Домбыра к?десый

деңгейлерін арттыру.

Дамытушылығы: Кәдесый домбыра жасату арқылы бұйымды толық аяқтауда өз

бетінше композиция құруға мүмкіндік беру,ұлттық
Салт-дәстүрмен оқушының ой- қиялын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларға патриоттық тәрбие беру, эстетикалық талғамдарын, танымдық деңгейлерін көтеру, ұлттық өнерді дәріптеу.

"Нағыз қазақ – қазақ емес,
нағыз қазақ – домбыра"

өткізу барысындағы басты мақсатымыз – оқушыларды еңбек ету мәдениетіне тәрбиелеу.

Жас ұрпақты әлеуметтік белсенділікке, өндіріс пен қоғамның арасындағы байланысын түсінуі, сонымен қатар, қоршаған ортаға технологияның әсерін білу, технологиялық сауаттылығын қалыптастыра отырып, жауапкершілікке, тиянақтылыққа тәрбиелеу - еліміздегі әрбір мұғалімнің басты міндеті.

елдің салт-дәстүріне, мәдениетіне, символдарына құрылады. Сыйлықтар кез келген материалдардан жасалуы

мүмкін. Біздің елімізді, ұлтымызды танытатын бірден бір бұйым – домбыра. Домбыраның ән сүйемелдеуге, күйге арналған түрлері болады. Күйге арналған домбыраның шанағы үлкендеу, мойыны ұзын болып келеді. Қадыр Мырзалиевтің:
Қос ішектің бірін қатты,
Бірін сәл-сәл бос бұра.
Нағыз қазақ,қазақ емес,
Нағыз қазақ –домбыра, – деуі содан болса керек.