Қарағанды мемлекеттік медицина университеті Психология, психиатрия және

құрылымдары (структура)
Орындаған: Жармаханбетов А.Н 127 топ ЖМФ
Тексерген: Оспанова Ж.Б

Негізгі бөлім
Тұлға туралы жалпы түсінік

Фрейд теориясы
Тұлғаның құрылымы
Тұлға және ұжым

Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер

Жоспары:

мен мақсаты жеке адамның даралық ерекшелігі және оның ұжымдағы орнын

көрсету. Мұнда жеке адам құрылымының басты компоненттері, адам іс-әрекетінің негізгі мәні, оның басты түрлері:ойын, оқу, еңбек дағды, білім, икемділік, әдет туралы түсінік беріледі.
Жеке адамның азаматтық қасиеттерін дамыту жөнінде сөз қозғағанда оқушылардың жеке басында имандылық, адамгершілік қасиеттерді, мәдені мінез-құлық ерекшкліктерін, ақыл-ой, сондай-ақ ерлік, эмоция құбылыстарын жарасымды қасиеттерін тәрбиелеу сияқты мәселелерге баса назар аударылуы тиіс.

«адам» деп аталғанымен, «тұлға»деген атқа көпке дейін ие бола алмайды.

Өйткені, кісі болып, ер жету үшін бала оңы мен солын, өзінің «менін» басқа «мендермен», яғни басқа адамдардан ажырата білуі тиіс.
Сондықтан да нәресте, сәбі, бөбектерді кісі, тұлға деп айту қиын.Есейіп, ер жетіп, өз бетінше әрекет ете алатын адамды ғана кісі, не тұлға дейміз. Қандай да болмасын бір іспен айналысатын, азды-көпті өмір тәжірибесі, білімі мен дағдысы, икемі, дүниетанымы, сенімі мен талғам-мұраты, бағыт-бағдары бар адамды тұлға деуге болады.

бірнеше теориялар бар. Солардың ішінде ең қомақтысы Фрейдтің (1856-1939) психанализ

(жан талдау) деп аталатын қисындары. Ғалым адамның еркінен тыс үнемі психикалық қақтығыстар (конфликт) жасап отыратын күш бар, соның нәтижесінде сана мен бейсана (санасыздық) арасында тартыс туып отырады дейді. Нәпсі құмарлық санасыздықтың негізгі коріністерінің бірі, жыныстық ләззәт (либидо) алу адамның өмір сүруінің негізгі қозғаушы күші дей келіп, ол сананың жетекшілік роліне жете мән бермеді.

ұрып, рахаттану принципін басшылыққа алады.
Супер-эго (жоғары мен)
Эго (мен)

Идтің (ол) оларға әр түрлі рухаттану инстинктерді түгендеп басшылық етуде шындықпен санасу принципін жүргізеді.

Супер-эго адамгершілік ерекшеліктерді басшылыққа алып, бақылаушы және сынаушы міндеттерін атқарады

В.А.Сухомлинский, А.В.Петровчкий еңбектерінде құнды пікірлер бар. Бұларда топтағы адамдардың өзара

қарым – қатнасы, ұжымның жеке адамға ықпалы, жеке адамның ұжымға ықпалы, туралы бағалы, далелді мағлұматтар берді.

тіршілік иесі, ол бірден тұлға бола алмайды. Адам басқа адамдармен

үнемі қарым-қатынаста болғанда ғана өзінің алеуметтік мәнін ашып, мақсатын жүзеге асырыды. Тұлғаның құрылымына топтыда жатқызуға болады. Топ дегеніміз бұл адамдардың тіршілік қажетін өтеу үшін бірлесуі, яғни, адамдар бірлестігі. Топтар алдымен шартты, реалды (нақты) болып бөлінеді. Психология ғылымының айналысатыны нақты топтар.
Нақты топ – адамдардың іс-әрекеті бір мақсатқа бағытталған , олардың белгілі бір кеңістікте, азды – көпті уақыт ішінде аралас – құралас жүретін бірлестік.

ішінде біреуіне етене жақын болып жүреді. Топтар үлкен (макро), шағын

(микро), ресми және ресми емес, ұйымдасқан, ұйымдаспаған, котактілі(адамдары бір бірімен ылғи да кездесіп жүретін топ), формалы (ресми түрде, арнаулы бұйрық, жарлықпен құрылған топ), формасыз (дос – жаран, құрбы – құрдас,отбасы), жасанды, табиғи, шартты (қағаз жүзінде ғана біріктірілген) және референттік деп бөлуге болады.

экипажы реалды (нақты)топқа жатса,спорт алаңында, кино залында отырған көпшілік ұйымдаспаған

топқа жатады. Бригада мүшелері, студенттер тобы – ресми топ деп аталынса, отбасымен не достық қатынастағы адамдар, ағайын – туыстар ұйымдасқан, ресми емес топ деп аталынады.
Топ екі адамнан бастап құралады. Қырыққа дейінгі топ шағын (сынып оқушылары, студенттер т.б.), ал мыңдаған миллиондаған адамдарды біріктіретін топтар (саяси партиялар, ұлт, кәсіпоақ діни қауым т.б.) үлкен (макро) топтар деп аталады.