Дом детского творчества Центрального района Санкт-Петербурга Преображенский

гражданско-патриотического воспитания "Преображение"





Опыт реализации социальных проектов

в ГБУ ДО ДДТ «Преображенский» Центрального района Санкт-Петербурга



Пичугова В.А.,
руководитель структурного подразделения,
кандидат психологических наук

Центрального района

 

«Подари улыбку» (номинация «Доброе лицо моего района»)

Акция «Подари улыбку» (номинация

«Доброе лицо моего района»)

Акция «Подари улыбку» (номинация «Доброе лицо моего района»)

пациентов детского онкологического отделения)

района
Выступление в “Городском обществе жителей блокадного Ленинграда”
проведение концерта для ветеранов

и жителей Центрального района в доме Лунберга (номинация «Поклон тебе солдат России)

проведение концерта для ветеранов и жителей Центрального района в доме Лунберга (номинация «Поклон тебе солдат России)

Выступление в “Городском обществе жителей блокадного Ленинграда”

18 Акция «От Доброго сердца»
ГБДОУ №22 и ГБОУ № 18 Акция «От

Доброго сердца»

ГБДОУ №22 и ГБОУ № 18 Акция «От Доброго сердца»

ГБДОУ №22 и ГБОУ № 18 Акция «От Доброго сердца»
(изготовление тренажеров для глаз)

сундучок доброты», акция «Книгодарения», высадка кедров
Благотворительная акции :«Добрые крышечки»
Благотворительные акция

сундучок доброты»

Благотворительные акция: «Высадка кедров»

Благотворительные акция: «Книгодарения»

Открытый районный
Гражданско-патриотический Проект

«Мы за Победу жизни отдавали!»

и вовлечение их в проектную деятельность Мы ставили перед собой следующие

задачи: 1.расширение и углубление знаний учащихся по истории ВОВ. 2. воспитание чувства гордости к ветеранам ВОВ, истории России, 3. развитие исследовательской компетентности учащихся, 4. формирование устойчивого интереса учащихся образовательных организаций Центрального района к изучению и сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне, 5. содействие профилактике экстремизма в молодежной среде.

учащихся и закрепление исследовательских тем по тематическим блокам, представленным в

видеофильме
- исследовательская работа учащихся по направлениям,
- районная ученическая конференция, посвященная 75-летию прорыва блокады Ленинграда, с презентацией исследовательских работ учащихся. Лучшая работа будет опубликована в сборнике «Мы за Победу жизни отдавали!».
- разработка районного исторического Интернет – квеста «Мы за Победу жизни отдавали!» по материалам исследовательских работ учащихся, формирование творческой группы из участников Проекта.

Мероприятия

жизни отдавали!». Команды – участники выполняют ряд тематических заданий, раскрывающих

знания учащихся по истории В.О.В.
открытый районный Гражданский форум, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. На форуме участники Проекта обсуждают проблему сохранения исторической памяти о В.О.В. в рамках дискуссионных площадок.
Презентация сборника «Мы за Победу жизни отдавали!».

Великой Отечественной войны,
- познакомятся с современными квест-технологиями,
Краткосрочные метапредметные результаты:
- отработают

умения работы с историческим материалом,
- отработают навыки целеполагания, исследовательских учебных действий,
- отработают навыки предъявления результатов исследовательской деятельности в рамках реализации мероприятий Проекта.
Краткосрочные личностные результаты:
- получат навыки работы в команде, отработают умения взаимодействовать с другими, слушать собеседника и вести диалог, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Ожидаемые долгосрочные результаты для учащихся:
- учащиеся заинтересуются изучением и сохранением исторической памяти о Великой Отечественной войне,
- будут принимать участие в подобных проектах в дальнейшем.

Прогнозируемые результаты

может быть использован:
а) в урочной деятельности – как работа с

заданиями, ориентированными на достижение метапредметных и личностных результатов,
б) во внеурочной деятельности – в рамках организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, в рамках реализации программ внеурочной деятельности основного общего образования по духовно – нравственному и гражданскому и патриотическому направлению,
в) в дополнительном образовании – как инновационная форма работы с учащимися в кружках, секциях, объединениях гражданского, патриотического и военно – патриотического направления,
г) в воспитательной деятельности - для решения задач гражданского и патриотического воспитания и социализации учащихся.

Дальнейшее развитие Проекта