Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Триз
Содержание
- 1. Триз
- 2. Будущее нельзя предвидеть, но его можно изобрести
- 3. Цель ТРИЗ:Создание эффективной технологии изобретательства
- 4. ТРИЗ позволяет:Решать задачи,Выявлять новые,Прогнозировать развитие техники,Совершенствовать работу конструкторов, технологов,И другое.
- 5. Области использования ТРИЗ:В науке - для решения
- 6. Основное направление деятельности: применение ТРИЗ для массового и
- 7. Качества творческой личности:Способность смело выбрать Достойную цель
- 8. Методики РТВ:Методика разрешения противоречий,Методика придумывания пословиц,Методика придумывания загадок,Методика сочинения сказок,Приёмы фантазирования,Фантограмма
- 9. Методика разрешения противоречийПротиворечие – ситуация, при которой
- 10. Изобретение идеальной книги:Найти противоречия:Если книга рукописная, то: +
- 11. Методика придумывания пословицДанная методика позволяет детям самостоятельно
- 12. Методика сочинения сказокИспорченные сказкиСказки от слова «почему?»
- 13. Сказки от слова «Почему?»Схема сказкиБылоСталоНазад
- 14. Методика придумывания загадокФорма: 1)Как …, но…
- 15. Форма:
- 16. Пример:За воротами кирпич,В кирпиче – белые двери,На
- 17. Пример:Один бочонок на восьми веточках.(Паук)Четыре расписных опахала,Две антенны.(Бабочка)
- 18. Системный операторСистема123НадсистемаПодсистемы
- 19. Пример:Система – бык,Подсистемы :Туловище – бочка,Голова –
- 20. Приёмы фантазированияУвеличить – уменьшить:Великан-КрохаЧто хорошо, что плохоНаоборотСистема
- 21. Фантограмма – таблица, в которой по вертикали универсальные показатели, по горизонтали – приёмы фантазирования
- 22. Преимущества ТРИЗ:Не требует больших затрат времени,Можно использовать
- 23. Применение ТРИЗ:На уроках чтения и окружающего мира,На кружке «РТВ»,На родительских собраниях,На внеклассных занятиях.
- 24. Скачать презентанцию
Будущее нельзя предвидеть, но его можно изобрести
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4ТРИЗ позволяет:
Решать задачи,
Выявлять новые,
Прогнозировать развитие техники,
Совершенствовать работу конструкторов, технологов,
И другое.
Слайд 5Области использования ТРИЗ:
В науке - для решения исследовательских задач и
выработки новых концепций,
личности.
Слайд 6Основное направление деятельности:
применение ТРИЗ для массового и эффективного решения творческих
задач, а также творческого обучения и воспитания, формирующего в человеке
неагрессивную творческую личность
Слайд 7Качества творческой личности:
Способность смело выбрать Достойную цель (даже если она
считается нереальной) и сделать её главным вектором своей жизни,
Способность видеть
проблемы, решение которых необходимо и достаточно для достижения Достойной цели,Способность работать планомерно. Наличие пакета рабочих планов на неделю, месяц, год. Регулярное выполнение этих планов,
Высокая работоспособность,
Хорошая техника решения творческих задач, входящих в проблему,
Способность отстаивать свои идеи и разработки, умение «держать удар».
Слайд 8Методики РТВ:
Методика разрешения противоречий,
Методика придумывания пословиц,
Методика придумывания загадок,
Методика сочинения сказок,
Приёмы
фантазирования,
Фантограмма
Слайд 9Методика разрешения противоречий
Противоречие – ситуация, при которой любое изменение системы
и её частей и хорошо, и плохо одновременно.
Задача. Как в
присутствии полицейских раздать приглашения на тайное совещание?1. Если раздать всем, то (+) получат все, но (-) узнают полицейские.
2. Если раздать только тем, кто должен прийти, то (+) получат те, кто должен прийти, но (-) увидят полицейские.
Слайд 10Изобретение идеальной книги:
Найти противоречия:
Если книга рукописная, то:
+ произведение искусства
-
дорогая,
Если страницы глянцевые, то:
+ …
- …
И т. д.
Вывод: идеальная книга
должна быть…Назад
Слайд 11Методика придумывания пословиц
Данная методика позволяет детям самостоятельно сделать вывод и
извлечь несколько уроков.
При создании пословиц используется раскадровка, где каждый следующий
кадр вытекает из предыдущего.Пословица состоит из двух частей:
Действие
Результат
Форма: Если…, то…
Слайд 14Методика придумывания загадок
Форма: 1)Как …, но…
2)Сказал бы: «…»,
но не…
(Шарик для пинг-понга)
Пример: Как жемчуг, но дешёвый,
Как
бисер, но крупный,как яйцо, но не разобьёшь.
Слайд 15Форма:
1) …, но
не…
2)…, как …
Пример: Рассказывает,
но не человек,Учит, но не учитель,
Молчит, но не рыба.
(Книга)
Слайд 16Пример:
За воротами кирпич,
В кирпиче – белые двери,
На дверях – букашки.
(Книга)
На
высоком полу железная рука,
В железной руке тонкая чаша,
В чаше той
прозрачная сосулька,А внутри сосульки волос горит.
(Настольная лампа)
Слайд 19Пример:
Система – бык,
Подсистемы :
Туловище – бочка,
Голова – кирпич,
Хвост – веник,
Ноги
– колышки,
Уши – тряпочки.
Получилась загадка:
Бочка на столбах,
На бочке – трава,
Спереди
у бочки – кирпич, а сзади веник прикручен,
На кирпиче две тряпочки и уголёк,
Всё на двух парах колышек стоит.
(Бык)
Слайд 20Приёмы фантазирования
Увеличить – уменьшить:
Великан-Кроха
Что хорошо, что плохо
Наоборот
Система Свойства
Антисвойства Антисистема
Ускорение - замедление
Слайд 21Фантограмма – таблица, в которой по вертикали универсальные показатели, по
горизонтали – приёмы фантазирования
Слайд 22Преимущества ТРИЗ:
Не требует больших затрат времени,
Можно использовать в традиционной системе
обучения,
Развивает фантазию, воображение у детей,
Вселяет уверенность в своих силах.
Слайд 23Применение ТРИЗ:
На уроках чтения и окружающего мира,
На кружке «РТВ»,
На родительских
собраниях,
На внеклассных занятиях.
Теги
