Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
Содержание
- 1. Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
- 2. Покажи – и я забуду, Расскажи
- 3. Использование ИКТ на уроках позволяет:
- 4. Усиление интенсивности урокаПовышение мотивацииучащихсяУсовершенствованиеконтроля знанийЗадачи:Повышение объемавыполненных работПовышение активности учащихся на урокеЦель:Повышение качества обучения
- 5. ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:
- 6. Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:1.Создание презентаций к
- 7. Направления использования ИКТ в начальной школе1. Копилка уроков2.Внеклассная деятельность3.Внеурочная деятельность4.Развитие творческих способностей5.Работа с родителями
- 8. Слайд 8
- 9. Рейтинг по предметам
- 10. Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения
- 11. Начало урока - создание проблемной ситуациим119р
- 12. 87+19-25+22+63+56+35+44+4Устный счет
- 13. Игра «Разгони тучи!»32+ 8+ 12+ 3+ 9–
- 14. Этап объяснение нового материалаКрыльяГрудьГоловаБрюшкоТри пары ногСтроение тела
- 15. У птиц и зверьков в лесу свои
- 16. Загадки-шуткиПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
- 17. СХЕМЫ – ОПОРЫ И БЛОК - ОПОРЫ
- 18. Пользование тестового контроляпсбгри…су…шка…морко…ьэта…све…свя…ьмё…фла…малы…ппбфвжтздгшры…ьсвфгкдтжшкула…кбвфздтгкжшзсПодумай!
- 19. Слайд 19
- 20. Внеклассная деятельность с применением ИКТ
- 21. ИГРА"ХОЧУВСЁЗНАТЬ!" РАСТЕНИЯ ТЕХНИКА ТРАНСПОРТ ЖИВОТНЫЙ МИРВОДНЫЙ МИР201030405060101010102030405060203040506020203030404050506060
- 22. Проверь себя Никому прохода нет,
- 23. «Десять ошибок в воспитании.»
- 24. Родительское собрание.Родительское собрание«Поощрение и наказание.»
- 25. Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: Обеспечить положительную
- 26. Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить
- 27. Санитарно-гигиенические требования1.Лаконичность2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков
- 28. Спасибо за внимание
- 29. Скачать презентанцию
Покажи – и я забуду, Расскажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму! (Китайская мудрость)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Покажи – и я забуду,
Расскажи – и я запомню,
Дай
попробовать – и я пойму!
(Китайская мудрость)
Слайд 4Усиление
интенсивности
урока
Повышение мотивации
учащихся
Усовершенствование
контроля знаний
Задачи:
Повышение объема
выполненных работ
Повышение активности
учащихся на
уроке
Цель:
Повышение качества обучения
Слайд 6Внедрение ИКТ осуществляется
по направлениям:
1.Создание презентаций к урокам
2.Работа с ресурсами Интернет
3.Использование
готовых
обучающих программ
4.Разработка и использование
собственных авторских программ
Слайд 7Направления использования ИКТ в начальной школе
1. Копилка уроков
2.Внеклассная деятельность
3.Внеурочная деятельность
4.Развитие
творческих способностей
5.Работа с родителями
Слайд 10Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом
этапе урока
В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме
или создания проблемной ситуацииПри повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний
На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки
На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ)
Использование тестового контроля
Слайд 13Игра «Разгони тучи!»
32
+ 8
+ 12
+ 3
+ 9
– 4
– 2
– 42
+
16
40
20
17
8
12
14
56
На этапе повторения, для быстрой проверки знаний
Слайд 15 У птиц и зверьков
в лесу свои этажи. Мыши
живут
в корнях деревьев.
Какие буквы спрятались?
На этапе закрепления, можно определить
уровень
усвоения темы
Слайд 16Загадки-шутки
ПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Вы кто такие?
Я – гусь. Это – гусыня. Это – наши
гусята. А ты кто?А я ваша родственница – гусеница!
Задание: назовите однокоренные слова
Слайд 18Пользование тестового контроля
п
с
б
гри…
су…
шка…
морко…ь
эта…
све…
свя…ь
мё…
фла…
малы…
п
п
б
ф
в
ж
т
з
д
г
ш
ры…ь
с
в
ф
г
к
д
т
ж
ш
кула…
к
б
в
ф
з
д
т
г
к
ж
ш
з
с
Подумай!
Слайд 21ИГРА
"ХОЧУ
ВСЁ
ЗНАТЬ!"
РАСТЕНИЯ
ТЕХНИКА
ТРАНСПОРТ
ЖИВОТНЫЙ МИР
ВОДНЫЙ МИР
20
10
30
40
50
60
10
10
10
10
20
30
40
50
60
20
30
40
50
60
20
20
30
30
40
40
50
50
60
60
Слайд 22Проверь себя
Никому прохода нет,
Если вспыхнул этот
свет.
Осторожность не мешает,
Этот свет предупреждает.
Каждый должен знать ответ,
На какой идти
нам свет?
Слайд 25Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:
Обеспечить положительную мотивацию обучения;
Проводить уроки
на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
Обеспечить высокую
степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;
Усовершенствовать контроль знаний;
Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
Формировать навыки исследовательской деятельности;
Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.
Слайд 26Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных
задач обучения –
повышение
уровня знаний
Слайд 27Санитарно-гигиенические требования
1.Лаконичность
2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый, желтый, синий)
3.Жирный
шрифт, не менее 18 пунктов, выделять цветом заголовки
4.Слайды должны носить
обучающий характер5.Чертежи, рисунки, фотографии, иллюстрации должны иметь максимальный размер
6.Звуковое сопровождение не должно быть резким
7.Количество слайдов не более 10 – 15
8.В неделю не более 3 уроков с использованием ИКТ
9.Регулярно проводить гимнастику для глаз
Теги
