Преданья старины глубокой диктует моду бытия

о бисере. Бисерные техники в декоративном творчестве наиболее распространены и

пользуются большим успехом у девочек разного возраста. Для этого представлены первые слайды-загадки, дети отгадывая о чем идет речь знакомятся с техниками выполнений и образцами изделий выполненными учащимися ране(в прошлом учебном году). Знакомясь с проектной деятельностью на примере уже привычного и «почти родного» материала, дети к концу урока определяются с видом выполняемого проекта, его длительностью, кол-вом участников и звездочкой обдумывания.

№14»
Семенова Валентина Валерьевна

г. Магадан 2014г.

обложили
огонь слюдой и на утро обнаружили

сверкающие и очень твердые капельки
В России впервые этот материал стали
производить благодаря М.В. Ломоносову

История

и брелоков
из него делают декоративные украшения интерьера
в современном дизайне интерьера

используют на обоях(от 11 тыс.р. за рулон)

Его используют :

от представленных

2. Выполнить проект
Вам необходимо:

в какой-либо форме.

Основные этапы проектирования:

- обоснованный выбор будущего продукта;
-разработка проекта и его документальное оформление;
- макетирование и моделирование;
- оформление;
- экономическая и экологическая оценка проекта и технологии;
  

научных методов
информационный
акцент поставлен на работу с информацией
и презентацию

продукта

практико-ориентированный

нацелен на решение социальной проблемы прикладного характера

группы
игровой
изначально определены лишь
роли участников и правила взаимоотношений
между ними,

тогда как структура, форма
продукта и результаты остаются открытыми

этап

технологический создание продукта

изделия
Убедительность презентации
Основные критерии оценки проектных работ

его практического применения, выделения средств на приобретение материалов.
Подобрать информацию в

информационных источниках.
Проанализировать модели-аналоги.
Выполнить эскизный рисунок своей модели.
Подобрать материалы и инструменты.
Разработать технологические карты последовательности изготовления изделия, подобрать схему(при необходимости).
Изготовить изделие.
Рассчитать себестоимость изделия.
Выполнить мини-маркетинговые исследования.
Разработать рекламу изделия.
Оформить портфолио.
Защитить проект.

План работы по выполнению проекта

может использовать.
3. Из чего? - основные, вспомогательные, отделочные материали.
4. Как?

– техники изготовлення, организация безопасной работы
5. Какие? - види и формы, отделки.
6. Чем? – какое оборудование и инструменты будут использоваться.
7. Сколько? – трудовые и финансовые затраты.
8. Где? – место использования.

для решения новых задач.

Соберите все знания и силы,

Вспомните все, то что учили, Свою тему вы раскрывайте, И всё интересно излагайте.

туда»

Марк Твен

источники
Сайт со схемами для плетения (на немецком языке)
Сайт «Искусство бисероплетения»
Статья

«Сутажная вышивка»
Мастер-класс по сутажной вышивке