ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ВАЛЕОЛОГИИ для дошкольников

 Цель:  познакомить детей с правилами личной гигиены и

правильным, бережным отношением к своему здоровью; развивать у детей мышление, речь, внимание, память.
    Материал: изображение картинок с различными ситуациями (негативными и позитивными).
   Ход игры:  Детям показывается негативная или позитивная картинка и  предлагается объяснить – «что такое хорошо и что такое плохо».
Важно, чтобы ребята давали развёрнутые ответы.
Игра «Сто бед»
            Цель: формировать умение детей отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивать внимание; воспитывать желание соблюдать правила безопасности, закрепить представления об опасных ситуациях.
      Материал: картинки с изображением детей в опасной и безопасной ситуации
     Ход игры: Детям показывается картинки с изображением опасных и безопасных действий детей. Показ  картинок сопровождается двигательной активностью детей. Например, на безопасные ситуации дети реагируют хлопками в ладоши, а при показе картинки с опасной ситуацией - прыжками. Несколько детей по очереди могут объяснить что изображено на картинке, почему такое случилось с ребенком, что он сделал неправильно, что теперь делать ребёнку.

правилами безопасности и представлениями о культуре здоровья человека, личной гигиене,

труде и отдыхе, а также обучение умению предвидеть простейшие последствия собственных действий на основе ситуаций. Материалом к играм служат картинки с разнообразными ситуациями.

легкости использования дидактического материала в образовательных целях;
в вариативности использования материала

в зависимости от поставленных педагогом целей (ознакомление, закрепление пройденного материала)

Часть парных изображений позволяет детям увидеть отрицательные последствия тех

или иных действий (или бездействий) и развивает прогнозирующее мышление.