Абаев назымбек шт-16-1
Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысы.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Абаев назымбек шт-16-1
Содержание
- 1. Абаев назымбек шт-16-1
- 2. Педагогтардың ата-аналармен жұмысы екі бағытта: ата-аналар ұжымымен және жекелей
- 3. Жұмыс нысандары: жалпы сынып
- 4. Тақырыптық дәріс – жүйелік ауызша білім берудің
- 5. спорттық жарыстар, мысалы, «Әкем, шешем, мен –
- 6. Сауалнама жүргізу және сұхбаттар сынып оқушыларының әлеуметтік
- 7. Бинарлық дәрістерді бірнеше мамандар: психолог және педагог,
- 8. Назарларыңызға рахмет
- 9. Скачать презентанцию
Педагогтардың ата-аналармен жұмысы екі бағытта: ата-аналар ұжымымен және жекелей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Жұмыс нысандары: жалпы сынып жиналыстары; ұжымдық және жекелей консультациялар; дәрістер;
конференциялар; отбасыларына бару; нысаны және мазмұны бойынша әртүрлі мәтіндік материалдарды
рәсімдеу; фотомонтаждар; оқушылар жұмыстарының көрмелері; бірлескен сыныптық мерекелер және т. б.
Слайд 4Тақырыптық дәріс – жүйелік ауызша білім берудің кең тараған әдісі.
Оны ұйымдастыруға және өткізуге ата-аналар, психолог тартылады. Сұхбат – ересектермен
жұмыс істеудің кең тараған нысаны, бастауыш сынып педагогтары жиі пайдаланады. Сынып жетекшісінің сұрақтарына бірлесе жауап іздегенде ата-аналар көбінесе балалармен бірге өмір жағдайларына шешімдер тауып жатады.Ата-аналар оқуы мұғалімнің дәрістерін тыңдауға ғана емес, сонымен бірге проблема бойынша әдебиетті зерделеуге және оны талқылауға қатысуға мүмкіндік береді
Слайд 5спорттық жарыстар, мысалы, «Әкем, шешем, мен – спорттық отбасы»;
ертеңгіліктер:
«Әкем, шешем, мен – оқитын отбасы» және «Әкем, шешем, мен
– тату отбасы»;балалар мен ата-аналарға арналған «Бірге ойнаймыз» викторинасы;
бүкіл отбасына арналған «Бақытты жағдай» ойыны;
8 Наурызға, «Отан қорғаушылар күніне арналған» мерекелер және көптеген басқа шаралар.
Сыныптық мерекелер ата-аналармен қарым-қатынас жасаудың берік негізі болып табылады
Слайд 6Сауалнама жүргізу және сұхбаттар сынып оқушыларының әлеуметтік портреттерін құруға мүмкіндік
береді, бұл ата-аналармен бірлескен жұмыстың келесідей жоспарларын анықтайды:
олардың педагогикалық
мәдениетін арттыруға көмектесу;орта және жоғарғы буында педагогтармен арақатынас кезіндегі үлкен өзінділік пен жұмсақтыққа ата-аналар ұжымын дайындау;
сыныптық ата-аналар жиналысында ересектердің коммуникативтік қабілеттерін дамыту;
балалар мен ата-аналар арақатынасындағы тәуекел факторларын төмендету.
Слайд 7Бинарлық дәрістерді бірнеше мамандар: психолог және педагог, психолог және пән
мұғалімдері дайындайды және жүргізеді. Ата-аналарда түрлі мамандардың көзқарастарын салыстыруға және
талқыланатын проблемаға өз қатынастарын анықтауға мүмкіндік пайда болады.Іскерлік ойын барысында ересектер соңғы қорытындыны өздері шығарады, оған жеке субъективті көзқарастарын енгізеді. Басты ереже – сұхбаттасушыны құрметпен тыңдай білу, оның пікіріне қосылу немесе балама шешімін байыппен айту.
