Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Доброе утро, ребята!
Содержание
- 1. Доброе утро, ребята!
- 2. Прочитай слова каждого столбика. Как ты
- 3. Сегодня на уроке мы заканчиваем изучать раздел
- 4. Поэты Виктор Лунин и Новелла Матвеева тоже
- 5. Физкультминутка
- 6. Работа с учебником стр. 52-53Прочитай отрывки «Жук»
- 7. Выполни устно задание 4Б на странице 53
- 8. Закончи предложенияЯ сегодня узнал…Я могу себя похвалить
- 9. Молодец! Спасибо за работу!
- 10. Скачать презентанцию
Прочитай слова каждого столбика. Как ты понимаешь их значение? Слух
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Доброе утро, ребята!
Урок литературного чтения!
23 апреля.
Звучащий мир поэзии.
В.
Лунин «Жук».
Слайд 2Прочитай слова каждого столбика. Как ты понимаешь их значение? Слух
вол-не-ни-е Слу-шать вол-новать-ся Вы-слу-шать взвол-но-ван-ный При-слу-шать-ся вол-ну-ю-щий-ся
На уроке нужно уметь __________ учителя.
Нужно уметь____________ товарища.
Чтобы услышать тихие звуки нужно ____________
Словарная разминка
Подумай, какие из прочитанных слов можно вставить на место пропусков?
Слайд 3Сегодня на уроке мы заканчиваем изучать раздел «Страна Вообразилия» и
прощаемся с Фюсем и Каркузяброй…
Откройте учебник на странице 51 и
прочитайте, какое последнее задание приготовили вам наши друзья.
Слайд 4Поэты Виктор Лунин и Новелла Матвеева тоже умеют прислушиваться к
разным звукам и переделывать их в своих стихотворениях
Слайд 6Работа с учебником
стр. 52-53
Прочитай отрывки «Жук» и «Молчание листика». Устно
ответь на вопросы в учебнике на странице 52.
Слайд 8Закончи предложения
Я сегодня узнал…
Я могу себя похвалить за то, что….
Сегодня
на уроке мне было трудно…
Своей работой на уроке я… (доволен/недоволен),
потому что…Стихотворение мне показалось (интересным/неинтересным), потому что…
