7 параграф 2 урок

разные группы одновременно?

Перечислите группы,
в которых вы состоите
ГРУППА – это

объединение людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и целями

в качестве примера и подумай, какие роли можно в ней

выполнять. Заполни схему

в качестве примера и подумай, какие роли можно в ней

выполнять. Заполни схему

семья

разные роли?

выделять главное, учить термины
ПРЕЗЕНТАЦИЯ – просмотреть, вспомнить что и как

было на уроке.
ПИСЬМЕННО (на выбор):
Заполните таблицу






*Выполни задание по картине В.Сурикова на стр.63:

Влияние группы на человека

члены группы признают право брать на себя наиболее ответственные решения

качества, которыми должен обладать лидер группы
Прочтите примеры из текста учебника

на стр. 61

Можно ли в одном и том же коллективе
в разных ситуациях быть
и лидером и ведомым ?

самой группой?
Всегда ли лидер положительно влияет на группу?
Приведите
примеры

в игре? А) Победа. Б) Развлечение.
2.

Что вы предпочитаете в общем разговоре?
А) Проявлять инициативу, предлагать что-либо.
Б) Слушать и критиковать то, что предлагают другие.
3. Способны ли вы выдерживать критику, не ввязываться в частные споры, не оправдываться? А) Да. Б) Нет.
4. Нравится ли вам, когда вас хвалят прилюдно? А) Да. Б) Нет.
5. Отстаиваете ли вы свое мнение, если обстоятельства (мнение большинства) против вас? А) Да. Б) Нет.
6. В компании, в общем деле вы всегда выступаете заводилой, придумываете что-либо такое, что интересно другим? А) Да. Б) Нет
7. Умете ли вы скрывать свое настроение от окружающих?
А) Да. Б) Нет.
8. Всегда ли вы немедленно и безропотно делаете то, что вам говорят старшие? А) Нет. Б) Да.
9. Удается ли вам в разговоре, дискуссии, убедить, привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен? А) Да Б) Нет.
10. Нравится ли вам учить (поучать, воспитывать, обучать, давать советы) других? А) Да. Б) Нет.

задатками лидера. К твоему мнению прислушиваются, твоя точка зрения интересна.

Но помни, что при этом требовательность к тебе со стороны окружающих очень велика. Они ждут от тебя смелых поступков и оригинальных решений. И еще тебе стоит помнить о том, что твое лидерство ни в коем случае не должно перерасти в диктаторство, потому что диктаторов, как правило, свергают
РАВЕНСТВО ОТВЕТОВ “А” И “Б”
Ты, по всей видимости, достаточно самостоятельный и уверенный в себе человек. В то же время подчинять своей воле окружающих ты не стремишься. Но если тебе захочется это сделать, твои шансы на успех не так уж малы
ПРЕОБЛАДАНИЕ ОТВЕТОВ “Б”
Ты, скорее, ведомый, нежели лидер. Быть может, это и не очень тебя смущает, однако тебе все таки стоит стать более самостоятельным в суждениях и поступках.

Подсчитать общее количество “А” и “Б” ответов

– посмотреть презентации последних уроков, вспомнить что и как было

на уроках
ПИСЬМЕННО (прислать мне в ВК или ЭД): Составь план своего выступления по теме МОЯ СЕМЬЯ – МАЛАЯ ГРУППА. (распредели о чем и в каком порядке ты рассказывал бы)
Подготовиться к самостоятельной работе по теме «Человек в группе»

(НОРМЫ)
ГРУППОВЫЕ ПРАВИЛА –
правила, по которым живет группа

это
бывает
Соблюдать
Выполнять
правила
Нарушать
правила
Применение
САНКЦИЙ
ГРУППОВЫЕ ПРАВИЛА –
правила, по которым живет группа

– что такое
САНКЦИИ?

живет группа

Вы все – ученики школы ДИПЛОМАТ
Существуют ли в

школе особые правила?

живет группа

Давайте подумаем и придумаем правила, по которым должен

жить
6 класс школы ДИПЛОМАТ

что….
Чувствовал себя замечательно, потому что…
Узнал много нового,
потому что…
Чувствовал себя

неуютно,
потому что…

не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и высказывать своё

мнение, с заданиями не справлялся.

Оцени свою работу на уроке:

я активно участвовал в работе на всех этапах урока, думал и размышлял, высказывал своё мнение, справлялся со всеми заданиями.

8

7

6

5

4

3

2