- поведение)
Набор изучаемых моделей поведения. Опыт.
Личность)
*Формула S - R (стимул
— реакция)Э. Торндайк
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бихевиоризм: базовые принципы, экспериментальные методы исследования, этапы
Содержание
- 1. Бихевиоризм: базовые принципы, экспериментальные методы исследования, этапы
- 2. это систематический подход к изучению поведения людей
- 3. Открытые (доступные наблюдению) действия человека. Опыт.Научающе-бихевиоральное направлениеЗаконы научения:
- 4. Теория классического обусловливания И. П. Павлов
- 5. Теория классического обуславливания эмоций Д.
- 6. Теория оператного обуславливания Б. Ф. СкинерПринципы
- 7. *При оперантном поведении животное не обездвижено ремнями, а свободно передвигается и «оперирует» с окружающей средой
- 8. Социальный бихевиоризм А. Бандуры
- 9. Варианты поведения1.Когда самоэффективность высока и условия среды
- 10. Скачать презентанцию
это систематический подход к изучению поведения людей и животных.Бихевиоризм англ. behavior - поведение)Набор изучаемых моделей поведения. Опыт.Личность)*Формула S - R (стимул — реакция)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2это систематический подход к изучению поведения
людей и животных.
Бихевиоризм
англ. behavior
- поведение)
— реакция)Э. Торндайк
Слайд 3Открытые (доступные наблюдению)
действия человека. Опыт.
Научающе-бихевиоральное направление
Законы научения:
Слайд 4
Теория классического обусловливания
И. П. Павлов
Принципы обуславливания:
Угашение
Генерализация раздражителя
Дифференцировка
Условные рефлексы
высших порядков
Слюноотделение на пищу
безусловный рефлекс (БРФ)
Слюноотделение на
свет условным рефлексом (УРФ)
Процесс классического обусловливания
(classical conditioning)-
«выработка условных рефлексов»
Слайд 5Теория классического обуславливания эмоций
Д. Б. Уотсон
«Стимул — реакция»
S — R
«Стимул – промежуточные переменные – реакция»
S
— O — RСТРАХ
ГНЕВ
ЛЮБОВЬ
Слайд 6Теория оператного обуславливания
Б. Ф. Скинер
Принципы обуславливания
Подкрепление и угашение.
Незамедлительность
подкрепления.
Дифференцировочные (сигнальные) стимулы.
Генерализация.
Постепенное формирование.
Цепи поведенческих реакций.
Режимы
подкреплений. Отрицательное подкрепление и наказание.
Слайд 7*При оперантном поведении животное не обездвижено ремнями, а свободно передвигается
и «оперирует» с окружающей средой
Слайд 9Варианты поведения
1.Когда самоэффективность высока и условия среды благоприятны, наиболее вероятен
успешный результат.
2.Когда низкая эффективность сочетается с благоприятными условиями, человек может
впасть в депрессию, видя, как другие преуспевают в делах, которые для него самого кажутся слишком сложными.3.Когда люди с высокой самоэффективностью встречаются с неблагоприятной ситуацией, они обычно умножают свои усилия, стараясь изменить окружающую среду.
4.Когда низкая самоэффективность сочетается с неблагоприятной средой, человек ощущает апатию, считает себя беспомощным и склонен мириться со своим положением.
