1 РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ

образования и науки РК

Республиканский институт повышения квалификации
руководящих и научно-педагогических

кадров системы образования

Алматы, 2013 г.

решением 46 стран-участниц Болонского процесса вступил в Европейскую зону высшего

образования

введена трехуровневая подготовка специалистов: бакалавр – магистр – доктор Ph.D

внедрены кредитная технология обучения и современные инфокоммуникационные технологии

Создана национальная модель аккредитации вузов и образовательных программ

внедрено ранжирование (рейтинг) вузов

2

особого статуса (национальные) – 9,
- государственные вузы – 47
Вузы частной

собственности:
- 92, в т.ч. 16 АО с государственной долей акций

Общий контингент студентов - 620 442 человека, в т.ч.
по государственным грантам: 140 533 человека,
на платной основе: 479 909 человек

Численность ППС в вузах – 39600 человек
Остепенненость ППС вузов – 45,5 %

3

Состояние высшего и послевузовского образования

задач индустриально-инновационного развития страны, личности и соответствующего лучшим мировым практикам

в области образования

В сфере высшего и послевузовского образования

Обеспечение кадрами соответствующими потребностям ФИИР
Обеспечение интеграции в европейскую зону высшего образования
Обеспечение интеграции образования, науки и производства, создание условий для коммерциализации продуктов интеллектуальной собственности
Подготовка высококвалифицированных научных и научно-педагогических кадров

Цель:

Основные
задачи:

4

отрасли экономики, в том числе проекты индустриально-ин-новационного развития страны
Доля выпускников

высших учебных заведений, обучившихся по госзаказу, трудоустроенных по специальности в первый год после окончания вуза к 2015 г. составит 78%, 2020 г. – 80%.

Доля обучающихся по госзаказу по программам магистратуры от объема госзаказа бакалавриата составит к 2015 г. 20%, 2020 г. – 40%.

В том числе по программам одногодичной магистратуры от объема госзаказа бакалавриата составит к 2015 г. 14%, 2020 г. – 25%.

Число обучающихся по госзаказу по программам докторов PhD с ежегодным увеличением госзаказа, начиная с 2012 г. составит к 2015 г. не менее 1000 человек, 2020 г. – не менее 2000 человек.

Изменение структуры госзаказа в соответствии с потребностями ФИИР

Заключение договоров между вузами, предприятиями и студентами, обучающимися по госзаказу о прохождении практики и трудоустройства

Увеличение объема госзаказа по специальностям соответствующим приоритетам ГПФИИР, а также по послевузовскому образованию

педагогических и технических специальностей
Внутренняя академическая мобильность

Доля ППС и научных работников,

имеющих публикации в научных журналах с импакт-фактором составит к 2015 г. - 2%, к 2020 г. – 5%

Востребованность выпускников на рынке труда

На предприятиях, реализующих проекты ФИИР, будут созданы базы производственной практики.

От каждого проекта ГПФИИР будут выделять по 5 грантов и/или стипендий для подготовки кадров

Выделение социальными партнерами грантов и стипендий для подготовки кадров для ФИИР

Подготовка специалистов на основе межкафедральных связей вузов

Усиление требований к профессорско-преподавательскому составу и повышение их научной активности

сопоставимых образовательных программ

Интернационализация высшего образования

С 2015 года стипендиаты программы

«Болашак» обучаются от одного семестра до одного академического года, проходят научные стажировки

Доля вузов, внедривших казахстанскую модель перезачета кредитов по типу ЕСTS составит к 2015 году 100%

Обеспечить интеграцию в евро-пейскую зону высшего образования путем приведения содержания и структуры высшего образования в соответствии с параметрами Болонского процесса

Выполнение обязательных и рекомендательных параметров БП

Развитие академической мобиль-ности: студенты будут обучаться за рубежом не менее одного академического периода, в т.ч. за счет международной стипендии «Болашак»

Создать Центр Болонского процесса и академической мобильности

международными требованиями, составит к 2015 г. 40%, 2020 г. –

70%.

Академическая свобода вузов – доля компонента по выбору

8

основе профессиональных стандартов составит к 2015 г. 50%, 2020 г.

– 90%.

В бакалавриате в рамках 12-летнего образования доля цикла ООД будет уменьшена с 25% до 15%

Доля выпускников вузов, прошедших независимую оценку квалификации в сообществе работодателей с первого раза, от общего количества принявших участие к 2020 г. составит 80%.

Объединениями работодателей будут разработаны профессиональные стандарты, соответствующие квалификационным требованиям в рамках конкретной специальности

Внедрение системы независимой оценки качества и сертификации профессиональных навыков и квалификаций специалистов

Разработать модульные образовательные программы с учетом потребностей рынка труда

зависимости от уровня реализуемых образовательных программ и объемов осуществляемой научно-исследовательской

деятельности:
Национальные исследовательские университеты
Национальные высшие учебные заведения;
Исследовательские университеты;
Университеты;
Академии;
институты

Создать исследовательские университеты, с основной задачей интеграции образования и науки на всех уровнях высшего и послевузовского образования.
Разрабатывают и реализовывают собственные ОП
Устанавливают дополнительные требования при приеме на обучение
Программа развития утверждается Правительством

Определить принципы автономии вузов в академической, финансовой и управленческой деятельности вузов. Поэтапное предоставление автономии вузам:
с 2015 г. – национальным исследовательским университетам;
с 2016 г. – национальным вузам;
с 2018 г. – остальным вузам

образования

Доля вузов, прошедших независимую национальную институциональную аккредитацию по международным стандартам,

составит к 2015 г. 50%, к 2020 г. – 65%.

Доля вузов, прошедших независимую национальную специализированную аккредитацию по международным стандартам составит к 2015 г. -20%, 2020 г. – 30%.

Введение Реестра аккредитационных органов, аккредитованных вузов и образовательных программ

Аккредитация вузов аккредитацион-ными органами, внесенными в Реестр уполномоченного органа

С 2012 г. аккредитация будет осуществляться некоммерческими неправительственными аккредитационными агентствами

агентствах, внесенных в Реестр, будут освобождены от государственной аттестации, выдавать

дипломы собственного образца, получать госзаказ

Количество вузов Казахстана, отмеченных в рейтинге лучших мировых университетов, составит к 2015 г. 1, 2020 г. – 2.

С 2015 г. госаттестация будет полностью замена национальной институциональной аккредитацией

Участие вузов Казахстана в рейтингах лучших университетов мира. 2 вуза будут отмечены в мировых рейтингах.
Проведение национальных независимых рейтингов

Доля иностранных студентов в системе высшего образования, в том числе обучающихся на коммерческой основе, составит к 2015 г. 2,5%, к 2020 г. – 3%.

научные лаборатории, технопарки, центры, от общего количества технических вузов, составит

к 2015 г. 20%, к 2020 г. – 50%.

Обновление учебно-лабораторной базы вузов, в первую очередь педагогических

Создание 4 Центров, как структурных единиц вузов:

Бизнес-инновационный центр (зона высокой науки и инноваций);

Центр рабочих профессий;

Центр сварки;

Центр по продовольственной безопасности с мини-цехом по пищевым технологиям

Доля вузов, создавших структурные подразделения научных и проектно-конструкторских организаций от их общего количества, составит к 2015 г. 10%, 2020 г. – 25%.

к Республиканской межвузовской электронной библиотеке, составит:
Разработка и издание учебно-методических пособий,

перевод на государственный язык.
Использование лучших зарубежных учебников по экономическим, техническим и естественным наукам

KZ

Доля финансирования образовательной деятельности гражданских вузов за счет ГЧП составит:

2015 г.

2020 г.

Доля финансирования научной и инновационной деятельности гражданских вузов за счет ГЧП составит:

2015 г.

2020 г.

2015 г.

2020 г.

для коммерциализации продуктов интеллектуальной собственности
Доля вузов, осуществляющих инновационную деятельность путем

интеграции образования и науки, составит к 2015 г. 2%, к 2020 г. – 5%

Будут созданы при вузах:
Бизнес-инкубаторы: «Энергетика», «Нефтепереработка и инфраструктура нефтегазового сектора»,
«Химическая промышленность»

Технопарки:
«Металлургия и производство готовых металлических продуктов»,
«Машиностроение»,
«Легкая промышленность»

Центры коммерциализации научных разработок и технологий

Передать научно-исследовательские институты в состав исследовательских университетов с правом юридической самостоятельности

Создание на базе вузов инновационных структур

Создание консорциумов вузов, научных организаций и предприятий

области образования

Рынок труда обеспечен квалифицированными кадрами высшего и послевузовского

образования

Доля выпускников высших учебных заведений занятых и трудоустроенных по специальности в первый год после окончания вуза

16