Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деятельностный подход как один из путей совершенствования преподавания в условиях модернизации российского образования
Содержание
- 1. Деятельностный подход как один из путей совершенствования преподавания в условиях модернизации российского образования
- 2. Новая роль школьного образования Российское гражданское
- 3. Учитель остаётся учителем, пока он учится. К.Д.Ушинский
- 4. В чем сущность деятельностного подхода?Целью деятельностного
- 5. Организационная структура учебного процессаИстадия её развития
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Что означает деятельностный подход в условиях перехода на ФГОС второго поколения?
- 9. Каким образом включить ученика в образовательный процесс?
- 10. Технология РКМЧПТехнологияпроблемного обучения ИКТИспользование современных образовательных технологий
- 11. ГСО и КСО
- 12. Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит
- 13. Говоря по-русски – говорим на иностранном языке.
- 14. Подберите синонимы к заимствованным словам1 группаСувенирОбелискПейзажДискуссияАбсурдДефектИнцидент2 группаАэропланДиспутЛиквидацияАфишаВибрацияШоссеАргументировать
- 15. Работаем по текстам В.М. Штанина
- 16. ГСО. Применение инсерта, подготовка к заполнению таблицы ЗУХ
- 17. Слайд 17
- 18. Мозговой штурм
- 19. Мини-спектакль по сказке Салтыкова-Щедрина
- 20. Задания, помогающие самореализациинарисовать иллюстрацию к какому-либо произведению
- 21. Рефлексия на этапе урокаСумели Вы решить поставленную
- 22. Итоговая рефлексияЧто для меня самым полезным было
- 23. Внеурочная деятельность Школа развития речи
- 24. Изучаем стихи поэтов-земляков
- 25. Заполняем рабочие материалы
- 26. Знакомимся со словарями
- 27. Инсценируем басни
- 28. Слайд 28
- 29. В литературной гостиной
- 30. Посещаем школьный музей
- 31. Слайд 31
- 32. Подводим итоги
- 33. Проводим экскурсии
- 34. Наблюдаем природу
- 35. Любим играть на свежем воздухе, фантазировать,
- 36. Слайд 36
- 37. А потом рисуем словом…
- 38. Рисуем словом ЗИМУ
- 39. Зима в стихах поэтов-земляков
- 40. Синквейн
- 41. Игра в буриме …………………зима …………………сама ……………хоровод ..........Новый год
- 42. Слайд 42
- 43. Спасибо за внимание!
- 44. Презентацию подготовилаН.Н. Санаковаучитель русского языка и литературыСадгородского филиала ГБОУ СОШ «ОЦ»с. ТимашевоКинель-Черкасского района Самарской области
- 45. Скачать презентанцию
Новая роль школьного образования Российское гражданское обществоНаша новая школаСтратегические цели и задачи развития общества и государстваСтратегия 2020Педагогическое образованиеНовый УчительНовый школьный стандартГражданин России
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Деятельностный подход
как один из путей
совершенствования
преподавания
в условиях
модернизации
Слайд 2Новая роль школьного образования
Российское гражданское общество
Наша новая школа
Стратегические цели
и задачи развития
общества и государства
Стратегия 2020
Педагогическое образование
Новый Учитель
Новый школьный
стандартГражданин России
Слайд 4
В чем сущность
деятельностного подхода?
Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка
как субъекта жизнедеятельности.
Быть субъектом – быть хозяином своей деятельности:
ставить цели, решать задачи,
отвечать за результаты.
Слайд 9Каким образом включить ученика в образовательный процесс?
Как помочь его самоопределению?
Только с помощью действия!!
Слайд 10Технология РКМЧП
Технологияпроблемно
го обучения
ИКТ
Использование современных
образовательных технологий
Слайд 12Кукушка хвалит петуха за то,
что хвалит он кукушку
Бывает ли
искренней взаимная похвала?
Докажите, опираясь на жизненные примеры и
текст басни.
Художник Г.
Куприянов
Слайд 13Говоря по-русски – говорим на иностранном языке. Верите?
За завтраком:
чай
(китайск.),
кофе (франц.),
кекс (англ.),
какао (америк.),
мармелад (португал.),
бутерброд
(немецк.),сахар (индийск.)
Слайд 14Подберите синонимы к заимствованным словам
1 группа
Сувенир
Обелиск
Пейзаж
Дискуссия
Абсурд
Дефект
Инцидент
2 группа
Аэроплан
Диспут
Ликвидация
Афиша
Вибрация
Шоссе
Аргументировать
Слайд 20Задания, помогающие самореализации
нарисовать иллюстрацию к какому-либо произведению или эпизоду с
последующей защитой своего рисунка,
написать стихотворение(синквейн),
составить киносценарий эпизода,
создать
сценарий мини-спектакля,подготовить инсценировку басни или чтение по ролям и т. д.
Слайд 21Рефлексия на этапе урока
Сумели Вы решить поставленную перед собой задачу?
Что Вам в этом помогло?
Какие трудности возникли?
Слайд 22Итоговая рефлексия
Что для меня самым полезным было на уроке?
Что для меня на уроке было самым интересным?
Что
на уроке для меня было трудным? На что мне надо обратить внимание в домашней работе при подготовке к следующему уроку?
Слайд 44Презентацию подготовила
Н.Н. Санакова
учитель русского языка и литературы
Садгородского филиала
ГБОУ СОШ
«ОЦ»с. Тимашево
Кинель-Черкасского района Самарской области
Теги
