Мастер - класс по оригами Роза в кубе

Содержание

1. Мастер - класс по оригами Роза в кубе
2. Цель: развитие творческих способностей, логического мышления, художественного
3. - это параллелограмм, имеющий карманы для соединения
4. Нам понадобятся три листа красной бумаги и три листа зелёной бумаги размером 15х15 см каждый лист.
5. Берём один лист красной бумаги и складываем его пополам
6. Разворачиваем получившуюся конструкцию и складываем каждую половинку ещё напополам
7. Разворачиваем бумагу в исходное положение, переворачиваем её обратной стороной и складываем углы
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Этот момент очень сложный, поэтому будьте внимательны.
11. Слайд 11
12. В итоге должна получится вот такая вот конструкция
13. Далее совмещаем треугольники
14. Слайд 14
15. Теперь приступаем к изготовлению листиков. Берём бумагу
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Далее внизу подгибаем один треугольник, и следом
19. Слайд 19
20. Далее совмещаем треугольники
21. Тоже самое проделываем и с остальными двумя
22. Приступаем к сборке кубика-розы.Начинаем с зелёных модулей.
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Модули красного цвета симметричны, поэтому вставляем любой
26. Слайд 26
27. Длинные треугольники от красных модулей "прячем" в "карманы" зелёных модулей:
28. Слайд 28
29. Для того, чтобы получилась роза, нужно распрямить зелёные модули
30. Лёгкими движениями вниз аккуратно "опускаем" лепестки бутонов и у нас получается роза
31. Слайд 31
32. Скачать презентанцию

Цель: развитие творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора. научить детей с удовольствием мастерить, фантазировать и делать своими руками красивые цветы так, чтобы и процесс и результат приносили радость и

Главная
Технология
Мастер - класс по оригами Роза в кубе

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мастер - класс по оригами
«Роза в кубе»
Подготовила
учитель начальных классов

МБОУ СОШ №5 х. Прогресс
Сапунова Валентина Александровна

Мастер - класс по оригами «Роза в кубе»Подготовилаучитель начальных классов МБОУ СОШ №5 х. Прогресс Сапунова Валентина

Слайд 2Цель:
развитие творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

научить детей с удовольствием мастерить, фантазировать и делать своими руками

красивые цветы так, чтобы и процесс и результат приносили радость и удовлетворение;
Задачи:
• научить делать различные модели в технике оригами;
• развивать конструктивное мышление и сообразительность;
• прививать настойчивость в достижении цели;
• тренировать внимание, память, координацию движений, воображение.

обеспечить активное участие каждого ребенка в совместной деятельности;
воспитать аккуратность, стремление к творчеству, чувство взаимопомощи;
развитие мелкой моторики рук;
развитие усидчивости, трудолюбия, творческой фантазии;

Цель: развитие творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора. научить детей с удовольствием мастерить, фантазировать и

Слайд 3 - это параллелограмм, имеющий карманы для соединения с другими аналогичными

модулями. Модуль Сонобе назван в честь его автора - Мицунобу Сонобе. Он

разработал систему модульного оригами, в основе которой лежит модуль Сонобе и его вариации. Используя модуль Сонобе, можно сконструировать практически любую трехмерную фигуру.

Модуль Сонобе

Слайд 4Нам понадобятся три листа красной бумаги и три листа зелёной

бумаги размером 15х15 см каждый лист.

Слайд 5Берём один лист красной бумаги и складываем его пополам

Слайд 6 Разворачиваем получившуюся конструкцию и складываем каждую половинку ещё напополам

Слайд 7Разворачиваем бумагу в исходное положение, переворачиваем её обратной стороной и

складываем углы

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10Этот момент очень сложный, поэтому будьте внимательны. Складываем одну сторону,

а потом вторую сторону засовываем как-бы в "карман" первой стороны

по намеченным складкам бумаги.

Этот момент очень сложный, поэтому будьте внимательны. Складываем одну сторону, а потом вторую сторону засовываем как-бы в

Слайд 11

Слайд 12В итоге должна получится вот такая вот конструкция

Слайд 13Далее совмещаем треугольники

Слайд 14

Слайд 15Теперь приступаем к изготовлению листиков. Берём бумагу зелёного цвета и

вначале проделываем такие же операции как мы начинали с изготовлением

бутонов: складываем лист пополам, разравниваем его, далее половинки складываем так же пополам, потом так же как и с бутонами подгибаем оба уголка к линиям сгиба бумаги)