Разделы презентаций

программирование.ppt

Содержание

АлгоритмСвойства алгоритмадискретность: состоит из отдельных шагов (команд)понятность: должен включать только команды, известные исполнителю определенность: при одинаковых исходных данных всегда выдает один и тот же результатконечность: заканчивается за конечное число шаговмассовость: может

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Программирование на языке Паскаль

Программирование на языке Паскаль

Слайд 2
Алгоритм
Свойства алгоритма
дискретность: состоит из отдельных шагов (команд)
понятность: должен включать только

команды, известные исполнителю
определенность: при одинаковых исходных данных всегда выдает

один и тот же результат
конечность: заканчивается за конечное число шагов
массовость: может применяться многократно при различных исходных данных
корректность: дает верное решение при любых допустимых исходных данных

Алгоритм – это четко определенный план действий для исполнителя.

АлгоритмСвойства алгоритмадискретность: состоит из отдельных шагов (команд)понятность: должен включать только команды, известные исполнителю определенность: при одинаковых исходных

Слайд 3
Программа
Программа – это
алгоритм, записанный на каком-либо языке программирования
набор команд

для компьютера
Команда – это описание действий, которые должен выполнить компьютер.

откуда взять исходные данные?
что нужно с ними сделать?

1970 – язык Паскаль (Н. Вирт)

Оператор – это команда языка программирования высокого уровня.

ПрограммаПрограмма – это алгоритм, записанный на каком-либо языке программированиянабор команд для компьютераКоманда – это описание действий, которые

Слайд 4
Простейшая программа
program my;
begin { начало программы }
end. { конец программы

}
комментарии в фигурных скобках не обрабатываются
название программы

Простейшая программаprogram my;begin { начало программы }end. { конец программы }комментарии в фигурных скобках не обрабатываютсяназвание программы

Слайд 5
Вывод текста на экран
program my1;
begin
write('2+'); { без перехода

}
writeln('2=?'); { на новую строку}
writeln('Ответ: 4');
end.
Протокол:
2+

2=?
Ответ: 4






Вывод текста на экранprogram my1;begin write('2+'); { без перехода } writeln('2=?'); { на новую строку} writeln('Ответ:

Слайд 6
Переменные
Переменная – это величина, имеющая имя, тип и значение. Значение

переменной можно изменять во время работы программы.
5

a
Значение
Имя
привет
Другой тип данных

ПеременныеПеременная – это величина, имеющая имя, тип и значение. Значение переменной можно изменять во время работы программы.5aЗначениеИмяприветДругой

Слайд 7
Имена переменных
В именах МОЖНО использовать
латинские буквы (A-Z)


цифры


знак подчеркивания _
заглавные и

строчные буквы не различаются
В именах НЕЛЬЗЯ использовать
русские буквы
пробелы
скобки, знаки +,

=, !, ? и др.

имя не может начинаться с цифры

Какие имена правильные??
AXby R&B 4Wheel Вася “PesBarbos” TU154 [QuQu] _ABBA A+B

Имена переменныхВ именах МОЖНО использоватьлатинские буквы (A-Z)цифрызнак подчеркивания _заглавные и строчные буквы не различаютсяВ именах НЕЛЬЗЯ использоватьрусские

Слайд 8INTEGER – тип целых чисел (-32768..32767)

REAL – тип действительных чисел

(с дробной частью)

STRING – строковый тип

BOOLEAN – логический тип [TRUE,

FALSE]

Основные типы данных:

INTEGER – тип целых чисел (-32768..32767)REAL – тип действительных чисел (с дробной частью)STRING – строковый типBOOLEAN –

Слайд 9
Переменные
Типы переменных:
integer { целая }
real { вещественная }
и другие…
Объявление переменных:
var a, b,

c: integer;
Выделение места в памяти
variable – переменная
тип – целые



список имен переменных

ПеременныеТипы переменных:integer { целая }real { вещественная }и другие…Объявление переменных:var a, b, c: integer;Выделение места в памятиvariable – переменная

Слайд 10
Как записать значение в переменную?
a := 5;
Оператор присваивания

5

Оператор – это

команда языка программирова-ния (инструкция).
Оператор присваивания – это команда для записи

нового значения в переменную.

a

Как записать значение в переменную?a := 5;Оператор присваивания5Оператор – это команда языка программирова-ния (инструкция).Оператор присваивания – это

Слайд 11
Как ввести значение с клавиатуры
read ( a );

Оператор ввода

5
a

Как ввести значение с клавиатурыread ( a );Оператор ввода5a

Слайд 12
Оператор вывода
{ вывод значения переменной a}
{ вывод значения переменной a

и переход на новую строчку}
{ вывод текста }
{вывод текста и

значения переменной c}

write( a );

writeln( a );

writeln( 'Привет!' );

writeln( 'Ответ: ', c );

writeln ( a, '+', b, '=', c );

Оператор вывода{ вывод значения переменной a}{ вывод значения переменной a и переход на новую строчку}{ вывод текста

Слайд 13
Арифметические операции
+ сложение – вычитание
* умножение / деление
div деление нацело

(остаток отбрасывается)
mod остаток от деления
var a, b: integer;
begin
a :=

7*3 - 4; { 17 }
a := a * 5; { 85 }
b := a div 10; { 8 }
a := a mod 10; { 5 }
end.





Арифметические операции+ сложение – вычитание * умножение / деление div деление нацело (остаток отбрасывается)mod остаток от деленияvar a, b:

Слайд 14
Порядок выполнения операций
вычисление выражений в скобках
умножение, деление, div, mod слева

направо
сложение и вычитание слева направо
z := (5*a+c)/a*(b-c)/ b;
x:=(5*c*c-d*(a+b))/((c+d)*(d-2*a));


1 2

4 5 3 6

2 3 5 4 1 10 6 9 8 7

Порядок выполнения операцийвычисление выражений в скобкахумножение, деление, div, mod слева направосложение и вычитание слева направоz := (5*a+c)/a*(b-c)/

Слайд 15
Ручная прокрутка программы
program qq;
var a, b: integer;
begin
a := 5;

b := a + 2;
a := (a + 2)*(b

– 3);
b := a div 5;
a := a mod b;
a := a + 1;
b := (a + 14) mod 7;
end.









Ручная прокрутка программыprogram qq;var a, b: integer;begin a := 5; b := a + 2; a :=

Слайд 16
Вывод целых чисел
program my;
var a, b: integer;
begin
a := 15;

b := 45;
writeln ( a, b );
writeln

( a:4, b:4 );
end.

15 45

1545

Вывод целых чиселprogram my;var a, b: integer;begin a := 15; b := 45; writeln ( a,

Слайд 17
Вывод вещественных чисел
program my;
var x: real;
begin
x := 12.345678;
writeln

( x );
writeln ( x:10 );
writeln ( x:7:2

);
end.

12.35

всего символов

всего символов

в дробной части

1.23E+001

1.234568E+001

1,234568∙101

Вывод вещественных чиселprogram my;var x: real;begin x := 12.345678; writeln ( x ); writeln ( x:10 );

Слайд 18 program qq;
var a, b: integer;
x, y: real;
begin
a

:= 5;
10 := x;
y

:= 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.


Какие операторы неправильные?

имя переменной должно быть слева от знака :=

целая и дробная часть отделяются точкой

нельзя записывать вещественное значение в целую переменную


program qq; var a, b: integer; x, y: real; begin a := 5; 10 := x;

Слайд 19
Задания
«4»: Ввести три числа, найти их сумму и произведение.

Пример:
Введите три числа:
4 5 7
4+5+7=16

4*5*7=140
«5»: Ввести три числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое.
Пример:
Введите три числа:
4 5 7
4+5+7=16
4*5*7=140
(4+5+7)/3=5.33
Задания«4»: Ввести три числа, найти их сумму и произведение. Пример: Введите три числа: 4 5

Похожие презентации

МОУ Стародевиченская средняя общеобразовательная школа Ельниковского МОУ Стародевиченская средняя общеобразовательная школа Ельниковского 176
Материально-техническое обеспечение в спортивно-оздоровительном туризме Материально-техническое обеспечение в спортивно-оздоровительном туризме 299
Ацетилен. Диеновые углеводороды. Понятие о циклических углеводородах Ацетилен. Диеновые углеводороды. Понятие о циклических углеводородах 271
Traditional methods of teaching English Vs. modern methods Traditional methods of teaching English Vs. modern methods 517
Презентация инновационного проекта Дистанционно пилотируемый летательный Презентация инновационного проекта Дистанционно пилотируемый летательный 212
Игра-викторина «Белорусские земли в Древние времена» Игра-викторина «Белорусские земли в Древние времена» 711
Особенности обучения ребенка с умственной отсталостью Особенности обучения ребенка с умственной отсталостью 171
Кампания в поддержку многоразовых кружек Кампания в поддержку многоразовых кружек 205
Памятник Прощание славянки Памятник Прощание славянки 245
ВОССТАНИЕ СПАРТАКА ВОССТАНИЕ СПАРТАКА 167
Тема №5: социальное неравенство Тема №5: социальное неравенство 898
Приемы и методы технико- экономического анализа Приемы и методы технико- экономического анализа 380
Внешняя политика России первой четверти XIX века. Отечественная война 1812 года Внешняя политика России первой четверти XIX века. Отечественная война 1812 года 252
КАФЕДРА ПЕДІАТРІЇ З МЕДИЧНОЮ ГЕНЕТИКОЮ КАФЕДРА ПЕДІАТРІЇ З МЕДИЧНОЮ ГЕНЕТИКОЮ 247
ЛЕКЦИЯ №4 ЛЕКЦИЯ №4 208
типичные нарушения, выявляемые в рамках контрольно-надзорных мероприятий в типичные нарушения, выявляемые в рамках контрольно-надзорных мероприятий в 233
Великобритания Великобритания 257
Тема: Задачи на построение сечений. Амеличев, Музычкин, Молчанова, Полун Тема: Задачи на построение сечений. Амеличев, Музычкин, Молчанова, Полун 237
СОВРЕМЕННЫЕ МИОРЕЛАКСАНТЫ Кабдуалиев А.К СОВРЕМЕННЫЕ МИОРЕЛАКСАНТЫ Кабдуалиев А.К 267
Казанский национальный научный технологический университет Лекция Кожные Казанский национальный научный технологический университет Лекция Кожные 209

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика