Активное эмпатическое слушание

в сфере его эмоций (чувств). Тогда показать, направить, научить (практическими

действиями) ему не поможешь.
В таких случаях лучше всего его… послушать! Дать ему понять, что вы знаете о его переживании (состоянии), “слышите” его.
Активное эмпатическое слушание - это способ общения с ребенком, когда он испытывает сильные эмоции, при котором родитель показывает, что услышал ребенка через то, что называет его чувства.
Пример 1. дочь: Не буду носить эту уродскую шапку!
мама: Ты злишься, потому что тебе очень не нравится эта шапка.
мама: Хватит капризничать! Быстро надела шапку!

Пример 2. сын: Не пойду больше туда! (школа)
мама: Ты расстроен, больше не хочешь ходить в школу.
мама: Как это ты не пойдешь в школу?

глаза в глаза + уверенность / неуверенность (нельзя вопрос!) + чувство (повтор услышанного) + причина / мысли / предположение ПАУЗА!!!
Пример 1. дочь: Не буду больше играть с Сашей!
мама: ПАУЗА! Не хочешь с Сашей дружить. ПАУЗА! мама: Почему? Что случилось?
дочь: Да, не хочу! дочь: Ничего!!!
мама: ПАУЗА! Ты на него обиделся! ПАУЗА!
дочь: Да, он обзывается!
мама: ПАУЗА! Тебя обидели его слова! ПАУЗА!

Пример 2. Я не уверена, что вас правильно поняла + вам стыдно, потому что + вам хочется поскорее
домой?


...

2. Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы. 3. Контакт с ребенком. 4. Мы, родители, сами меняемся. 5. Дети сами начинают активно слушать.(у нас – надстройка; у детей - встройка).
Пример 1. дочь: Не буду кашу!
мама: ПАУЗА! /Расстройство/
дочь: Мамочка, ты сейчас заплачешь?
мама: Да, я очень расстроена, потому что ты не хочешь есть кашу! ПАУЗА!
дочь: Я понимаю, ты готовила, а я не ем!
мама: Да, я очень старалась! Мне очень хотелось, чтобы тебе понравилось! ПАУЗА!
дочь: Хорошо, я всё съем!!!

Родители - прилагаем усилия (надстройка)
Дети - на автомате (встройка)