Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ половозрастной пирамиды
Содержание
- 1. Анализ половозрастной пирамиды
- 2. Слайд 2
- 3. Демографическая ситуация – это сложившееся в данном
- 4. БИОЛОГИЧЕСКОЕ НЕРАВЕНСТВОПрирода позаботилась о том, чтобы компенсировать
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Демографическая статистика России Возрастно-половая пирамида населения 1999
- 8. Слайд 8
- 9. Высокая смертность мужского населения привела к ухудшению
- 10. "Пирамида населения" показывает половозрастную структуру. Это "Демографический
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ПИРАМИДЫ РЕГИОНОВ РОССИИ
- 15. Слайд 15
- 16. Средняя продолжительность жизни в России и развитых странах
- 17. Факторы, влияющие на продолжительность жизниНаслед-ственность 20%Условия и
- 18. Для естественного прироста и увеличения продолжительности жизни
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Любовь к Родине начинается с семьиФренсис Бэкон(английский философконца VI-началаVII век)
- 23. Литература и источники:Уроки географии Кирилла и Мефодия.
- 24. Скачать презентанцию
Демографическая ситуация – это сложившееся в данном районе в данное время соотношение рождаемости, смертности и миграционной подвижности, отражающееся в половозрастной структуре населения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4БИОЛОГИЧЕСКОЕ НЕРАВЕНСТВО
Природа позаботилась о том, чтобы компенсировать более высокую смертность
среди мальчиков.
Поэтому на 100 девочек рождается 105-106 мальчиков.
Слайд 7Демографическая статистика России
Возрастно-половая пирамида населения 1999 г.
Цифрами на пирамиде
отмечены следующие существенные особенности возрастной структуры:
Значительное превышение численности женщин над
численностью мужчин в этих возрастах - результат людских потерь в годы Отечественной войны.Провал в результате роста детской смертности и снижения рождаемости в годы голода 1933 г.
Провал в результате снижения рождаемости в годы Отечественной войны.
Первое "эхо" Отечественной войны: дети поколений рождения 1941-1945 гг.
Падение рождаемости начала 90-х годов и второе "эхо" Отечественной войны.
Слайд 9Высокая смертность мужского населения привела к ухудшению соотношения полов в
структуре населения. Если по переписи 1897 г. на 1000 мужчин
приходилось 1055 женщин, то на начало 2006 г. - 1158.Возрастно-половая структура населения по переписи 1897 г. и на 1 января 2006 г.
1897 г.
2006 г.
Слайд 10"Пирамида населения" показывает половозрастную структуру. Это "Демографический портрет страны»
По демографической
пирамиде можно определить не только современный возрастной состав населения, но
и демографическую историю страны.
Слайд 17Факторы, влияющие на продолжительность жизни
Наслед-ственность
20%
Условия и образ жизни
50%
Здраво-хранение
15%
Состояние окружающей
среды
15%
По определению Всемиронй Организации Здравохранения (ВОЗ):
ЗДОРОВЬЕ
– это состояние и осознание своего полного физического, духовного и социального благополучия.ДОЛГОЖИТЕЛЬ – это пожилой человек, перешагнувший 90-летний рубеж.
Слайд 18Для естественного прироста и увеличения продолжительности жизни населения необходимы усилия
государства
в области стабилизации экономики,
увеличение выделяемых средств на развитие
здравоохранения,увеличение социальной защищенности населения,
пропаганда здорового образа жизни среди молодежи,
решение экологических проблем
Слайд 23Литература и источники:
Уроки географии Кирилла и Мефодия. Виртуальная школа.
httphttp:// http://
wwwhttp:// www.http:// www.gkshttp:// www.gks.http:// www.gks.ruhttp:// www.gks.ru/http:// www.gks.ru/WebContenthttp:// www.gks.ru/WebContent/http:// www.gks.ru/WebContent/pyramidhttp:// www.gks.ru/WebContent/pyramid/http://
www.gks.ru/WebContent/pyramid/indexhttp:// www.gks.ru/WebContent/pyramid/index.http:// www.gks.ru/WebContent/pyramid/index.htmlhttphttp:// http:// wwwhttp:// www.http:// www.gkshttp:// www.gks.http:// www.gks.ruhttp:// www.gks.ru/http:// www.gks.ru/freehttp:// www.gks.ru/free_http:// www.gks.ru/free_dochttp:// www.gks.ru/free_doc/2007/http:// www.gks.ru/free_doc/2007/demohttp:// www.gks.ru/free_doc/2007/demo/http:// www.gks.ru/free_doc/2007/demo/smerthttp:// www.gks.ru/free_doc/2007/demo/smert.http:// www.gks.ru/free_doc/2007/demo/smert.htm
httphttp://http://studenthttp://student.http://student.kmhttp://student.km.http://student.km.ruhttp://student.km.ru/http://student.km.ru/refhttp://student.km.ru/ref_http://student.km.ru/ref_showhttp://student.km.ru/ref_show_http://student.km.ru/ref_show_framehttp://student.km.ru/ref_show_frame.http://student.km.ru/ref_show_frame.asphttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?idhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAChttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BChttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501Fhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4Ehttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29Bhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241Dhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241D933http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241D933Fhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241D933F552http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241D933F552Fhttp://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=BDAAC8BC501F4E29B241D933F552F727
httphttp:// http:// wwwhttp:// www.http:// www.murmanhttp:// www.murman.http:// www.murman.ruhttp:// www.murman.ru/http:// www.murman.ru/ecologyhttp:// www.murman.ru/ecology/http:// www.murman.ru/ecology/comitethttp:// www.murman.ru/ecology/comitet/http:// www.murman.ru/ecology/comitet/reporthttp:// www.murman.ru/ecology/comitet/report99/http:// www.murman.ru/ecology/comitet/report99/parthttp:// www.murman.ru/ecology/comitet/report99/part2_1.http:// www.murman.ru/ecology/comitet/report99/part2_1.html
httphttp://http://atlashttp://atlas.http://atlas.socpolhttp://atlas.socpol.http://atlas.socpol.ruhttp://atlas.socpol.ru/http://atlas.socpol.ru/overviewshttp://atlas.socpol.ru/overviews/http://atlas.socpol.ru/overviews/demography
Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс. / Дрорнов В.П.,Савельева Л.Е. География. – М. :Просвещение, 2008. 159 с.
География России: Природа. Население : 8 класс : /Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. – М.: Вента-Граф, 2009, - 320 с.
Теги
