Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое модификационная изменчивость?
Содержание
- 1. Что такое модификационная изменчивость?
- 2. Чем комбинативная изменчивость отличается от мутационной?
- 3. Какие процессы приводят к комбинативной изменчивости?
- 4. Это что за мутация?
- 5. Это генная мутация!
- 6. Это что за мутация?
- 7. Это геномная мутация!
- 8. Это что за мутация?
- 9. Это делеция!
- 10. Это что за мутация?
- 11. Это дупликация!
- 12. Прикладная генетика человекаКакие наследственные заболевания у нас бывают?
- 13. Геномные болезни: синдром Дауна
- 14. Геномные болезни: синдром Патау
- 15. Геномные болезни: синдром Шерешевского-Тёрнера
- 16. Геномные болезни: синдром Клайнфельтера
- 17. Геномные (болезни): Х-трисомия у женщин
- 18. Какой вывод можно сделать, сравнивая геномные болезни, связанные с аутосомами и половыми хромосомами?
- 19. Хромосомные болезни: синдром «кошачьего крика»
- 20. Хромосомные болезни: синдром «кошачьего крика»
- 21. Генные болезни: аутосомно-рецессивные Альбинизм
- 22. Генные болезни: аутосомно-рецессивные Фенилкетонурия
- 23. Генные (болезни): аутосомно-доминантные Серповидноклеточная анемия
- 24. Генные болезни: сцепленные с Х-хромосомой Дальтонизм
- 25. Генные болезни: сцепленные с Х-хромосомой Дальтонизм
- 26. Генные болезни: сцепленные с Х-хромосомой Гемофилия
- 27. Генные болезни: сцепленные с Y-хромосомой Гипертрихоз ушной раковины
- 28. Почему генетику человека сложно изучать?Сложный кариотип –
- 29. Почему генетику человека сложно изучать?Сложный кариотип –
- 30. Почему генетику человека сложно изучать?Сложный кариотип –
- 31. Почему генетику человека сложно изучать?Сложный кариотип –
- 32. Почему генетику человека сложно изучать?Сложный кариотип –
- 33. Методы исследования генетики человека
- 34. 1. Генеалогический
- 35. 2. Близнецовый
- 36. 3. Цитогенетический
- 37. 4. Биохимический
- 38. Работаем в группахЗа 10 минут предложите как
- 39. Домашнее заданиеНа отдельном листочке записать характеристику наследственной болезни (которой не было на уроке!):Название, тип наследованияСимптомыЧастота встречаемости
- 40. Домашнее заданиеБолезни не должны повторяться!
- 41. Скачать презентанцию
Чем комбинативная изменчивость отличается от мутационной?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 18Какой вывод можно сделать, сравнивая геномные болезни, связанные с аутосомами
и половыми хромосомами?
Слайд 28Почему генетику человека сложно изучать?
Сложный кариотип – много хромосом и
групп сцепления
Позднее половое созревание и редкая смена поколений
Малое количество потомков
Невозможность
экспериментированияНевозможность создания одинаковых условий жизни
Слайд 29Почему генетику человека сложно изучать?
Сложный кариотип – много хромосом и
групп сцепления
Позднее половое созревание и редкая смена поколений
Малое количество потомков
Невозможность
экспериментированияНевозможность создания одинаковых условий жизни
Слайд 30Почему генетику человека сложно изучать?
Сложный кариотип – много хромосом и
групп сцепления
Позднее половое созревание и редкая смена поколений
Малое количество потомков
Невозможность
экспериментированияНевозможность создания одинаковых условий жизни
Слайд 31Почему генетику человека сложно изучать?
Сложный кариотип – много хромосом и
групп сцепления
Позднее половое созревание и редкая смена поколений
Малое количество потомков
Невозможность
экспериментированияНевозможность создания одинаковых условий жизни
Слайд 32Почему генетику человека сложно изучать?
Сложный кариотип – много хромосом и
групп сцепления
Позднее половое созревание и редкая смена поколений
Малое количество потомков
Невозможность
экспериментированияНевозможность создания одинаковых условий жизни
Слайд 38Работаем в группах
За 10 минут предложите как можно больше способов
предотвращения и лечения наследственных болезней человека.
Каждый вменяемый способ +10 ХР.
Команде,
написавшей больше всего вменяемых способов, +50 ХР.
Слайд 39Домашнее задание
На отдельном листочке записать характеристику наследственной болезни (которой не
было на уроке!):
Название, тип наследования
Симптомы
Частота встречаемости
