Алгоритм действий по внедрению наставничества в образовательной организации

для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и

программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

Министерство просвещения и воспитания УО от 20.10.2020 №73-ИОГВ01/7234

Методические рекомендации по организации наставничества среди обучающихся организаций , реализующих дополнительные общеобразовательные программы

метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии

и партнерстве.
Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».
Программа наставничества – комплекс мероприятий и действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных моделях для получения ожидаемых результатов.

и реализация дорожной карты
Реализация программ наставничества
Работа с наставниками
Назначение куратора по

наставничеству
Персонифицированный учет участников наставничества
Предоставление информации о наставниках и наставляемых
Мониторинг результативности программ наставничества
Ведение баз данных программ наставничества и лучших практик

коллектив и обучающихся о подготовке программы, собрать предварительные запросы обучающихся,

педагогов, молодых специалистов
сформировать команду и выбрать куратора, отвечающих за реализацию программы;
определить задачи, формы наставничества, ожидаемые результаты
сформировать дорожную карту внедрения целевой модели наставничества, определить необходимые для реализации ресурсы

Приказ о внедрении целевой модели наставничества в ОО (куратор, рабочая группа, дорожная карта, Положение о программе наставничества)
Научно-методический и педагогический совет

организации наставнической деятельности.
Описание реализуемых моделей наставничества
Требования к наставникам
Длительность и сроки

наставничества
Права, обязанности и задачи участников программы наставничества
Мониторинг и оценка результатов реализации программы наставничества
Мотивация участников наставнической деятельности.
Приложения:
Форма соглашения между наставником и наставляемым ( в т.ч. с законными представителями)
Формы согласий на обработку персональных данных

на обработку персональных данных
информировать родителей, педагогов, обучающихся о возможностях и

целях программы;
организовать сбор данных о наставляемых по доступным каналам (родители, ПДО, педагоги-психологи), в том числе сбор запросов наставляемых
включить собранные данные в базу наставляемых, а также в систему мониторинга влияния программы на наставляемых

Информационные буклеты
Семинары
Консультации
Анкетирование и опросы

коллектив, обучающихся и их родителей, педагогов и молодых специалистов о

запуске программы;
собрать данные о потенциальных наставниках из числа педагогов и обучающихся

Информационные буклеты, информация на сайт ОО (раздел «Наставничество»)
Анкетирование и опросы
Консультации
Встречи
База данных о наставниках:
А. база выпускников
Б. база наставников от предприятий и организаций
В. база наставников из числа активных педагогов

адаптационных вопросах
педагоги, заинтересованные в тиражировании личного педагогического опыта и создании

продуктивной педагогической атмосферы
родители обучающихся – активные участники родительских или управляющих советов, организаторов досуговой деятельности , с активной гражданской позицией
выпускники, заинтересованных в поддержке образовательной организации
сотрудники предприятий, заинтересованных в подготовке будущих кадров
успешные предприниматели или общественные деятели, которые чувствуют потребность передать свой опыт
сотрудники некоммерческих организаций и участники социальных проектов

педагог-психолог):
Самоанализ и навыки самопрезентации
Обучение эффективным коммуникациям
Разбор этапов реализации программы наставничества
Анкетирование

наставников и собеседование (образование, опыт работы, достижения, сильные и слабые стороны, хобби, увлечения; ожидания от участия в программе наставничества; мотивация на участие в программе наставничества; психологическая готовность к роли наставника, наличие времени)
Разработка программы обучения наставников
Обучение наставничеству (не менее 4 встреч)

для формирования пар или групп
оформить соглашения пар/групп
обеспечить психологическое сопровождение

наставляемым, не сформировавшим пару или группу, продолжить поиск наставника

Встречи наставников и наставляемых, опрос участников после:
С кем из наставников вы бы хотели работать в рамках программы наставничества?
Кто может помочь вам достичь желаемых целей?
С кем из наставляемых вы бы хотели работать в рамках программы наставничества?
Кому вы сможете помочь в рамках выбранных наставляемым целей, если они были озвучены?
Консультации
Подбор пар/групп

каждой пары или группы
проанализировать сильные и слабые стороны участников для

постановки цели и задач
организовать сбор обратной связи от наставников, наставляемых и кураторов для мониторинга результатов программы
собрать данные от наставляемых для мониторинга влияния программы на их показатели
разработать систему поощрения наставников

Встречи наставников и наставляемых:
встреча-знакомство
пробная рабочая встреча
встреча-планирование
комплекс последовательных встреч с обязательной рефлексией и обратной связью
итоговая встреча
Консультации

итоги мониторинга влияния программы на наставляемых
организовать сбор обратной связи от

наставников, наставляемых и кураторов для мониторинга эффективности программы
поощрить наставников
организовать праздничное событие для представления результатов наставничества
сформировать долгосрочную базу наставников

Встречи наставников и наставляемых с куратором
Общая встреча в ОО
Оформление отчетов о программах наставничества
База данных лучших программ и практик