доклад Тюленева И. А. (лидера проекта Повесть об Императоре) Учащиеся

мотивация к профессиональной

деятельности

девушки.

2.2. Возраст (16-22 года) зависит от класса / курса обучения,

но многие 22+ получают второе или дополнительное образование.

2.3. Больше 40% учащихся в итоге работают не по специальности, никак не связываясь с Японией.

2. Объект исследования

Фото: vk.com/hse_japan , vk.com/jpclubiaasmsu

и учебном заведении.

3.2. Открытые вопросы о японистике в России (3)

и планах на жизнь (2)
развёрнутые ответы о возможностях и проблемах япониста, личных намерениях и оптимальной оплате труда.

3.3. Закрытые вопросы об интересах (1) и предпочтениях (2) учащихся
выбор отношения к информации об определённой эпохи в истории Японии и предпочтительности тех или иных аспектов деятельности.

3. Структура опроса

опроса

оптимальным для себя как япониста?
6. Результаты опроса
1 Сложность трудоустройства: отсутствие

предложений, невостребованность (28 чел.), чрезмерно узкая специализация и высокая конкуренция (5 чел.), непризнанность японистики и несерьёзное отношение окружающих (7 чел.).
2. Никаких проблем (7 чел.).
3. Внешняя политика Японии и России (6 чел.).
4. А также: концентрация возможностей в Москве и Санкт-Петербурге, специфичность японской культуры, отсталые образовательные программы российских ВУЗов, сложность поехать в Японию.

Какие проблемы встают перед японистом в России?

драйв как в академической области, так и в области любительской.

9.4. не столько коммерческая и офисная деятельность, сколько корпоративная культура сама по себе.
9.5. работа в коллективе «на равных».

9. Результаты опроса

Фото: vk.com/tenno_monogatari

с Японией и японистикой;
10.2. в 1/3 случаев желают заниматься работой

с книгами, но видят проблему конкуренции;
10.3. хорошо знают о возможности исследовательской деятельности и максимально желают достигнуть состояния «профессор», но в массовом порядке не связывают с исследованиями и преподаванием своё будущее;
10.4. желают драйва и значимых коллективных действий, но преимущественно не относятся к организации проектов и популяризационной деятельности как к возможной активности япониста.

10. Выводы

может организовывать просветительские мероприятия, а может вести лекции в университете.

Он обладает богатым жизненным опытом и довольно востребован (получает больше 80 000 рублей / месяц), но склонен к менее формальному стилю общения.

11. Японист – герой нашего времени

Фото: GoogleImages