5-А КЛАСС 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 1 ЛИЦЕЙ МЕЧТА

воспитательного
процесса

Выборы родительского комитета

Разное

Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители-пример тому.

адаптироваться к ситуации
Здоровье
Всестороннее
развитие

адаптации к новым условиям обучения, во многом сходный с тем,

который был характерен для начала обучения в первом классе :
- резкое изменение условий обучения; - разнообразие и качественное усложнение требований, предъявляемых к школьнику разными учителями; - смена позиции «старшего» в начальной школе на «самого маленького» в средней.
Всё это является довольно серьёзным испытанием для психики школьника.

необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи

нового учителя;
возросший темп работы;
возросший объем работ в классе и при выполнении домашнего задания;
ослабление или отсутствие контроля;
неумение самостоятельно работать;
своеобразие подросткового возраста.

его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения;
уметь правильно распределять

и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью взрослых;
стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно;
уметь общаться, дружить, иметь постоянного друга, самостоятельно разрешать возникающие конфликты;
иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям;
уметь общаться с продавцом, врачом и т. д.;
уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.

нескольких физических упражнений.
Начните с предмета, который легче дается ребенку.
Оказывать помощь

только при серьезных затруднениях.
Не скупиться на похвалу.
Соблюдать режим дня.
Продолжительность подготовки домашнего задания – 2 часа.

о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей.
Не спешите

обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией собственного поведения.
Вспомните, сколько раз Вы сидели с ребенком и наблюдали за его работой над уроками. Были ли случаи, когда Вы заметили у ребенка неправильные приемы работы и показали ему правильные?

обсуждая все подробности с ребенком.
Следите, чтобы Ваш ребенок вовремя ложился

спать. Невыспавшийся ребенок – грустное зрелище.

заданиями, книгами, которые он приносит из школы.
Читайте сами, пусть ребенок

видит, что свободное время Вы проводите за книгами, а не только у телевизора.
Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребенку приятно, если его школа станет частью вашей жизни

не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.

Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков.
Правило второе: не более одного недостатка в минутку.
Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто “отключится”, перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам.
Правило третье: за двумя зайцами погонишься...
Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Здесь вы скорее встретите понимание и единодушие.

в школе?»
Если согласны с утверждением, то поставьте “+”
Если утверждение к

вам не относится, то поставьте “-”

Моему ребенку нравится учиться в школе.
Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу, класс.
Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
В классе у него много друзей.
Ему мало нравятся учителя в школе.
Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах.
Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.
Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.

неприятным моментом в нашей совместной работе.

Я теперь точно знаю, что надо делать, чтобы наш классный коллектив был единым целым, здоровым дружным и крепким организмом, который может сделать школьную жизнь наших детей интересной и увлекательной. И как бы я не старалась, уважаемые родители, без вас, без вашей помощи мне это сделать будет сложно. Прошу вас проявить уважение друг к другу, понимание и настоящую родительскую любовь и заботу, которую я увидела сегодня в ваших глазах.

КЕМ-ТО ДЕЛАТЬ УРОКИ, КОМУ-ТО ПОМОГАТЬ ВЗРОСЛЕТЬ!