Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аксиология как учение о ценностях
Содержание
- 1. Аксиология как учение о ценностях
- 2. Понятие и природа ценностей в философииМоральное измерение общества и личностиЭстетическое освоение мира как система ценностных ориентаций
- 3. «Тот Мир, который увеличивает продолжительность существования, является
- 4. Человек существует в мире ценностей, которые представляют
- 5. Духовные регуляторы социальной жизни
- 6. Особое философское учение о ценностях –аксиология.Ценности и нормы изучаются различными науками:Философия;Этика;Юриспруденция;Социология.
- 7. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ?
- 8. Ценность - положительная или отрицательная значимость какого-либо
- 9. Классификации ценностей:высшие, или абсолютные, ценности (их часто называют ценности-цели);положительные и отрицательные ценности;Материальные и духовные;Национальные и общечеловеческие.
- 10. Пирамида ценностей.
- 11. Общечеловеческие ценности:набор самых общих требований к поведению
- 12. Социальная ценность - компонент общественной жизни (социальной
- 13. Совпадение ценностей представляет собой основу любых социальных связей.
- 14. Ценности как социальному регулятору свойственна высокая степень
- 15. Социальное действие, т. е. преднамеренный, целенаправленный акт поведения, ориентированный на других, на их ответные действия.
- 16. Дейстие всегда связано с социальными нормами.Норма в
- 17. Нормы условно подразделяют:техническиеТехнические нормы регулируют отношения между
- 18. Социальную норму можно определить как обще- обязательное правило поведения, устанавливающее допустимые границы деятельности.Не убий.Не укради.
- 19. СОЦИАЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТОРЫморальные нормы жестко устанавливают границу (меру)
- 20. Моральный контрольОценка поступков (своих, чужих) осуществляется с
- 21. Как добиться, чтобы общее правило выполнял каждый вменяемый человек?«Знаю, как надо, а поступаю, как хочу»воспитаниесамовоспитание
- 22. Различие между познавательным и ценностным отношениями:Познавательное отношение:что
- 23. Этика: - наука
- 24. Мораль субъективные оценки индивидами своей деятельности;
- 25. Нравственность объективные оценки поступков людей;практическая воплощенность моральных
- 26. Разумное поведение является морально совершенным тогда, когда
- 27. Золотое правило нравственности: «(Не) поступай по
- 28. Таким образом, мораль – это:господство разума над
- 29. Типы открытых проблем:ПервыйОхватывает ситуации, допускающие нравственно аргументированное отступление от добраВторойКасается ситуаций, нравственно санкционирующих использование зла
- 30. Проблемы биоэтики АбортыЭвтаназияКлонированиеПересадка органовПродление жизниСуррогатное материнствоГенная инженерияСмена биологического пола
- 31. Эстетическое как ценностное отношениеЭстетика- аксиология общечеловеческихценностейОнтология искусства-наука
- 32. Категории эстетики: прекрасноевозвышенноекомическоебезобразноенизменноетрагическое
- 33. Содержательные признаки прекрасного: соразмерность духовным и практическим возможностямчеловека;формальное совершенствопредмета;социально-ценностноесодержание
- 34. Частные разновидности красоты: изящное – отточенность формы;грациозное;трогательное - прекрасное, требующее защиты;прекрасное - красота материальной фактуры
- 35. Прекрасное в различных сферах человеческой деятельности:красота в природе;красота «второй природы»;красота человекакрасота в искусстве
- 36. Вопросы?
- 37. Слайд 37
- 38. Скачать презентанцию
Понятие и природа ценностей в философииМоральное измерение общества и личностиЭстетическое освоение мира как система ценностных ориентаций
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Понятие и природа ценностей в философии
Моральное измерение общества и личности
Эстетическое
освоение мира как система ценностных ориентаций
Слайд 3«Тот Мир, который увеличивает продолжительность существования,
является Миром Ценности.
Ценность
по самой своей природе
вневременна и бессмертна.
Ее сущность не коренится
ни в каких преходящих обстоятельствах»
Альфред Норт Уайтхед британский математик, логик, философ ХХ в.
Слайд 4Человек существует в мире ценностей,
которые представляют собой
Значимые для человека
объекты
(материальные
и идеальные)
Устойчивые, обобщенные
представления о чем-то как
о благе, отвечающем
потребностям,
интересам
человека (общества)
Человек ориентируется на ценности
в своих суждениях, деятельности,
моральном выборе
Слайд 5Духовные регуляторы социальной жизни
Ценности определяют стратегическую направленность деятельности человека и общества.
идеалы
нормы
ценности
принципы
Слайд 6Особое философское учение о ценностях –аксиология.
Ценности и нормы изучаются различными
науками:
Философия;
Этика;
Юриспруденция;
Социология.
Слайд 7ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ?
ценность рассматривается как
предмет, приносящий какую-либо пользу и способный удовлетворить ту или иную
потребность человека;как идеал;
как норма;
как значимость чего-либо вообще для человека, социальной группы, общества.
Слайд 8Ценность - положительная или отрицательная значимость какого-либо объекта (природного и
культурного предмета, явления, идеи, поступка) для субъекта (человека, группы, общества).
Слайд 9Классификации ценностей:
высшие, или абсолютные, ценности (их часто называют ценности-цели);
положительные и
отрицательные ценности;
Материальные и духовные;
Национальные и общечеловеческие.
Слайд 11Общечеловеческие ценности:
набор самых общих требований к поведению человека, принадлежащего любой
культуре.
единая, высшая и абсолютная социальная ценность всех культур — человек
и его жизнь.добро, истина, красота, справедливость, честь, порядочность, честность, любовь, дружба, верность, патриотизм и т. д.
Слайд 12Социальная ценность - компонент общественной жизни (социальной системы), наделенный особым
значением в сознании индивидуума или в общественном сознании.
Слайд 14Ценности как социальному регулятору свойственна высокая степень абстрактности, умозрительности. Ценность
– это мир внутренних устремлений, она лишь указывает на нечто
желаемое. И заставляет действовать!
Слайд 15Социальное действие, т. е. преднамеренный, целенаправленный акт поведения, ориентированный на
других, на их
ответные действия.
Слайд 16Дейстие всегда связано с социальными нормами.
Норма в концентрированном виде выражает
объективную потребность общества в упорядочении действий и взаимоотношений людей.
Слайд 17Нормы условно подразделяют:
технические
Технические нормы регулируют отношения между людьми и внешним
миром, природой, техникой.
социальные
Социальные нормы (или «общественные правила») всегда регулируют отношения
между людьми и их объединениями.
Слайд 18Социальную норму можно определить как обще- обязательное правило поведения, устанавливающее допустимые
границы деятельности.
Не убий.
Не укради.
Слайд 19СОЦИАЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТОРЫ
моральные нормы жестко устанавливают границу (меру) возможного и должного,
помогают человеку правильно оценивать свои и чужие поступки и тем
самым способствуют урегулированию отношений между людьми, отношений человека с самим собой (самоконтроль, самоорганизация),с окружающей средой.
Слайд 20Моральный контроль
Оценка поступков (своих, чужих) осуществляется с помощью особых моральных
понятий (моральных категорий) — добра и зла, справедливости и несправедливости.
Высшие
ценности морали (принципы) - гуманность, справедливость, милосердие.Человеколюбие – принцип, а
«не убий», «не лги», «возлюби ближнего»… - нормы.
Слайд 21Как добиться, чтобы общее правило выполнял каждый вменяемый человек?
«Знаю, как
надо, а поступаю, как хочу»
воспитание
самовоспитание
Слайд 22Различие между познавательным и ценностным отношениями:
Познавательное отношение:
что представляет собой данный
объект, каков он сам по себе, независимо от нашего сознания?
Ценностное
отношение:каково значение данного объекта для нас, какую ценность он представляет в жизни общества?
Слайд 23 Этика: - наука о должном и достойном образе жизни и мыслей
человека; - система знаний на природу, законы, содержание и цели нравственной
жизни людей.
Слайд 24Мораль
субъективные оценки индивидами своей деятельности;
нормативно-ценностная система регуляторов социальной
жизни и поведения людей;
идеальный ориентир становления и совершенствования личности;
индивидуальное
или общественное кредо
Слайд 25Нравственность
объективные оценки поступков людей;
практическая воплощенность моральных идеалов, целей и устоев
в различных областях жизни общества и человека;
отношения между людьми, закреплённые
в нравах, традициях, обычаев, поведенческой культуре 
Слайд 26Разумное поведение является морально совершенным тогда, когда оно направлено на
совершенную цель, - цель, которая считается безусловной (абсолютной), признается в
качестве высшего блага.
Слайд 27Золотое правило нравственности: «(Не) поступай по отношению к другим так,
как ты (не) хотел бы, чтобы другие поступали по отношению
к тебе».
Слайд 28Таким образом, мораль – это:
господство разума над аффектами;
стремление к высшему
благу;
добрая воля, бескорыстие мотивов;
способность жить в человеческом общежитии;
человечность;
взаимность отношений, выраженное
в золотом правиле нравственности.
Слайд 29Типы открытых проблем:
Первый
Охватывает ситуации, допускающие нравственно аргументированное отступление от добра
Второй
Касается
ситуаций, нравственно санкционирующих использование зла
Слайд 30Проблемы биоэтики
Аборты
Эвтаназия
Клонирование
Пересадка органов
Продление жизни
Суррогатное материнство
Генная инженерия
Смена биологического пола
Слайд 31Эстетическое как ценностное отношение
Эстетика
- аксиология
общечеловеческих
ценностей
Онтология искусства
-наука о художественном
произведении
как форме
бытия искусства
Общая социология искусства -
наука об общественной
природе художественного творчества
Гносеология искусства
- наука о художественном
мышлении, его сущности,
форме и способе
Диалектика художественного
творчества - наука о закономерностях
художественного произведения
Морфология искусства
- наука о системе видов
художественного творчества
Слайд 33Содержательные признаки
прекрасного:
соразмерность духовным
и практическим возможностям
человека;
формальное совершенство
предмета;
социально-ценностное
содержание
Слайд 34Частные разновидности
красоты:
изящное – отточенность формы;
грациозное;
трогательное - прекрасное, требующее защиты;
прекрасное -
красота материальной фактуры
Слайд 35Прекрасное в различных
сферах человеческой
деятельности:
красота в природе;
красота «второй природы»;
красота человека
красота в
искусстве
