ДЕТСКИЕ КЛАССЫ

важнее книжного знания.
Опрятный, приветливый, отличающийся добрым нравом и хорошими

манерами ребенок, даже если он неграмотен, лучше, чем ребенок грубый, неряшливый и невоспитанный, пусть и обладающий познаниями в науках и искусствах.
Объяснение этому - то, что ребенок, хорошо воспитанный, пусть даже и необразованный, принесет людям пользу, тогда как от дурного, непослушного ребенка, какими бы познаниями он ни обладал, людям только вред и зло.
Если же дать ребенку знания и воспитать в нем благородные качества души, тогда он будет сияющим светом»

Слова одного великого Учителя человечества
о важности духовного образования

качества;
Научить сотрудничать друг с другом;
Обрести похвальное поведение.

это мама и близкие (папа, бабушки и дедушки, старшие браться

и сестры);
Но такие уроки помогут узнать лишь правила хорошего тона;

Дом – это первая школа

Поэтому, нужна
систематическая программа, регулярная и созданная с учетом возраста ребенка.

оказываются подвержены этому влиянию

над духовными законами;
Поможет развить похвальные привычки.

возрасту ребенка;
Специально разработанная и тщательно подготовлена;
Систематическая и регулярная в проведении.

– это рудник, полный бесценных самоцветов, это уникальная и неповторимая

личность, которая с рождения наделена множеством духовных качеств.

И задача учителя состоит в том:
Обнаружить способности каждого ребенка;
Помочь развить эти уникальные способности;
И направить их на пользу обществу.

ребенка
Например:
Первый урок – чистота сердца. Дети

учатся прощать, не завидовать и не обижаться, прогонять плохие мысли;
Второй урок рассказывает о том, что такое справедливость;
Третий урок помогает детям с любовью относится ко всем, кто нас окружает;
Четвертый урок – правдивость, учит о том, что бы дети говорили правду и не обманывали.

и так далее все 24 урока …

на сердца детей;
Это один из самых простых и любимых

детьми вид занятия.

Пение
детских песенок

применить в жизни;
Наглядно демонстрируют, как вознаграждаются добрые дела, а

так же последствия дурного поведения.

Рассказывание
историй

учатся подчинятся правилам, управлять своими движениями;
Большая часть игр направлена

на взаимодействие и сотрудничество.

Игры

подход к решению разных ситуаций.


Изучение творчества

урока и помогает сформировать это качество в характере ребенка

Например:
«Первый

совет таков: имей сердце чистое, любящее, светозарное»
«О Друг! В саду сердца своего сажай лишь розы любви»
«Правдивость – основа всех человеческих добродетелей»

ребенка и возвышают его;
Повышают духовную восприимчивость;
И пробуждают интеллект более высокого

порядка.

«О Боже, направляй меня, защищай меня, сделай меня светильником ярким и лучезарной звездой.
Ты Могуществен и Силен»