Аттракция. Основные приемы аттракции

механизм формирования привязанностей, дружеских чувств, симпатий, любви.
Сформировать аттракцию - значит

вызвать к себе положительное отношение, то есть расположить к себе.

чтобы ваша позиция (цель, интерес) совпадали с позицией другого человека

- не противоречили друг другу.
Условия принятия: 1) непротиворечивость того, что он должен сделать, его интересам, желаниям; 2) необходимо показать ему, что действия, которые от него ожидаются, будут способствовать удовлетворению его потребностей; 3) положительное отношение к сообщающему.

позицию того человека, к которому испытывают эмоциональное положительное отношение (симпатия,

любовь, привязанность, дружба), и наоборот, труднее принимается позиция того человека, к которому испытывают эмоциональное отрицательное отношение (неприязнь, антипатия, ненависть).

проблемой бессознательного в оценке людьми друг друга. Например, возникло ощущение

чего-то неприятного после разговора. Все зависит от включенности вашего сознания. Иногда человек увлечен и не слышит и не видит не столь значимые для него сигналы. Эти сигналы могут пропасть для нас бесследно. Но... могут и не пропасть! Все зависит от того, насколько этот сигнал значим для данной личности, несет ли он в себе эмоциональный достаточный заряд.

не только вежливость!
Психологический механизм приема
1. Имя человека сопровождает его всю

жизнь, имя и личность неразделимы.
2. Когда к человеку обращаются, не называя имени - это "обезличенное" обращение. В этом случае человек интересует нас не как личность, а как объект служебных функций. Имя - символ личности. Называя человека по имени, вольно или невольно показывают внимание к данной личности.

как личности. Каждый претендует на то, что он личность. Если

эта претензия не удовлетворяется, происходит ущемление личности. Человек испытывает чувство ущемленности.
4. Если человек получает подтверждение, что он личность, возникает чувство удовлетворения.
5. Чувство удовлетворения всегда сопровождается положительными эмоциями.
6. Человек всегда стремится к тому, что вызывает у него положительные эмоции (к человеку, к информации, к вещам).
7. Если некто вызывает у нас положительные эмоции, он притягивает к себе, располагает, то есть формирует аттракцию.

- других? В нейтральной обстановке: познакомился и тут же забыл

имя. А что бывает тогда, когда человек вам очень понравился? Очень нужен? Кого, например, помнят учителя? Тех, кто их очень интересует. Имя и личность неразрывны. Как же их запомнить?

же произнести его вслух ("Очень приятно познакомиться с Вами, Елена

Сергеевна.)
2. Установите ассоциации с именами других людей.
3. Если необходимо сразу запомнить много имен, то учителю полезно организовать самостоятельную работу учащихся и сосредоточиться в это время на запоминании их имен. А вечером час - два потренироваться.
4. На следующий день чаще обращаться к тем, кого требуется запомнить.

своим друзьям.
2. Улыбка - это сигнал: "Я ваш друг".
3. Друг,

согласно словарю русского языка, "сторонник, защитник".
4. Одной из потребностей человека является потребность в безопасности, защищенности.
5. Когда потребность удовлетворяется, это сопровождается положительными эмоциями.

него положительные эмоции.
7. Если некто вызывает положительные эмоции, то он

вольно или невольно формирует аттракцию.

человека. Как вы думаете, что произойдет с человеком, если ему

часто говорить комплименты? - Человек поверит в свои способности и будет их развивать.

Человек слышит комплимент.
2. Возникает эффект внушения.
3. Как следствие внушения -

потенциальное удовлетворение потребности выглядеть не хуже других, быть более совершенным.
4. Удовлетворена потребность - возникают положительные эмоции.
5. Направленность, расположенность к тому, кто эти чувства вызывает.