звук».Хлопни вовремя в ладошки!
14. Батон, бинт, бегемот, брусника, бетон, бокал,
15. Кто самый внимательный? -обведи в кружок букву
16. Физминутка.Божья коровка,Улети на небо,Принеси нам хлеба:Чёрного и белого,Только не горелого.
17. Где живёт звук?
18. Слайд 18
19. « КТО БОЛЬШЕ?» - Составим слова со
20. Слайд 20
21. Итог.Чем мы занимались на занятии?Дайте характеристику звукам. Б-? Бь-.
22. Молодцы!
23. Подготовила Никишина М.В. – учитель-логопед МОУ «Кемлянская СОШ»Prezentacii.com
24. Скачать презентанцию

Структура занятия.Организационный момент.Релаксация.Рефлексия прошлого занятия.Основное содержание занятия.Рефлексия прошедшего занятия.Итог.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Логопедическое

занятие. Тема: Звуки Б –

Б, буква Б б. I этап обучения, 1 класс.

Цель: - Закреплять правильное произнесение звуков Б-Бь,
соотносить их с буквой; различать устно и на письме;
- развивать умение в подборе слов признаков;
- закреплять умение в составлении предложений с заданным
словом;
- совершенствовать уровень развития фонематического
слуха, звуко - слогового анализа слов.
- расширять кругозор.

Prezentacii.com

Слайд 2Структура занятия.
Организационный момент.
Релаксация.
Рефлексия прошлого занятия.
Основное содержание занятия.
Рефлексия прошедшего занятия.
Итог.

Структура занятия.Организационный момент.Релаксация.Рефлексия прошлого занятия.Основное содержание занятия.Рефлексия прошедшего занятия.Итог.

Слайд 3

Станция отдыха.

Слайд 4 1.- Послушайте внимательно слова.

Бабочка, бак, барсук, баран.

Какой первый звук в этих

словах?

Белка, берёза, билет.

Вы догадались о каких звуках мы сегодня будем говорить?

1.- Послушайте внимательно слова. Бабочка, бак, барсук, баран. Какой первый

Слайд 5Отгадай загадки:
- У маленькой Наташи уселся на

макушке
Не мотылёк, не птичка,
Держит две косички.

Отгадай загадки: - У маленькой Наташи уселся на макушке Не мотылёк, не птичка,

Слайд 6
Какой первый звук в этом слове?

Слайд 7
- В дупле живёт
да орешки грызёт?

Слайд 8
С какого звука начинается это слово?

Слайд 9Подберем слова – признаки к этим предметам.

Слайд 10 Звук Б - согласный, губной, звонкий, твердый.

Звук Б - согласный, губной,

звонкий, мягкий.

Слайд 11Запишем отгадки.

На письме звуки – Б – Б – обозначаются

буквой
,

Слайд 12
Ба – бо – бу – бу
Бы – ба –

бу – бо
Бя – бя – бё – би

Бо – би – бе – ба
Об – боб – аб – бяб

Игра «Эхо»

Ба – бо – бу – буБы – ба – бу – бо Бя – бя –

Слайд 13Игра «Найди звук».
Хлопни вовремя в ладошки!

Слайд 14Батон, бинт, бегемот,

брусника, бетон, бокал,

бусы, бисер, берёза
Делимся

на две команды «БИМ и БОМ». 1 – встают, если

услышат мягкий звук в словах, 2- твердый.

Батон, бинт, бегемот, брусника, бетон, бокал, бусы, бисер, берёзаДелимся на две команды «БИМ и БОМ». 1

Слайд 15Кто самый внимательный? -обведи в кружок букву – Б б -.
В

м б е с с б ч ы в б

ш ж т г п б т

с ы У б б ю з к П ч ы б р п к С ы р

е С д ш э б т И Б б в а Н А б Д Ж

х Б С Ф у ц м Ю Б Р Щ б л к в

Кто самый внимательный? -обведи в кружок букву – Б б -.В м б е с с б

Слайд 16
Физминутка.

Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба:
Чёрного и белого,
Только не горелого.

Слайд 17Где живёт звук?

Слайд 18

Слайд 19« КТО БОЛЬШЕ?» - Составим слова со слогами :
Ба -

би -
бо

- бе -
бу - бы-

Запишем слова. Составим схемы слов.

« КТО БОЛЬШЕ?» - Составим слова со слогами : Ба - би -

Слайд 20

Отгадай ребус. Прочитай слоги наоборот – справа налево.

ТА БО РА - РАБОТА

БАН РА БА -
БАРАБАН
НЫ НА БА -
БАНАНЫ
КИ БИ КУ -
КУБИКИ
МОТ ГЕ БЕ -
БЕГЕМОТ

Составим предложения с этими словами. Запишем .

Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.