Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей

и средостение
Особенности физиологии органов дыхания
Контрольные вопросы

*нижние дыхательные пути (трахея, бронхи). # Аппарат газообмена : * легкие.

К системе органов дыхания относятся

Введение

ранимая. # Подслизистый слой: богат

кровеносными сосудами. # Недостаточное количество в
дыхательных путях и легких
эластической ткани. # Снижена продукция
иммуноглобулина А и сурфактанта. # Хрящевой каркас нижних отделов
дыхательных путей мягкий,
податливый. # Недостаточно развиты железы.

Морфологические особенности верхних дыхательных путей

ходы узкие, а нижние –
отсутствуют ( появляются

к 4 годам ).
# Носовые раковины толстые.
# Слезно-носовой канал короткий и широкий.
# Добавочные пазухи носа плохо развиты или
отсутствуют.
# При воспалительном процессе быстро возникает
отек, поэтому у грудных детей могут появляться не только
затрудненное дыхание , но и одышка.
# Когда грудные дети лежат, у них слизь может затекать в
нижележащие отделы дыхательных путей и возникать
кашель.

Нос

расположена более
горизонтально, чем у
детей

старшего возраста,
отверстие ее находится
ближе к хоанам. Это
предрасполагает к более
легкому инфицированию
барабанной полости при
рините.

гортань.
Поэтому у детей при рвоте может

произойти аспирация.

# Гортань расположена выше,
поэтому в положении лежа на спине
грудные дети могут принимать пищу.

# Ниже связок гортани в подсвязочном
пространстве имеется анатомическое
сужение, поэтому при воспалительном
процессе здесь возникает отек, может
развиться стеноз гортани (ложный круп).

волокон изменяет
её просвет.

# Очень подвижна.

# Может спадаться на

выдохе
(у детей до 2-х лет), что
является причиной
эксператорной одышки или
грубого хрипящего дыхания.

очистительную функцию выполняет
недостаточно, так как механизмы

самоочищения развиты намного
слабее.

# Правый бронх шире, расположен
более вертикально.

# Левый бронх уже и расположен под
острым углом. При воспалительном
процессе в них часто возникает
обструктивный синдром.

# В мелких бронхах легко развивается
спазм.

кровеносными сосудами,
в них меньше эластической ткани.

# У

детей в раннем возрасте имеется
особенность, к ателектазам.

# Терминальные бронхиолы у новорожденных
заканчиваются не гроздью альвеол, а мешочком, из
стенок которого формируются альвеолы. Таким
образом у новорожденных дыхательная поверхность
меньше, поэтому легкие менее воздушные.

и лимфатических
узлов. Лимфатические узлы
реагируют на

внедрение инфекции.

# Плевра хорошо снабжена
кровеносными и лимфатическими
сосудами, относительно толстая,
легко растяжимая. Париетальный
листок плевры фиксирован слабо.
Скопление жидкости в плевральной
полости вызывает смещение органов
средостения.

Легкие

сокращения увеличивают вертикальный размер грудной полости.

# Ухудшают вентиляцию

легких условия, затрудняющие движения диафрагмы (метеоризм, увеличение размеров паренхиматозных органов).

* у новорожденных - 40-60 в мин;

* у детей 1 года - 30-35 в мин.
3. Тип дыхания зависит не от пола , а от возраста:
* у новорожденных - преобладает брюшной;
* у грудных детей - преобладает диафрагмальный;
* у детей после 1 года - грудной тип дыхания.

После 4-х лет начинает постепенно устанавливаться
зависимость типа дыхания от пола.

4. Дыхание в первые дни – аритмичное (неправильное
чередование пауз между вдохом и выдохом).

почему острый средний отит является
наиболее частым

осложнением верхних дыхательных
у детей.
Перечислите особенности строения легких, грудной клети ,
диафрагмы, объясняющие частое развитие пневмоний
у детей.
Назовите функциональные особенности органов
дыхания у детей.