Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек и профессия
Содержание
- 1. Человек и профессия
- 2. Обсудим:«Самый несчастный из людей тот, у которого
- 3. Хочу Интересы – это побуждения познавательного характера. Интересы
- 4. МогуСпособности – индивидуальные психологические особенности человека, ведущие
- 5. НадоВостребованность выбранной профессии на рынке труда –
- 6. ХочуМогу НадоАлгоритм выбора профессии:6Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное
- 7. Профессиограмма – это документ,
- 8. Слайд 8
- 9. Профессиограмму стоматолога представляет ученица 9 класса Григорьева
- 10. Профессиограмму дизайнер мультимедийных образовательных программ представляет ученица
- 11. Практическая работа.I. Составьте план собственной профессиограммы.II.Выберите из
- 12. Результаты диагностических исследований представляют учащиеся Урсалова
- 13. Подведем итог:В каждом человеке имеются предпосылки для
- 14. Скачать презентанцию
Обсудим:«Самый несчастный из людей тот, у которого не оказалось профессии по душе»2Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Человек и профессия»
Выполнила: Фишер В.С.
Учитель технологии I категории
Акбулакской СОШ
№3
№3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 2Обсудим:
«Самый несчастный из людей тот, у которого
не оказалось профессии
по душе»
2
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная
школа №3 Акбулакского района Оренбургской области» 
Слайд 3Хочу
Интересы – это побуждения познавательного характера. Интересы могут проявляться достаточно
рано в детстве, и формируются они под действием окружающей среды.
Они могут побудить человека к определенным действиям. Тем самым интересы порождают склонности.3
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 4Могу
Способности – индивидуальные психологические особенности человека, ведущие к успешному овладению
определенной деятельностью
4
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная
школа №3 Акбулакского района Оренбургской области» 
Слайд 5Надо
Востребованность выбранной профессии на рынке труда – залог успешности при
выборе профессии
5
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная
школа №3 Акбулакского района Оренбургской области» 
Слайд 6Хочу
Могу
Надо
Алгоритм выбора профессии:
6
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская
средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 7
Профессиограмма –
это документ, в котором описаны особенности профессии.
7
Фишер Валентина Семеновна,
Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района
Оренбургской области» 
Слайд 8 Профессиограмму программиста представляет ученица 9 класса Шапашева Гульжан. Профессия программиста новая
и перспективная. Нет такой области человеческого существования, где не требовались
бы его знания, особенно в современных развивающихся социально-экономических условиях общества. Содержание его труда заключается в разработке компьютерных программ. Профессия программиста требует от человека знания компьютера в совершенстве. Специфика его труда заключается в знании многих правил и инструкций по использованию компьютера, применении этих правил на практике, а также развития личностных качеств: настойчивости, работоспособности, стремления к повышению знаний. По моему убеждению, эта профессия творческая, требующая наглядно- образного мышления, пространственного представления, образной памяти. Необходимыми знаниями являются: математика, физика, язык программирования, условия безопасной работы. Образование можно получить: в колледжах и в высших учебных заведениях.8
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 9Профессиограмму стоматолога представляет ученица 9 класса Григорьева Наталья
В стоматологии бурное
развитие в наше время получают новые технологии: обычное сверло уступает
место лазерному, естественные зубы могут заменятся самыми различными видами искусственных, появились эффективные методики и средства лечения пародонтоза и кариеса. Всё это изменяет содержание работы стоматолога и профессиональные требования к нему.Виды ответственности : приём пациентов; предложения по лечению; удаление, пломбирование и другое лечение зубов; лечение десен; лечение корней зубов; выдача рецептов; снятие рентгеновских снимков.
Профессиональные умения и навыки:
готовность служить клиенту; умение убеждать; владение техническими средствами; отличное знание стоматологии, анестезии; базовые умения и навыки в практике лабораторных работ и рентгенотехники; навыки психотерапии.
Возможная карьера :
в государственных клиниках врачи имеют возможность традиционной карьеры по административной лестнице. Однако более привлекательна для стоматологов перспектива частной практики. Доход стоматологов – один из самых высоких в России.
9
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 10Профессиограмму дизайнер мультимедийных образовательных программ представляет ученица 9 класса Якименко
Анастасия.
Учитывая современное состояние образования в стране, я уверена, что профессия
дизайнера мультимедийных образовательных программ перспективная. Будущее принадлежит новаторам, а этот спектр экономики начинает развиваться. Дизайнер мультимедийных образовательных программ занимается разработкой программных средств для школы.
Дефицит мультимедийных программ может привести к снижению качества образования, поэтому я считаю, что моя профессия будет востребована.
Требования профессии к специалисту: умение ставить задачи, решать проблемы, творчески подходить к делу.
10
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 11Практическая работа.
I. Составьте план собственной профессиограммы.
II.Выберите из перечня профессионально важные
качества для своей профессии:
точность выполнения правил, инструкций.
концентрация внимания.
переключение
внимания.распределение внимания.
наглядно – образная память.
оперативная память.
пространственные представления.
точность и скорость движений.
самообладание.
дисциплинированность.
ответственность.
организованность.
аккуратность.
настойчивость.
работоспособность.
11
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 12 Результаты диагностических исследований представляют учащиеся Урсалова И. и Бикеева Э., 9
кл.
(в виде составленного буклета)
При проведении диагностических исследований в 5,11
классах по выбору профессии можно отметить, что учащиеся 5 классов выбирают профессии по внешним признакам, а в 11 классе выбор происходит уже более осознанно. 12
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
Слайд 13Подведем итог:
В каждом человеке имеются предпосылки для успешного выбора профессии.
Для этого необходимо изучить свои интересы, склонности и способности, развивать
в себе профессионально необходимые качества.13
Фишер Валентина Семеновна, Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»
