Анкетирование родителей Играем вместе

№ 47»
ЭМР Саратовской области

исследования.
Анкетирование (в переводе с франц. еnquete –

буквально – расследование) одно из основных технических средств конкретного общественного исследования.
В детском саду в работе с родителями применяется анкетирование как проведение опроса в письменной форме с помощью заранее подготовленных бланков.

позволит получить достоверную информацию.
При подготовке анкеты

необходимо учитывать формулировку вопросов, порядок употребления слов, так как эти факторы влияют на ответ респондентов.

даст возможность организовать массовое обследование,
обладает сравнительно малой трудоёмкостью

процедур подготовки и проведения исследования, обработки результатов,
отсутствие влияния на опрашиваемую личность,
отсутствие субъектного пристрастия к кому-либо из отвечающих.

детьми и взрослыми?
легко идёт на контакт
избирательно
трудно
2.

Что такое игра, по Вашему мнению?
игра — это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
игра — это вид деятельности, предназначенный для отдыха и забав.
игра — это основной вид деятельности, развития и обучения.
игра – форма общения
3. Часто ли Ваш ребёнок играет дома?
да
нет
иногда

Ваш ребёнок самостоятельно устанавливать правила игры?
да
нет
Иногда
6. Как у Вашего ребёнка

проявляется самостоятельность?
любит всё делать сам
не очень стремится к самостоятельности
предпочитает, чтобы всё делали за него

сверстниками?
считается с интересами других детей
оказывает посильную помощь

играет с 3–5 детьми
играет один
другое 

8. По Вашему мнению, воспитывает ли совместная ролевая игра у ребёнка качества, необходимые в будущем?
да
нет
затрудняюсь ответить

9. Оцените, насколько важным Вы считаете общение между детьми во время игры ?
очень важно
не очень важно
не считаю важным вообще

что они, к сожалению, не видят ценности детской игры, так

как редко играют со своими детьми в силу загруженности или потому, что порой даже и не знают, во что поиграть и какую игрушку нужно купить.

и остаётся одной из ведущих в процессе формирования личности ребенка.

Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы социальной компетентности ребенка и определяется траектория развития дальнейшей положительной адаптации в будущем социуме. Поэтому одной из задач ДОУ является формирование социальной компетентности у дошкольников. Одной из технологий, способствующей реализации этой задачи является социо-игровая технология В.М.Букатова.