Безопасный дом

Н.В.

у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах.
-знать

способы безопасного обращения с данными предметами.
-закрепить такие понятия как «опасно», «безопасно».
-воспитывать желание соблюдать правила безопасности в доме.

дом), делаем перегородку (получится две комнаты).
2.Обклеиваем ее цветной бумагой.

в него предметы знакомые детям «опасные» и «безопасные» (со временем

предметы можно менять на новые)

и с несколькими.
Ведущий - взрослый, освоив игру могут играть и

дети самостоятельно.
Детям предлагается мешочек в котором лежат «опасные» предметы (не игрушки) и игрушки. И дом.
В доме находятся, в одной комнате мама Коза, в другой козленок.
Воспитатель держит мешочек в руках. Ребенок вытаскивает предмет из мешочка. Рассматривает его. Потом он должен выбрать куда положить предмет, туда где находится мама Коза или козленок. «Опасные» предметы нужно положить к маме Козе (например ножницы)и объяснить почему с ними нельзя играть (при затруднении могут помочь играющие дети или воспитатель). Игрушку соответственно надо положить козленку для игр.
Если ребенок играет вместе со взрослым он вытаскивает предметы поочередно, если детей много, то по очереди.