Детские сказки, смысл которых намного глубже, чем кажется

у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Никогда

они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека…

Ежик. — Долго? — Всю зиму. Я, как узнал, что ты объелся снегом, — сразу перетащил

все свои припасы к тебе... — И всю зиму ты сидел возле меня на табуретке? — Да, я поил тебя еловым отваром и прикладывал к животу сушеную травку... — Не помню, — сказал Медвежонок. — Еще бы! — вздохнул Ежик. — Ты всю зиму говорил, что ты — снежинка. Я так боялся, что ты растаешь к весне...

долго и счастливо? — Возможно... Все зависит... — От чего? Она улыбнулась нежно и печально. — От вас самих!

что, если тебе тяжело, плохо, грустно, страшно, если ты устал — ты просто

протяни лапу. И я протяну тебе свою, где бы ты ни был, даже если там — другие звезды или все ходят на головах. Потому что печаль одного лисенка, разделенная на двух лисят, — это ведь совсем не страшно. А когда тебя держит за лапу другая лапа — какая разница, что там еще есть в мире… 

ты хочешь попасть? — ответил Кот. — Мне все равно... — сказала Алиса. — Тогда все равно,

куда и идти, — заметил Кот. — ... только бы попасть куда-нибудь, — пояснила Алиса. — Куда-нибудь ты обязательно попадешь, — сказал Кот. — Нужно только достаточно долго идти .

мудрая старая Кожаная Лошадь, — если кто-то долго-долго любит тебя. Не просто

играет с тобой, а ДЕЙСТВИТЕЛЬНО любит. — А это больно? — спросил Кролик. — Иногда, — ответила Кожаная Лошадь, потому что всегда говорила только правду. — Но если ты Настоящий, ты готов стерпеть боль. — А как это происходит? Раз и готово, словно тебя завели ключиком, или постепенно? — Постепенно, — сказала Кожаная Лошадь. — Ты же становишься Настоящим. На это требуется много времени. Поэтому-то это так редко происходит с теми, кто запросто ссорится, несговорчив или требует к себе особого отношения. Обычно бывает так к тому времени, когда ты становишься Настоящим, у тебя уже потертая шерсть, вываливаются глаза, болтаются конечности, и вообще у тебя очень жалкий вид. Но это не будет иметь ровным счетом никакого значения, потому что тот, кто стал Настоящим, не может быть безобразным. Разве что в глазах тех, кто ничего не смыслит. 

приду к тебе, что бы ни случилось. Я буду возле тебя всегда. Ежик глядел на Медвежонка

тихими глазами и молчал. — Ну что ты молчишь? — Я верю, — сказал Ежик. 

злом. Все препятствия на своём пути герои сказок преодолевают благодаря

своим положительным качествам. 
Понятие добра: Добро - это нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними. Добро- это поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между людьми, способствуют утверждению гуманности (человеколюбия, взаимопонимания и взаимоуважения). Поступки которые помогают развиваться самому человеку и окружающим его людям. 
Понятие зла: Зло – это противоположность добра, и это то, что мораль стремиться устранить и исправить. Зло – это сознательное унижение других людей, обман, насилие, которое подавляет свободу человека. 

Выдумка, Взаимовыручка, Помощь слабому. Положительные герои: Храбрые царевичи Былинные богатыри

Простые крестьяне Иван-дурак, Емеля Елена Прекрасная, Василиса Премудрая, Алёнушка и др. 

отрицательные герои: Соловей Разбойник, Змей Горыныч Баба Яга, Ведьма Леший, Кикимора Кощей Бессмертный Водяной Волк, Лиса 

и тем самым способствует развитию детского воображения. 
 Сказка способствует формированию у

детей нравственных понятий, ведь почти все дети отождествляют себя с положительными героями, а сказка каждый раз показывает, что хорошим быть лучше, чем плохим, что надо стремиться делать добро людям. 
Сказка играет большую роль в эстетическом развитии детей дошкольного возраста, без которого немыслимо благородство души, чуткость к чужому горю, страданию. 

сердцем, и не только познают, но и откликаются на события

и явления окружающего мира, выражают своё отношению к добру и злу. 
Благополучный конец сказки воспитывает оптимизм, уверенность в преодолении любых трудностей. 
Сказ с последующим пересказом способствует развитию мышления и обогащению языка ребёнка. 
По словам В.Г. Белинского, в детях с самых ранних лет должно воспитываться чувство прекрасного, как один из первейших элементов. 

Сказка учит детей мечтать, подчёркивать главное, индивидуальное в образе, обобщать существенные признаки, усиливает мыслительную деятельность. 

В сказке животные говорят, мертвецы оживают, корабли по небу летают… 

А.С. Пушкин 
Как же изображал народ эти два понятия: добро и

зло? Все герои сказки строго подразделяются на положительных и отрицательных. Назови положительных героев сказок. Положительные герои: Иванушка-дурачок, Иван-царевич, Иван-крестьянский сын, Василиса Премудрая, Елена Прекрасная, Марья Моревна и другие герои. 

помогают силы природы, позволяя справиться с трудными задачами, возникшими на

их пути. 
Мужские образы в сказках всегда наделены прежде всего внешней красотой, наблюдательностью, смекалкой, храбростью, добротой и отзывчивостью. 

невероятной красотой, про них говорят «что ни в сказке сказать,

ни пером описать». Они мудры и трудолюбивы, заботливы и добры. Поэтому к ним на выручку всегда приходят умные, смелые и прекрасные герои. 

сначала обладает невероятной силой. Но смелость и ум героев помогают

победить его в неравной борьбе. Назови отрицательных героев. Отрицательные герои сказок: Кощей Бессмертный, Баба Яга, Змей Горыныч – чаще всего именно эти герои являются воплощением зла. 
У Кощея сестра родная – Баба-Яга, костяная нога, морда глиняная…
Слушая сказки, каждый ребенок сразу же решает для себя, что такое хорошо, а что такое плохо. И стремится подражать добрым героям. Так формируются понятия: добро и зло.
Кашу кушай, сказку слушай да на ус наматывай! Умом-разумом смекай, 

уму-разуму, доброте, отзывчивости... 
 Сказку надо не просто так читать – а

всё на ус мотать… 
Жизнь прожить – не поле перейти И добро, и зло встретите на пути… Сказка наше будущее знает! Как себя вести? 
 Что выбираешь, то и получаешь За каждый поступок отвечаешь 
Добро - жизнь дает, к свету ведет … Зло - жизнь отнимает, во тьму погружает… 

приключениях - начиная с сегодняшнего утра, - робко предложила Алиса,

- вряд ли есть смысл возвращаться во вчера, потому что тогда я была совсем другим человеком." 

ПРОХОДИТ», как было написано на перстне царя Соломона. Все —

кроме детства. Оно остается в нас пожизненно, потому что если «КТО ТЫ?» — плод взрослой твоей ипостаси, то «КАКОЙ ТЫ?» — творение детства твоего. Ибо корни твои в той земле, по которой ты ползал". 

Понять сказку до конца можно только повзрослев, но этим настоящие сказки и хороши. Маленький ребёнок учится жизни черпая знания и опыт из них, потом он растёт, а сказка должна идти с ним по жизни. Сказки рассказывают о смысле жизни и дают советы. Ведь даже фраза: «Жить как в сказке.», имеет глубинный смысл, совершенно не такой как сейчас 

выход искать не грубить, а добро творить 
Добро и зло –

в каждом сердце! Люблю, желаю здоровья... обижаю, расстраиваю… Почему в сказке обязательно добро и зло встречаются? Наша жизнь отражается 

Поэтому в сказке много страданий:
1)если зло из сердца не прогнать, придется много страдать;
2) если сердце на чужую боль отзывается, человек изменяется - становится отзывчивым

сил Чему учит сказка? 
Откуда у Иванушки Сивка-Бурка? Чему учит сказка?

Послушанию 
Чему учит сказка? «Терпенье и труд всё перетрут» 
Что побеждает? Внешняя красота Богатство Ум Простота Доброта Незлобивость… 
Вывод : сказка учит добру и красоте рассказывает о законах жизни помогает справиться с трудностями учит мечтать и летать … если она настоящая 

человеческих качеств.

Сказка обогащает внутренний мир детей, они тянутся к ней. 

Сказка

– учебник Различать добро и зло Правильно себя вести: Трудностей не бояться За славой и богатством не гоняться Добрые дела творить Старших слушать и уважать Красиво говорить