аудитория: 5 класс ( мальчики).
МКОУ Касторенская СОШ №1
Учитель технологии: Воронцов
В.В.Курская область
Касторное 2013.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
Содержание
- 1. Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
- 2. Цель урока: - формировать
- 3. Рабочее место для ручной обработки древесины Рабочим
- 4. Столярный верстак1 - крышка2 - отверстия для
- 5. Закрепление заготовки на верстаке Заготовку 2 для
- 6. Соответствие верстака росту работающего Перед
- 7. Основные инструменты обработки древесиныа – рубанок;б –
- 8. Профессия столярного производства Основная профессия
- 9. Правила безопасной работы 1. Не повреждать
- 10. Практическая работа1. Ознакомься со столярным верстаком
- 11. Закрепление знаний по темеВопросы:1. Назови основные части
- 12. 1. Технология. Индустриальные технологии :
- 13. Скачать презентанцию
Цель урока: - формировать у обучающихся навыки рациональной организации рабочего места для ручной обработки древесины; - расширить понятийную базу обучающихся; - изучить инструменты для ручной обработки древесины;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Технология Тема урока: Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины. Целевая
аудитория: 5 класс ( мальчики).
В.В.Курская область
Касторное 2013.
Слайд 2 Цель урока: - формировать у обучающихся навыки рациональной организации рабочего места
для ручной обработки древесины; - расширить понятийную базу обучающихся; - изучить
инструменты для ручной обработки древесины; - научить правильно использовать приобретенные знания и умения для решения практических задач; - развить у обучающихся способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; - научить правилам безопасной работы при ручной обработке древесины;
Слайд 3Рабочее место для ручной обработки древесины
Рабочим местом для ручной
обработки древесины в учебных мастерских является столярный верстак и стул.
Верстак — это стол, имеющий крышку 1 с задним 4 и передним 7 зажимами, которые служат для закрепления заготовок из древесины при их обработке. Длинную заготовку, закрепляемую горизонтально в переднем зажиме, для удобства размещают на выдвижной опоре 6. В крышке верстака есть отверстия (гнёзда) 2 прямоугольной формы, в которые устанавливают деревянные брусочки, имеющие форму клина (клинья), а также углубление — лоток 3, предназначенный для размещения различных инструментов.
Слайд 4Столярный верстак
1 - крышка
2 - отверстия для клиньев
3 - лоток
4
- задний зажим
5 - подверстачье
6 - выдвижная опора
7 - передний
зажим
Слайд 5Закрепление заготовки на верстаке
Заготовку 2 для обработки на верстаке
закрепляют между клиньями так, как показано на рисунке.
Один торец заготовки упирают в клин стола 1,а другой, вращая рукоятку 3 по часовой стрелке, поджимают клином заднего зажима 4.
Слайд 6Соответствие верстака росту работающего
Перед началом работы необходимо
проверить, соответствует ли верстак твоему росту. Для этого встань рядом
с верстаком, опусти руки вниз и положи ладонь одной руки на крышку верстака. Если при этом не приходится сгибать руку или наклоняться, значит, верстак соответствует твоему росту.
Слайд 7Основные инструменты обработки
древесины
а – рубанок;
б – молоток;
в – напильник;
г –
киянка;
д – ножовка;
е – свёрла;
ж – стамеска;
з - шило
Слайд 8Профессия столярного производства
Основная профессия столярного производства это
столяр.
Столяр с помощью столярных инструментов выполняет разметку,
пиление, строгание, сверление, сборку, зачистку и отделку разнообразных изделий из древесины: дверей, оконных рам, мебели и др. Затачивание и наладка дереворежущих инструментов также относится к столярным работам. Современный столяр в своём труде широко применяет механические и электрические пилы, рубанки, дрели, шлифовальные машинки.
Слайд 9Правила безопасной работы
1. Не повреждать крышку верстака режущим
инструментом.
2. Чтобы детали зажимов при закреплении заготовок не
сломались, не прикладывать излишних усилий к рукояткам зажимов.3. Забивать клинья в гнёзда и выбивать их можно только киянкой.
4. По окончании работы удалять стружку с крышки верстака только специальной щёткой-смёткой.
Слайд 10Практическая работа
1. Ознакомься со столярным верстаком в учебной мастерской,
найди зажимы, гнёзда, лоток.
2. Определи, соответствует ли верстак твоему
росту. 3. Закрепи заготовку с помощью заднего зажима,
как показано на рисунке.
4. Закрепи длинномерную
заготовку с помощью перед-
него зажима, расположив её
на выдвижной опоре.
Самостоятельно оцени результат работы.
Слайд 11Закрепление знаний по теме
Вопросы:
1. Назови основные части столярного верстака.
Для какой
цели в крышке верстака имеется несколько отверстий (гнёзд)?
Каково назначение выдвижной
опоры верстака?4. Какие инструменты для обработки древесины ты знаешь?
Слайд 121. Технология. Индустриальные технологии :
5 класс
: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Т.Тищенко, В.д.Симоненко.
– М.: Вентана-Граф,2013.
Литература:
2. http://www.regent98.ru/bitoo/furniture/77.html
Теги
