Анализ уровня сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся первого

это подготовленность обучающихся а теоретическим и практическим действиям самостоятельного приобретения

знаний, выполняемые на основе приобретенных знаний и жизненного опыта.

уровня сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся I курса.
Задачи

мониторинга:
Изучить уровень обученности обучающихся по отдельным учебным дисциплинам
Определить уровень сформированности общеучебных умений и навыков.
Проанализировать уровень развития интеллектуальных способностей обучающихся.

ожидаемые результаты
Способ определения уровня сформированности общеучебных умений и навыков:

диагностические контрольные работы.
Ожидаемые результаты:
Получение достаточно полной информации об уровне знаний обучающихся по общеобразовательным дисциплинам.
Получение информации о пробелах в знаниях, умениях и навыках обучающихся по проверяемым учебным элементам.
Организация деятельности педагога с целью формирования положительной мотивации к обучению.

недостаточно сформирован;
навык сформирован достаточно для учебной деятельности в рамках

данной учебной дисциплины.

соответствует оценке «2»
Минимальный: соответствует оценке «3»
Базовый: соответствует оценке «4»
Высокий: соответствует

оценке «5»

физике

математике

математике

русскому языку

русскому языку

обществознанию

умения и навыки.
2. 74% обучающихся достаточно

владеют общеучебными умениями и навыками.
3. 23% обучающихся владеют общеучебными умениями и навыками на достаточном уровне в рамках данной учебной дисциплины.

общеучебных умений и навыков.
Рекомендуется добиваться индивидуализации обучения

через активизацию учебного процесса путем использования индивидуальных и дифференцированных заданий