Человек и общество

социокультурной эволюции.)
2. Мировоззрение, его виды и формы
3. Виды знаний
4. Понятие

истины, ее критерии
5. Мышление и деятельность
6. Потребности и интересы
7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности
8. Системное строение общества: элементы и под-
системы
9. Основные институты общества
10. Понятие общественного прогресса
11. Многовариантность общественного развития
(типы обществ)
20. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

речь
Психическое начало
внутренний мир человека
характер
эмоциональная сфера
Человек – это субъект общественно-исторической деятельности

и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда

всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей; понятие подчеркивает наличие

такой общности, как человеческий род

Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек

Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей

1.Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.
2. Личность – как субъект отношений и сознательной деятельности

средство производства материальных благ
Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность
Обладает высокоразвитым мозгом,

мышлением и речью

Используют только естественные орудия

Поведение подчинено инстинктам

Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

общество, человек) в целом; отношение человека к миру
три основные формы

Мифология- форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности.

Религия- форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир.

Философия- особый, научно-теоретический тип мировоззрения,
основано на знании (а не на вере)

производство
Накопленный опыт
Научный эксперимент
Научная теория и логическое доказательство
Не все идеи можно

проверить на практике

чего она совершается
Потребности
Убеждения
Эмоции
Идеалы
Интересы

переживаемая
и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо

для поддержания его организма и развития личности

«Иметь значение важно»1)Условия, обеспечивающие удовлетворения потребностей; 2)это ценности, характерные для определенной группы людей.

в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
2.

Деятельность- специфическая форма отношения человека к окружающему миру и самому себе с целью изменения и преобразования

S

О

Д

S

О

S

S

быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)


Объект - то,

на что направлена деятельность
(могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

итог, продукт деятельности

З Н А Н И Я
Чувственное познание
(с помощью пяти основных

чувств)

Ощущения

Восприятие

Представление

Понятие

Суждение

Умозаключение

Сенсуализм
(эмпирики)

Рационализм
(рационалисты)

Рациональное познание
(с помощью мышления, разума)

Познавательная деятельность

Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.

мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания

строение общества: элементы и под-
системы
3. Основные институты общества
4. Понятие общественного

прогресса
5. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

общими интересами
конкретная страна
определенный исторический тип общества
Общество книголюбов
Педагогическое общество
Общество собаководов
Европейское

общество
Российское общество
Английское общество

Индустриальное общество
Традиционное общество
Архаичное общество

мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей
Общество

в широком смысле

складывающиеся в процессе создания, сохранения и освоения духовных благ
Включает отношения

между различными социальными общностями и группами

Включает отношения в области политической деятельности, руководит и управляет

Макроструктура общества = общество как система

Э

П

С

Д

Сферы тесно связаны друг с другом

важнейших потребностей человеческого общества.
Социальный институт – устойчивая форма организации совместной

деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества

потребности

вводит в оборот понятие «прогресс»
Имеет пространственную и временную характеристику –

регресс в развитии конкретной страны, цивилизации

Человечество в целом не регрессировало, но его движение могло задерживаться и останавливаться, что называется стагнацией

можно обнаружить как прогрессивные явления, так и регрессивные
?
Критерии прогресса

1(.) Мера

свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной свободы.

2(.) Универсальный критерий- прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма, т.е. признанию ЧЕЛОВЕКА высшей ценностью

футуролог
ВОЛНЫ ТОФФЛЕРА

имеющие общечеловеческую значимость и затрагивающие жизненные интересы огромных масс людей.
Проблема

ограниченности ресурсов – уменьшение запасов сырья и
продовольствия

Проблема бедности («Север – Юг») – резкая разница экономического развития между богатыми странами и бедными.

Проблема сохранения мира – распространение оружия массового поражения.

Демографическая проблема – резкий рост численности населения Земли.

Экологическая проблема – сохранение окружающей среды и поддержания природного баланса

?