Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок обобщения и систематизации знаний по технологии для девочек 5 класс
Содержание
- 1. Урок обобщения и систематизации знаний по технологии для девочек 5 класс
- 2. Информационные технологии.Технология обработки ткани.Технология обработки пищевых продуктов.Культура дома.Культура человека.Элементы материаловедения.Художественная обработка материалов. Профессиональное самоопределение.Содержание
- 3. Информационные технологииК каждому термину подберите верное определение
- 4. Термины, употребляемые при выполнении машинных работ
- 5. Технология обработки пищевых продуктовБрейн - ринг
- 6. Технология обработки пищевых продуктовБрейн - ринг
- 7. Блюда из овощей213457По вертикали:1. Овощ богатый каротином.2.
- 8. По горизонтали:По вертикали:
- 9. Культура домаВеселая викторина
- 10. Культура домаВеселая викторина
- 11. Культура человекаИз данного комплекта букв составьте термины,
- 12. Культура человекаИз данного комплекта букв составьте термины,
- 13. Элементы материаловедения«Лесенка»Вставьте недостающие согласные, чтобы получились термины из темы: «Элементы материаловедения»
- 14. Элементы материаловедения«Лесенка»Вставьте недостающие согласные, чтобы получились термины из темы: «Элементы материаловедения»
- 15. ВикторинаХудожественная обработка материалов
- 16. ВикторинаХудожественная обработка материалов
- 17. Профессиональное самоопределениеС юмором о профессииПрофессор кислых щей»
- 18. Профессиональное самоопределениеС юмором о профессииПрофессор кислых щей»
- 19. Подведём итоги урокаМожете ли вы назвать тему
- 20. Оценочная таблица
- 21. Использованные источникиАвтор шаблона презентации (Салиш С.С.)Занимательные уроки
- 22. Скачать презентанцию
Информационные технологии.Технология обработки ткани.Технология обработки пищевых продуктов.Культура дома.Культура человека.Элементы материаловедения.Художественная обработка материалов. Профессиональное самоопределение.Содержание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Информационные технологии.
Технология обработки ткани.
Технология обработки пищевых продуктов.
Культура дома.
Культура человека.
Элементы материаловедения.
Художественная
обработка материалов.
Слайд 3Информационные технологии
К каждому термину подберите верное определение
1. Технология 2.Принтер
3. Информация 4. Сканер 5. Компьютер
Слайд 4Термины, употребляемые при выполнении машинных работ У с т а
н о в и с о о т в
е т с т в и е:Технология обработки ткани
Слайд 7Блюда из овощей
2
1
3
4
5
7
По вертикали:
1. Овощ богатый каротином.
2. Эффективное лекарство при
различных заболеваниях глаз.
3.Овощ богатый йодом.
4.Овощи тушеные, нарезанные кубиками.
5. Овощ с
большим содержанием витамина С.По горизонтали:
6. Отваривание овощей в небольшом
количестве воды.
7. Что является основой маринада для
соления огурцов.
Кроссворд
6
Слайд 8По горизонтали:
По вертикали:
1.Морковь.
2. Петрушка.
3. Свекла.
4. Рагу.
5. Капуста.
6. Припускание.
7. Уксус.
Слайд 11Культура человека
Из данного комплекта букв составьте термины, обозначающие:
1) физические
упражнения;
2) область науки, разрабатывающая меры профилактики и сохранения здоровья.
Буквы можно использовать неоднократно.
Слайд 12Культура человека
Из данного комплекта букв составьте термины, обозначающие:
1) физические
упражнения - гимнастика
2) область науки, разрабатывающая меры профилактики и сохранения
здоровья - гигиенаБуквы можно использовать неоднократно.
Слайд 13Элементы материаловедения
«Лесенка»
Вставьте недостающие согласные,
чтобы получились термины из темы:
«Элементы
материаловедения»
Слайд 14Элементы материаловедения
«Лесенка»
Вставьте недостающие согласные,
чтобы получились термины из темы:
«Элементы
материаловедения»
Слайд 17Профессиональное
самоопределение
С юмором
о профессии
Профессор кислых щей» – это… Кто?
Не только тайный, но и рекламный?
Кто горит на
работе? Человек, работающий с напряжением,
– это ... Кто?
Человек, работающий с огоньком, – это…
Кто выносит сор из избы?
Как звали первую женщину-лётчицу?
Слайд 18Профессиональное
самоопределение
С юмором
о профессии
Профессор кислых щей» – это… Кто?
(Повар).
Не только тайный, но и рекламный. Кто?(Агент).
Кто горит на работе?
(Пожарные).Человек, работающий с напряжением, – это... Кто? (Электрик).
Человек, работающий с огоньком, – это…Кто? (Пиротехник).
Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка).
Как звали первую женщину-лётчицу?(Баба-Яга).
Слайд 19Подведём итоги урока
Можете ли вы назвать тему урока?
Вам было
легко или были трудности?
Что у вас получилось лучше всего и
без ошибок?Какое задание было самым интересным и почему?
Где можно применить ваши знания?
Слайд 21Использованные источники
Автор шаблона презентации (Салиш С.С.)
Занимательные уроки по технологии для
девочек И.П. Арефьев Москва «Школьная пресса»
Классный час
Культура человека
Швея
Повар
Модельер
Кулинария
Сканер
Принтер
Яйцо
Чеснок
