Он говорил ей: «Люблю»,
Она в ответ: «Не люблю!»» «Придёшь?», - спрашивал он. «Не приду!» - , слышал в ответ. - Ждёшь? - Не жду! - Скучаешь? - Не скучаю!Безответная любовь
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
6 арпеля Классная работа
Содержание
- 1. 6 арпеля Классная работа
- 2. Списать. Подчеркнуть глаголы (двумя чертами) в пословице.
- 3. Слайд 3
- 4. Гордую и упрямую ЧАСТИЦУ НЕ полюбил
- 5. НЕ с глаголом пиши раздельно.НЕ – это отрицательная частица.
- 6. Упр .135-137Стр.78-79Работа с учебником
- 7. Закрепление
- 8. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.Дружба не
- 9. ПословицыЧто нужно сделать, чтобы перечисленные пословицы не
- 10. Повторение
- 11. Вставь пропущенные орфограммы. Найди глаголы.С…жусь я вчера
- 12. Сделай морфологический разбор имён существительных.в домахк бабушкеБайкалложки
- 13. Сделай морфологический разбор имени существительного по плану.Часть речи.Собственное или нарицательное.Одушевлённое или неодушевлённое.Число (единственное, множественное).
- 14. Игра со словамиРазгадайте слова. Запишите через запятую. Поставьте ударение. Подчеркните безударную гласную
- 15. ЕЖИ – И + Е + ВИКА =
- 16. земля + Нина- на + каша – ша =
- 17. автобус – бус + море – ре +биль =
- 18. жаба- ба + ворона – - а + ок =
- 19. конец Что нового узнали на уроке? Чему научились?
- 20. Скачать презентанцию
Списать. Подчеркнуть глаголы (двумя чертами) в пословице.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Дружба не гриб – в
лесу не найдёшь.
Дружный табун волков не боится.
Новых друзей наживай, а
старых не теряй!Не бросай друга в беде.
Слайд 9Пословицы
Что нужно сделать, чтобы перечисленные пословицы не потеряли смысл?
*Ложь человека
красит.
*Кто сегодня обманет, тому завтра поверят.
*Кто стыдится спрашивать, узнаёт многое.
Слайд 11Вставь пропущенные орфограммы. Найди глаголы.
С…жусь я вчера за уроки.
Вдру… наш
кот по…вляется.
С…дит, на меня гл…дит, отвл…кает, уроки делать
м…шает.
Я его схв…тил за хвост и выбр…сил в окошко.
А он цв…точные горшки с подоконника ур…нил.
На п…лу ок…зались ч…репки да з…мля.
Пришлось подм…тать.
К…кие уж тут уроки!
А кот в…рнулся, с…дит и жалобно м…укает.
Я кота пр…стить готов, я ж…лею их, к…тов.
Но зачем же г…в…рят, будто сам я в…новат?
Слайд 13Сделай морфологический разбор имени существительного
по плану.
Часть речи.
Собственное или нарицательное.
Одушевлённое
или неодушевлённое.
Число (единственное, множественное).
Слайд 14Игра со словами
Разгадайте слова. Запишите через запятую. Поставьте ударение. Подчеркните
безударную гласную
